2026年新课标 II 卷高考语文文言文冲刺高频考点卷含解析

2026年新课标II卷高考语文文言文冲刺高频考点卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______注意事项：1.阅读文言文材料，完成后面题目。2.答题时，字迹工整，保持卷面清洁。3.请按照题目要求作答。阅读下面的文言文，完成后面题目。楚有游士曰朱英，欲事楚王。客有献书者，言秦将伐楚。王说之，欲发兵伐秦。英入见王曰：“秦王有虎狼之心，其政令尚有不可者；今出兵伐秦，是入火就燎也，恐王不能免于祸矣。”王怒而不用。后秦果伐楚，攻取数城。王大怨，乃追议英。英曰：“吾非不能谏也，吾见王不能用也。王必欲伐秦，英请试为使。”王许之。秦王闻之，乃飨（yǎng）英，曰：“客何如？”秦王曰：“楚之善士也。”曰：“然。然则楚何不重事秦？”对曰：“其王不能任也。”王曰：“其国何如？”对曰：“其国可万乘，而王甚有贤人，然贤人不用，故国弱。”秦王曰：“楚王贤而不用其士，何不伐之？”对曰：“夫贤主者，不遗丑士而与天下共乐，岂爱一士之不足用，而弃国乎？”秦王曰：“诺。”乃以英为上客。居无几何，秦王竟伐楚，而客有说王曰：“王不察士也，臣闻秦王用客，而楚王不用英，故秦伐楚。”王大怒，欲杀朱英。英谓王曰：“臣为楚使于秦，秦王用臣，是秦王贤于王也。今王不能用臣，臣将见秦王之用臣，是臣为秦也，故臣之死，非楚之过，秦王之福也。”王良久，乃止。楚有封地于负刍，其人不胜其地，弃而之秦。秦王封之，与之属籍，使其事秦。居数月，秦王欲攻楚，乃召封地于负刍者而问之，曰：“子何故去楚而事秦？”对曰：“楚人轻士而寡恩，秦王重士而与同乐，故去楚而事秦。”秦王闻之，乃拜以为上卿。问题：1.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.客有献书者，言秦将伐楚献：献给B.是入火就燎也就：靠近C.王必欲伐秦，英请试为使请：请求D.其国可万乘，而王甚有贤人甚：很，非常2.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.秦王闻之，乃飨英飨：用饭B.其王贤而不用其士用：任用，使用C.夫贤主者，不遗丑士而与天下共乐遗：遗弃D.是臣之死，非楚之过过：过错3.下列对文中语句的理解，不正确的一项是A.“是入火就燎也”意思是：这就如同走进火里去靠近火苗一样。句中“就”意为“靠近”。B.“其王贤而不用其士”意思是：楚王很贤明却不用他的士人。句中“用”意为“任用，使用”。C.“夫贤主者，不遗丑士而与天下共乐”意思是：贤明的君主不会遗漏（遗弃）不好的士人，而是和天下人共享快乐。句中“遗”意为“遗弃”。D.“是臣之死，非楚之过”意思是：这是我的死亡，不是楚国的过错。句中“过”意为“过错”或“责任”。4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.朱英预见秦将伐楚，劝谏楚王不要出兵，但楚王因轻信献书者之言而拒绝了他的建议，最终导致楚国受损失。B.秦王对朱英的态度由“飨”到询问其背景，体现了秦王对人才的高度重视，以及通过外交手段获取情报的意图。C.朱英在秦楚之间进行外交活动，他向秦王分析楚王不能任用贤士的原因，客观上为秦王攻打楚国提供了“师出有名”的理由。D.负刍的封地之人弃楚事秦，是因为楚人轻视士人且少有恩德，而秦王重视士人并与他们共享快乐，这为秦国招揽人才提供了例证。5.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.朱英在楚王面前预言伐秦之祸，楚王不仅未采纳，反而事后将其追责，这体现了楚王在用人方面存在明显的问题。B.朱英在被楚王追责时，主动请求出使秦国，他预见到如果成功，将导致自己为秦国效力，从而对楚国不利。C.朱英在秦王面前，将楚王不能任用贤士归结于楚王个人的问题，将秦国成功的原因归结于秦王重用人才，体现了他的外交策略。D.朱英认为自己的死是“非楚之过”，因为楚王不能任用他，他的死反而成了秦王的福气，这体现了他对个人命运的无奈和某种程度的“曲线救国”心态。6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）朱英曰：“吾非不能谏也，吾见王不能用也。王必欲伐秦，英请试为使。”（2）秦王闻之，乃拜以为上卿。（3）对曰：“楚人轻士而寡恩，秦王重士而与同乐，故去楚而事秦。”阅读下面的文言文，完成后面题目。