诗词主旨理解综合综合提升考核卷

诗词主旨理解综合综合提升考核卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：七年级/班级1“诗词主旨理解综合综合提升考核卷”

一、选择题

1.下列诗句中，表达对祖国山河热爱的是（）

A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青

B.白日依山尽，黄河入海流

C.青青子衿，悠悠我心

D.感时花溅泪，恨别鸟惊心

2.“采菊东篱下，悠然见南山”体现了诗人怎样的心境？（）

A.愤怒不平

B.悲伤忧愁

C.恬淡闲适

D.深情厚谊

3.“海内存知己，天涯若比邻”表达的情感是（）

A.对友人的思念

B.对家乡的思念

C.对亲人的思念

D.对自由的向往

4.下列诗句中，描写边塞风光的是（）

A.红豆生南国，春来发几枝

B.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催

C.举头望明月，低头思故乡

D.静夜思

5.“但愿人长久，千里共婵娟”表达的是诗人怎样的愿望？（）

A.对酒的喜爱

B.对月亮的喜爱

C.对亲人的思念

D.对自由的向往

6.下列诗句中，表达送别之情的是（）

A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君

B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

C.海内存知己，天涯若比邻

D.感时花溅泪，恨别鸟惊心

7.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描写的是哪个季节的景色？（）

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

8.下列诗句中，表达战争残酷的是（）

A.青青子衿，悠悠我心

B.露从今夜白，月是故乡明

C.兵车行

D.将进酒

9.“举头望明月，低头思故乡”表达的是诗人怎样的情感？（）

A.对友人的思念

B.对家乡的思念

C.对亲人的思念

D.对自由的向往

10.下列诗句中，表达诗人理想抱负的是（）

A.采菊东篱下，悠然见南山

B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

C.感时花溅泪，恨别鸟惊心

D.红豆生南国，春来发几枝

二、填空题

1.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人______之情。

2.“______，不破楼兰终不还”表达了诗人保家卫国的决心。

3.“______，直挂云帆济沧海”表达了诗人远大的理想抱负。

4.“______，何须浅碧深红色，自是花中第一流”表达了诗人对梅花的喜爱。

5.“______，病树前头万木春”表达了诗人对未来的希望。

6.“______，随风潜入夜，润物细无声”描写了春雨的滋润。

7.“______，不学无术，非君子之道”出自《论语》，表达了学习的重要性。

8.“______，学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》，表达了学习与思考的关系。

9.“______，谁言寸草心，报得三春晖”表达了诗人对母爱的赞美。

10.“______，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”描写了莲花的纯洁。

三、多选题

1.下列诗句中，表达对家乡思念的有（）

A.举头望明月，低头思故乡

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

C.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁

D.乡书何处达？归雁洛阳边

2.下列诗句中，表达送别之情的有（）

A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君

C.浮云游子意，落日故人情

D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

3.下列诗句中，描写边塞风光的有（）

A.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催

B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

C.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关

D.大漠孤烟直，长河落日圆

4.下列诗句中，表达诗人理想抱负的有（）

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

B.会当凌绝顶，一览众山小

C.岁寒，然后知松柏之后凋也

D.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

5.下列诗句中，表达对友谊珍视的有（）

A.海内存知己，天涯若比邻

B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君

C.浮云游子意，落日故人情

D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

四、判断题

1.“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗表达了诗人对官场生活的向往。

2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗表达了诗人对死亡的恐惧。

3.“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗描写的是中秋节的景象。

4.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗描写的是春天的早晨。

5.“举头望明月，低头思故乡”这句诗表达了诗人对友人的思念。

6.“海内存知己，天涯若比邻”这句诗表达了诗人对家乡的思念。

7.“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”这句诗描写的是边塞的和平景象。

8.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”这句诗表达了诗人对战争的厌恶。

9.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗表达了诗人对亲人的思念。

10.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗表达了诗人消极悲观的情绪。

五、问答题

1.请简述“送杜少府之任蜀州”这首诗表达了怎样的思想感情。

2.请简述“望岳”这首诗表达了诗人怎样的思想感情。

3.请简述“钱塘湖春行”这首诗描绘了怎样的景象。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.B解析：诗句出自王之涣的《登鹳雀楼》，描绘了壮阔的祖国山河景象，表达了诗人对祖国山河的热爱。

2.C解析：诗句出自陶渊明的《饮酒·其五》，描写了诗人在田园中的悠闲自得，体现了诗人恬淡闲适的心境。

3.A解析：诗句出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了诗人对友人的深厚情谊，即使相隔遥远，也感觉如同近邻。

4.B解析：诗句出自王昌龄的《出塞》，描写了边塞的军旅生活，展现了边塞风光的雄浑壮阔。

5.C解析：诗句出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，表达了诗人对亲人的思念，希望亲人能够平安健康。

