2026年中考生物学一轮专题复习（深圳） 第3单元　植物的生活 第2课时　植物体内的物质与能量变化课件

第一部分基础知识第三单元植物的生活第2课时植物体内的物质与能量变化知识点

一

植物对水的吸收和运输1.

根适于吸水的特点：植物主要通过

吸收水，根吸水的主要部位是根

尖

。根尖的成熟区有大量的

，扩大了根与土壤的

⁠

，从而使根尖的根毛细胞可吸收更多的水，体现了结构与功能相适应

的特点。根

成熟区

根毛

接触

面积

3.

茎的输导功能在植物的茎里，分布着许许多多的导管和筛管，连接着根、叶、花等器官，

它们是植物运输水、无机盐和有机物的主要通道。项目分布部位运输对象运输方向细胞特点结构特点导管木质部

、

⁠由下向上死细胞管中无横隔

⁠

⁠韧皮部有机物

⁠

⁠活细胞管中有由细胞壁构

成的横隔，其上有

筛孔水

无机盐

筛

管

由上向

下

知识点

二

植物的蒸腾作用1.

概念：蒸腾作用是指水从活的植物体表面以

⁠状态散失到大气中

的过程。2.

蒸腾失水的部位：主要是通过叶片的

来完成的。水蒸气

气孔

3.

叶片的结构（1）叶片由

、

、

组成。表皮

叶肉

叶脉

（2）表皮：

组织，表皮细胞无

。表皮上有

⁠，

气孔是由一对半月形的

围成的小孔，它是植物蒸腾作用的“门

户”，也是气体交换的“窗口”，保卫细胞中有

⁠。保护

叶绿体

气孔

保卫细胞

叶绿体

（3）叶肉：

组织，有

，能进行光合作用。（4）叶脉：

组织，内有

和

⁠。识图：[①]

；[②]

；[③]

；[④]

⁠；

[⑤]

⁠。薄壁

叶绿体

输导

导管

筛管

上表皮

叶肉

叶脉

下表皮

气孔

4.

蒸腾作用对植物的意义（1）拉动水和无机盐在体内的

（如水从低处往高处流）。（2）降低叶片表面的

，避免植物被过高的气温灼伤（如大树底下

好乘凉）。5.

植物移栽时，带土坨的目的是

。傍晚或阴天移栽、剪

去部分枝叶的目的是

⁠。运输

温度

保护幼根和根毛

降低蒸腾作用

知识点

三

光合作用1.

：把天竺葵放到黑暗处一昼夜。目的：

⁠

⁠。2.

：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，另一部分

不做处理，然后光照几小时。目的：

⁠。暗处理

运走、耗尽叶片中原

有的淀粉

对照实验

形成对照

3.

：把叶片放进盛有

的小烧杯中，放在水浴锅中加热。目

的：溶解叶片中的

，叶片脱色后由绿色变成黄白色，便于观察。4.

：用清水漂洗叶片。目的：

⁠。5.

：用碘液染色。目的：

⁠。脱色

酒精

叶绿素

漂洗

洗掉多余的酒精

染色

检验淀粉

6.

清洗：滴碘液后，稍停片刻，用清水冲掉碘液。目的：

⁠

⁠。7.

观察：叶片见光部分遇碘

，遮光部分遇碘

⁠。避免多余碘液的

颜色影响观察

变蓝

不变蓝

【实验结论】（1）

⁠。（2）

⁠。光是绿色植物制造有机物必不可少的条件

叶片的见光部分进行光合作用产生了淀粉

知识点

四

光合作用吸收二氧化碳释放氧气1.

光合作用的概念植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物

（如淀粉），并且释放出氧气的过程。2.

相关实验实验名称实验图示变量实验现象实验结论二氧化碳是光合作用的原料

⁠

⁠

甲中叶片遇碘

液

，乙

中叶片遇碘液

⁠

⁠二氧化碳是光合

作用的原料二氧

化碳

不变蓝

变

蓝

实验名称实验图示变量实验现象实验结论水是光合作用的原料

⁠A区遇碘液

⁠

⁠，B区遇碘液

⁠

⁠水是光合作用的

原料水

变

蓝

不变

蓝

实验名称实验图示变量实验现象实验结论叶绿体是光合作用的场所

⁠绿色部分遇碘

液

，白色

部分遇碘液

⁠

⁠叶绿体是光合作

用的场所叶绿体

变蓝

不变

蓝

实验名称实验图示变量实验现象实验结论光合作用产生氧气

/快要熄灭的木

条

⁠光合作用产生

了

⁠复燃

氧气

实验名称实验图示变量实验现象实验结论海尔蒙特实验（了解）

/5年后，柳树增重

70多千克，土壤

减少不到100克①增重主要是因为吸收

了外界的二氧化碳和

水；②土壤中减少不到

100克的物质主要是无机盐实验名称实验图示变量实验现象实验结论普里斯特利实验（了解）

植物能更新由于

蜡烛燃烧或动物

呼吸而变得污浊

的空气3.

实质：合成

，储存

⁠。4.

表达式二氧化碳＋水

有机物（储存着能量）＋氧气5.

有机物的作用：绿色植物通过光合作用制造的有机物，为细胞的生命活动

提供能量，并参与构建植物细胞，进而构成各种组织、器官和整个植物体。有机物

能量

6.

光合作用在农业生产中的应用合理密植（增大

），适当增加

、延长

⁠

、增加

浓度等措施，有利于提高产量。光照面积

光照强度

光照时

间

二氧化碳

知识点

五

呼吸作用1.

概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物

中的能量释放出来，供生命活动利用，这个过程叫作呼吸作用。呼吸作用主

要是在线粒体中进行的。活细胞在白天和晚上都进行呼吸作用。2.

相关实验实验装置实验现象实验结论

甲瓶温度

⁠，乙瓶不变种子呼吸作用

⁠

⁠

甲瓶蜡烛

⁠，乙瓶蜡烛继续燃烧种子呼吸作用

⁠

⁠

澄清石灰水

⁠种子呼吸作用释放

⁠

⁠升高

释放热

量

熄灭

消耗氧

气

变浑浊

二

氧化碳

3.

实质：分解

，释放

⁠。4.

表达式有机物（储存着能量）＋氧→二氧化碳＋水＋能量5.

意义：呼吸作用为生命活动

，是生物的共同特征。有机物

能量

提供能量

6.

在生产生活中的应用

⁠呼吸储藏水

果、蔬菜a.低温保存；b.用保鲜膜密封；c.降低含氧量（如充加氮气、二氧化碳）储藏粮食a.低温；b.干燥：入仓前要晒干（晾晒粮食）；c.通风农业大棚夜晚适当降低温度

⁠呼吸农田田间松土、农田排涝（使根得到充足的氧气，促进根的呼吸作用）抑制

促进

7.

呼吸作用与光合作用的关系比较项目光合作用呼吸作用区别场所

⁠

细胞的

（主

要）条件在光下才能进行有光无光都能进行原料

⁠