齐有隐士曰颜阖，居于陋巷，环堵萧然，不治生业，自隐于屠钓之间。楚王闻之，遣使厚币致礼，欲以为相。颜阖不受，使使者曰：“吾闻之，君人者，欲安，则莫若平政爱民矣；欲荣，则莫若隆善扬贤矣。今王使数人往，百金为势，王与之市，我为不用。”楚王知其贤也，欲请以百金，使者反命，王乃自往，先具酒肉，而发驺（zōu）传（chuán）命驾，然后见颜阖。颜阖因洗而见之，长揖而受命，不受其礼，不受其酒肉。出如市，人如家，不终日而见楚王，即辞去，终不报命。或谓齐王曰：“夫贤士之处世也，譬若雉（zhì）之处林中，自处则安，非猎者得也。处官则危，非其罪也。今处官则危，处林则安，岂若隐于市朝，自处则安，入则危乎？”王又使使者往，曰：“王非为粟也，非为帛也，非为财也。王所为者，欲见贤士之无以加者。”颜阖曰：“夫贤士之处世也，譬若雉之处林中，自处则安，非猎者得也。处官则危，非其罪也。故明君之于贤也，养之若饥，爱之若虚，使其自恣（zì）于无用之地，而不使勤形于事。”齐王乃躬往，以单车从，造门，再拜而献玉珪（guī），曰：“愿先生毋辱，愿受一言而受教。”颜阖曰：“坐。吾将语子。”王乃坐。颜阖曰：“王使使者致百金，欲以为用，吾不受也。王使大夫持璧，立于门外，使吾入，吾即出。夫以百金为劳，而以玉珪为荣，是使天下贤士羞为知己也。故吾不受也。王又使使者持玉珪，立于门外，使吾为臣，吾即入。夫以玉珪为劳，而以臣为荣，是使天下贤士羞为知己也。故吾不受也。使吾处危而不安，入则危，出则安，吾将处之。使吾处安而不乐，入则乐，出则安，吾将处之。使吾处危而乐，入则安，出则危，吾将乐之。使吾处安而乐，入则危，出则安，吾将乐之。”王曰：“诺。愿先生受之。”颜阖曰：“以玉珪为乐，而不知以我为乐。以我为乐，则天下贤士皆乐。”王曰：“诺。愿先生留而教寡人。”颜阖曰：“古之君子，居则论道，出则行义。今之君子，居则论道，出则议人之短长，是以贤者避之，而与不肖者处。”王曰：“诺。寡人愿先生留而教寡人。”颜阖曰：“善。吾闻之，君子避危就安，避乱就治。王若欲霸王之业，则亦当避此就彼。吾闻之，圣人之道，不由径路。吾将隐于市朝，身隐而道存。吾闻之，道之所在，虽千万人吾往矣。今王将隐于我，我非道之所存也。王隐于我，我非王道之所存也。王隐于我，是王自隐于道也。吾将藏道于身，身隐而道存。道存，则天下之民归之。王隐于我，则王道隐矣。是故，王不如使我归，我归，则道存于齐，王道显矣。”王曰：“诺。寡人请受教。”颜阖遂归，居市朝，终身不见齐王。问题：7.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.环堵萧然，不治生业治：从事B.使者反命，王乃自往反：返回C.处官则危，非其罪也罪：过错，罪恶D.使其自恣于无用之地恣：放纵，任凭8.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.使大夫持璧，立于门外持：拿着B.是使天下贤士羞为知己也羞：以……为羞耻C.使吾处危而不安，入则危，出则安安：安全D.身隐而道存存：存在9.下列对文中语句的理解，不正确的一项是A.“使吾处危而不安，入则危，出则安”意思是：让我处在危险的地方而不感到安心，进入官场（做官）就危险，退出官场（隐居）就安全。句中“危”和“安”是相对的处境状态。B.“使吾处安而不乐，入则乐，出则安”意思是：让我处在安全的地方却不感到快乐，进入官场（做官）就快乐，退出官场（隐居）就安全。句中“乐”指快乐，“安”指安全。C.“使吾处危而乐，入则安，出则危”意思是：让我处在危险的地方却感到快乐，进入官场（做官）就安全，退出官场（隐居）就危险。句中描述了一种看似矛盾但作者愿意选择的状态。D.“古之君子，居则论道，出则行义”意思是：古代的君子，闲居时（在家）就谈论治国之道，外出做官时就实行道义。句中“居”和“出”是相对的生活状态。10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.楚王欲以厚礼招揽隐士颜阖为相，颜阖拒绝，并提出“王与之市，我为不用”的条件，体现了他在特定情境下对物质利益的看重。B.楚王两次派遣使者并亲自前往，先备酒肉，后献百金、玉珪，始终表现出对颜阖的尊重，但颜阖始终不接受，拒绝出仕。C.颜阖认为贤士应“避危就安，避乱就治”，他选择隐居市朝，是希望保持自身安全和独立的人格，不因官职而改变自己的行为准则。D.颜阖与齐王的对话中，他明确表示自己“非道之所存也”，认为与君主相处，若君主不能践行道义，即使隐士身在其中也无法真正实现“道存”，故最终选择离开。