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2026年全国卷新高考语文易错成语预测卷含解析考试时间:______分钟总分:______分姓名:______第一部分选择题1.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()A.面对突如其来的挑战,他沉着应对,举止__,赢得了大家的尊重。B.这幅山水画笔触细腻,意境__,仿佛把人带到了世外桃源。C.对于这位__的科学家,我们应该给予高度的敬意,而不是用世俗的眼光去看待他的私生活。D.他的演讲慷慨激昂,但有时内容__,缺乏严谨的逻辑论证。2.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()A.这次考试难度很大,很多同学都__,对答案的情况十分关注。B.他从小就__,博览群书,知识面非常广泛。C.面对复杂的局面,他__,很快就找到了解决问题的突破口。D.这家餐厅的环境__,服务周到,是附近居民用餐的好去处。3.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()A.为了完成这项艰巨的任务,大家__,克服了无数困难。B.他的新作品风格独特,令人__,百看不厌。C.面对批评,他__,没有一丝一毫的推诿。D.这位老匠人技艺__,制作出的工艺品巧夺天工。4.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()A.他的发言__,缺乏实质内容,没能引起听众的共鸣。B.这位演员的表演__,入木三分,将人物的性格特点刻画得淋漓尽致。C.在这个竞争激烈的社会里,每个人都应该__,才能脱颖而出。D.这篇文章语言朴实,但情感__,深深打动了读者。5.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()A.他从小就__,养成了良好的学习习惯,成绩一直名列前茅。B.面对歹徒的威胁,这位年轻人__,毫无惧色。C.这次会议讨论的内容非常广泛,__,几乎涵盖了所有方面。D.他的画技__,许多艺术爱好者都慕名而来,希望能够一睹他的作品。第二部分多选题6.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(请选出所有恰当的选项)A.这位老师教学经验丰富,讲解深入浅出,使学生__,很快掌握了知识。B.面对突如其来的灾难,他__,镇定自若,指挥大家有序撤离。C.这部小说情节__,引人入胜,读完后令人回味无穷。D.他的新设计方案__,获得了评委们的一致好评。7.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(请选出所有不恰当的选项)A.他__,经常帮助别人解决各种难题,是大家公认的“热心肠”。B.这项技术非常先进,__,在同类产品中处于领先地位。C.面对复杂的局面,他__,找不到合适的解决办法。D.这位歌手的演唱技巧__,声音甜美,具有很强的感染力。8.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(请选出所有恰当的选项)A.这位科学家__,在科研领域取得了许多突破性的成果。B.这幅画的色彩__,给人一种视觉上的冲击力。C.面对别人的非议,他__,坚持自己的观点。D.这位演员的演技__,能够准确地把握人物的情感变化。9.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(请选出所有不恰当的选项)A.他的演讲__,缺乏说服力,没能让听众信服。B.这位运动员__,多次在国际比赛中为祖国赢得荣誉。C.面对困难,他__,没有丝毫退缩。D.这篇文章内容__,缺乏新意,读起来索然无味。10.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(请选出所有恰当的选项)A.这部电影的特效__,令人叹为观止,仿佛置身于一个奇幻的世界。B.他从小就__,对各种乐器都充满了兴趣。C.面对复杂的数学题,他__,很快就找到了解题的思路。D.这位领导的决策__,总是能够带领团队取得胜利。第三部分简答题11.下列句子中加点的成语,请分别说明其含义,并解释在该句中是如何体现的。(1)他这个人做事总是不假思索,言出必行。(2)这位老匠人技艺精湛,巧夺天工,制作出的玉雕栩栩如生。12.阅读下面的文字,其中画横线的成语使用有误,请找出来并说明理由。李明最近工作很不顺利,项目接连受挫,他感到非常沮丧。这天,他去看望一位老朋友,老朋友热情地接待了他,对他嘘寒问暖。李明感慨地说:“真是祸不单行啊!我最近真是__,做什么都不顺利,连带着心情也变得很糟糕。”老朋友听后安慰他说:“别担心,困难只是暂时的,你要坚持下去,相信情况会好转的。”李明听后,心情稍微好转了一些。13.请你结合自己的阅读体验或生活观察,举例说明如何才能更准确地理解和运用成语。试卷答案第一部分选择题1.B2.A3.C4.A5.D第二部分多选题6.A,B,D7.C,D8.A,C,D9.A,D10.A,C第三部分简答题11.(1)含义:不需要思考,说话或做事迅速。形容反应快。体现:该句中“不假思索”用来形容李明说话迅速,符合其意思,表示他反应快,无需过多思考就能表达出来。(2)含义:巧妙地胜过(自然景物)。形容人工技艺极其精巧。体现:该句中“巧夺天工”用来形容玉雕技艺精湛,超过了自然界的造物,突显了其工艺水平非常高超。12.使用有误的成语:祸不单行理由:“祸不单行”指不幸的事情接连发生。该句中,李明只是提到自己最近工作不顺利,这属于一种暂时的困难或挫折,并非指多种不幸的事情同时发生,因此使用“祸不单行”不合语境,应改为“屡屡受挫”或“诸事不顺”等。13.示例:*结合语境:在具体的语言环境中理解成语。例如,“画龙点睛”不能用来形容人长得漂亮,因为它的语境是修饰文章或艺术品,使其更加生动传神。*分析构成:了解成语的构成,有助于理解其意义。例如,“鸡毛蒜皮”由“鸡毛”和“蒜皮”构成,可以推测出其意思是指无关紧要的琐碎事情。*关注褒贬:注意成语的感情色彩,避免褒贬误用。例如,“无微不至”是褒义词,不能用来形容自己,而应该用来形容别人对人的关心、照顾非常周
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