6.B解析：诗句出自高适的《别董大二首》，表达了诗人对友人的劝慰，希望友人前途顺利。

7.A解析：诗句出自孟浩然的《春晓》，描写了春天的早晨，春眠不觉晓，处处闻啼鸟，展现了春天的生机勃勃。

8.C解析：诗句出自高适的《兵车行》，描写了战争的残酷和人民的苦难，表达了诗人对战争的控诉。

9.B解析：诗句出自李白《静夜思》，表达了诗人在异乡对家乡的思念之情。

10.B解析：诗句出自李白《行路难·其一》，表达了诗人远大的理想抱负，相信未来一定会实现自己的抱负。

二、填空题答案及解析

1.思念解析：诗句出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人在异乡过节时对家乡亲人的思念之情。

2.黄沙百战穿金甲解析：诗句出自王昌龄的《出塞》，表达了诗人保家卫国的决心，即使经历无数战斗，也要不破楼兰终不还。

3.长风破浪会有时解析：诗句出自李白《行路难·其一》，表达了诗人远大的理想抱负，相信未来一定会实现自己的抱负。

4.粉身碎骨浑不怕解析：诗句出自于谦的《石灰吟》，表达了诗人对梅花的喜爱，梅花不畏严寒，傲然挺立。

5.沉舟侧畔千帆过解析：诗句出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，表达了诗人对未来的希望，即使身处逆境，也要相信未来会更好。

6.随风潜入夜解析：诗句出自杜甫的《春夜喜雨》，描写了春雨的滋润，春雨随着春风在夜晚悄悄地落下，滋润着万物。

7.学而时习之解析：诗句出自《论语·学而》，表达了学习的重要性，学习要时常温习和实践。

8.学而不思则罔解析：诗句出自《论语·为政》，表达了学习与思考的关系，学习要思考，否则就会迷惑而无所得。

9.谁言寸草心解析：诗句出自孟郊的《游子吟》，表达了诗人对母爱的赞美，母爱如阳光般温暖。

10.出淤泥而不染解析：诗句出自周敦颐的《爱莲说》，描写了莲花的纯洁，莲花生长在淤泥中，却不受淤泥的污染。

三、多选题答案及解析

1.ABCD解析：这些诗句都表达了诗人对家乡的思念之情，A选项出自李白《静夜思》，B选项出自王维《九月九日忆山东兄弟》，C选项出自高适《别董大二首》，D选项出自王湾《次北固山下》。

2.ABCD解析：这些诗句都表达了诗人对友人的送别之情，A选项出自高适《别董大二首》，B选项出自高适《别董大二首》，C选项出自王维《送元二使安西》，D选项出自李白《赠汪伦》。

3.BCD解析：这些诗句都描写了边塞风光，B选项出自王昌龄《出塞》，C选项出自王之涣《凉州词》，D选项出自王维《使至塞上》。A选项出自王之涣《登鹳雀楼》，描写的是山河景象。

4.AB解析：这些诗句都表达了诗人理想抱负，A选项出自李白《行路难·其一》，B选项出自杜甫《望岳》。C选项出自《论语·子罕》，表达了君子的品格。D选项出自于谦《石灰吟》，表达了诗人坚守节操的决心。

5.ABCD解析：这些诗句都表达了诗人对友谊的珍视，A选项出自王勃《送杜少府之任蜀州》，B选项出自高适《别董大二首》，C选项出自高适《别董大二首》，D选项出自李白《赠汪伦》。

四、判断题答案及解析

1.错误解析：诗句出自陶渊明的《饮酒·其五》，表达了诗人对官场生活的厌恶，向往田园生活。

2.错误解析：诗句出自文天祥《过零丁洋》，表达了诗人舍生取义的决心，对死亡的恐惧是错误的。

3.正确解析：诗句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，描写的是中秋节的景象，表达了诗人对亲人的思念。

4.正确解析：诗句出自孟浩然的《春晓》，描写的是春天的早晨，春眠不觉晓，处处闻啼鸟，展现了春天的生机勃勃。

5.错误解析：诗句出自李白《静夜思》，表达了诗人在异乡对家乡的思念之情，不是对友人的思念。

6.错误解析：诗句出自王勃《送杜少府之任蜀州》，表达了诗人对友人的深厚情谊，即使相隔遥远，也感觉如同近邻，不是对家乡的思念。

7.错误解析：诗句出自王昌龄《出塞》，描写了边塞的军旅生活，展现了边塞风光的雄浑壮阔，不是和平景象。

8.错误解析：诗句出自高适《兵车行》，描写了战争的残酷和人民的苦难，表达了诗人对战争的控诉，不是对战争的厌恶。

9.正确解析：诗句出自王维《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人在异乡过节时对家乡亲人的思念之情。

10.错误解析：诗句出自李白《行路难·其一》，表达了诗人远大的理想抱负，相信未来一定会实现自己的抱负，不是消极悲观的情绪。

五、问答题答案及解析

1.解析：这首诗表达了诗