11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.齐王派遣使者邀请颜阖时，颜阖提出“王非为粟也，非为帛也，非为财也，王所为者，欲见贤士之无以加者”，意在表明自己并非为物质利益所动，而是期待得到君王的真正认可。B.颜阖用“雉之处林中”的比喻说明贤士处世的原则：在自然环境中自处安然，但若进入官场（被猎取的对象）则面临危险，暗示了官场环境的复杂性和潜在风险。C.颜阖拒绝玉珪和臣位的原因在于，他认为用物质或官职作为“劳”，反而会让贤士感到羞耻，从而失去对君王的信任和尊重，不利于君主招揽人才。D.颜阖最终选择隐居市朝，终身不见齐王，这表明他坚守了自己的原则，即使齐王以更高规格的礼遇相邀，他也不愿为了任何外在的名利而出仕为官。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）颜阖不受，使使者曰：“吾闻之，君人者，欲安，则莫若平政爱民矣；欲荣，则莫若隆善扬贤矣。今王使数人往，百金为势，王与之市，我为不用。”（2）使吾处危而不安，入则危，出则安，吾将处之。使吾处安而不乐，入则乐，出则安，吾将乐之。（3）古之君子，居则论道，出则行义。今之君子，居则论道，出则议人之短长，是以贤者避之，而与不肖者处。试卷答案1.A解析思路：献：赠送，呈献。此处指有人呈献书信给楚王。A选项解释“献给”正确。2.A解析思路：飨：用酒食招待，设宴款待。此处指秦王用宴席招待朱英。A选项解释“用饭”错误。3.C解析思路：“夫贤主者，不遗丑士而与天下共乐”意思是：贤明的君主不会遗漏（遗弃）普通的士人，而是和天下人共享快乐。句中“丑”意为“普通的，普通的”，而非“不好”的意思。C选项解释“遗弃”错误。4.C解析思路：朱英向秦王分析楚王不能任用贤士的原因，是为了在秦王面前贬低楚王，提升秦王的形象，客观上可能对秦王攻打楚国有心理上的支持，但并非直接提供“师出有名”的理由。C选项概括和分析错误。5.D解析思路：朱英认为自己的死是“非楚之过”，是因为楚王不能任用他，他的死反而成了秦王的福气，这体现了他对个人命运的无奈，以及认为自身才能可以服务于任何君主的一种达观（或现实主义）态度，而非“曲线救国”心态。D选项概括和分析错误。6.（1）朱英说：“我并非不能劝谏，是我看到大王您不能采纳我的建议。如果您一定要攻打秦国，请允许我试一试去做使者。”解析思路：翻译时注意“谏”意为“劝谏”，“不能用”指“不能采纳建议”，“请试为使”是请求允许去做使者。（2）秦王听说了（这些情况），就任命（朱英）他（担任上客的职位）。解析思路：翻译时注意“拜以为上卿”是任命担任上客，“拜”意为“任命”，“为”意为“担任”。（3）回答说：“楚国人轻视士人并且少有恩德，秦王重视士人并且与他们共享快乐，所以（我）离开楚国来侍奉秦国。”解析思路：翻译时注意“轻士而寡恩”指轻视士人且少有恩惠，“重士而与同乐”指重视士人并与他们共享快乐，“故”意为“所以”，“去楚而事秦”指离开楚国去侍奉秦国。7.B解析思路：反：返回，回来。此处指使者回来后向楚王禀报。B选项解释“返回”错误。8.C解析思路：“使吾处危而不安，入则危，出则安”意思是：让我处在危险的地方却不感到安心，进入官场（做官）就危险，退出官场（隐居）就安全。句中“安”指“安心，安稳”，而非“安全”的意思。C选项解释“安全”错误。9.B解析思路：“使吾处安而不乐，入则乐，出则安”意思是：让我处在安全的地方却不感到快乐，进入官场（做官）就快乐，退出官场（隐居）就安全。句中“乐”指“快乐，愉悦”，“安”指“安全，安稳”。B选项解释“乐”指“快乐”，解释“安”指“安全”正确，但结合语境，“不乐”并非指不快乐，而是指没有意义、没有价值感，是对“安”的状态的否定，故整体理解有偏差。10.A解析思路：颜阖拒绝楚王招揽时提出的条件是“王与之市，我为不用”，并解释“夫贤士之处世也，譬若雉之处林中，自处则安，非猎者得也。处官则危，非其罪也”，强调的是官场环境对贤士的威胁，以及隐居才能保持自身安全和人格独立，并非看重物质利益。A选项概括和分析错误。11.C解析思路：颜阖拒绝玉珪和臣位的原因在于，他认为用物质或官职作为“劳”，反而会让贤士感到羞耻，是因为这违背了贤士“处官则危”的原则，从而失去对君王的真正认可，不利于君主招揽真正贤明的人才，而非仅仅“让天下贤士羞为知己”。C选项概括和分析错误。12.（1）颜阖不接受（邀请），派