文本分析综合基础达标能力卷

文本分析综合基础达标能力卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：七年级/（3）班

试标题是:“文本分析综合基础达标能力卷”

一、选择题

1.下列句子中，标点符号使用完全正确的是

A.他跑得快，跑得远，跑得稳。

B.你是学生，还是老师？或者是工人？

C.花园里有美丽的花，绿树，还有可爱的小鸟。

D.虽然天气很冷，但是他还是准时到校了。

2.“书是人类进步的阶梯”这句话使用的修辞手法是

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.反问

3.下列词语中，书写完全正确的是

A.墨守成规

B.气宇轩昂

C.瞑目塞听

D.走头无路

4.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人

A.孟浩然

B.王维

C.李白

D.杜甫

5.下列句子中，没有语病的是

A.他的学习成绩优秀，是全班同学中的佼佼者。

B.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。

C.我们要努力把我们的家园建设得更美丽。

D.他不但聪明，而且学习态度非常认真。

6.“千里江陵一日还”这句诗描写的是

A.山水之美

B.行船之快

C.思乡之情

D.离愁别绪

7.下列句子中，表示并列关系的是

A.他高高的个子，显得很精神。

B.花园里开满了鲜花，引来了许多蝴蝶。

C.他不但唱歌好，而且跳舞也跳得不错。

D.虽然天气很冷，但是他还是坚持锻炼。

8.“学而时习之，不亦说乎”这句话出自《论语》，其中的“说”的意思是

A.说笑

B.同“悦”，愉快

C.告诉

D.解释

9.下列句子中，加点的词语使用不正确的是

A.这幅画的色彩非常绚丽，令人赏心悦目。

B.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶。

C.这次会议非常成功，达到了预期目的。

D.他的性格开朗，总是乐呵呵的。

10.“温故而知新”这句话强调的是

A.读书的重要性

B.复习的重要性

C.交流的重要性

D.实践的重要性

11.下列文学常识搭配不正确的是

A.《背影》——朱自清

B.《论语》——孔子

C.《桃花源记》——陶渊明

D.《庖丁解牛》——列子

12.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗描写的是

A.春景

B.夏景

C.秋景

D.冬景

13.下列句子中，没有使用比喻修辞手法的是

A.弯弯的月儿像小船。

B.他像一只勇敢的小狮子。

C.花儿在风中点头。

D.远处的山峦连绵起伏。

14.“锲而不舍，金石可镂”这句话的意思是

A.只要坚持不懈，就能取得成功。

B.金石是非常坚硬的。

C.只有锲而不舍，才能雕刻石头。

D.金石可以被镂刻。

15.下列句子中，表示转折关系的是

A.他虽然年纪小，但是很懂事。

B.花园里有花，也有树。

C.他既会唱歌，又会跳舞。

D.他每天早上都跑步。

16.“读书破万卷，下笔如有神”这句话强调的是

A.读书的数量

B.读书的质量

C.写作的重要性

D.读书与写作的关系

17.下列词语中，不属于反义词的是

A.黑暗——光明

B.高兴——伤心

C.朋友——敌人

D.快乐——快乐

18.“海内存知己，天涯若比邻”这句诗表达的是

A.离愁别绪

B.友情之深

C.乡愁

D.思念之情

19.下列句子中，加点的词语使用正确的是

A.这部电影非常精彩，令人回味无穷。

B.他做事总是拖拖拉拉，效率低下。

C.这次会议非常成功，达到了预期效果。

D.他的性格内向，不善于交际。

20.“学无止境”这句话的意思是

A.学习没有尽头

B.学习很重要

C.学习要有目标

D.学习要刻苦

二、填空题

1.《论语》是_______时期的一部语录体散文集，主要记载了_______的思想和言行。

2.“_______，不亦乐乎”这句话出自《论语》，意思是学过的知识能够经常温习，不也是很快乐的吗？

3.诗歌《静夜思》的作者是_______朝的_______，诗中的名句“_______，明月何时照我还”表达了诗人对家乡的思念之情。

4.词语“_______”出自《论语》，意思是学习而不停止，就是圣人。

5.诗歌《望庐山瀑布》的作者是_______朝的_______，诗中的名句“_______，飞流直下三千尺”描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。

6.修辞手法“_______”是指用生动形象的语言描绘出具体可感的事物。

7.词语“_______”形容做事认真，一丝不苟。

8.诗歌《春晓》的作者是_______朝的_______，诗中的名句“_______，处处闻啼鸟”描绘了春天早晨的景象。

9.修辞手法“_______”是指把句子成分的顺序调换，以表达强调的语气。

10.词语“_______”形容文章写得好，语言流畅。

11.诗歌《赋得古原草送别》的作者是_______朝的_______，诗中的名句“_______，天下谁人不识君”表达了诗人对友人的劝慰之情。

12.修辞手法“_______”是指用“是……的”的句式来强调事物的性质或状态。

13.词语“_______”形容说话有理有据，条理清晰。

14.诗歌《清明》的作者是_______朝的_______，诗中的名句“_______，路上行人欲断魂”描绘了清明时节的景象。

15.修辞手法“_______”是指把句子中的某一部分提前，以表达强调的语气。

16.词语“_______”形容文章内容丰富，情节曲折。

17.诗歌《九月九日忆山东兄弟》的作者是_______朝的_______，诗中的名句“_______，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对家人的思念之情。

18.修辞手法“_______”是指用具体的事物来比喻抽象的事物。

19.词语“_______”形容文章结构严谨，逻辑清晰。

20.诗歌《江南可采莲》的作者是_______朝的_______，诗中的名句“_______，采莲南塘秋”描绘了江南采莲的景象。

三、多选题

1.下列句子中，标点符号使用完全正确的是

A.他跑得快，跑得远，跑得稳。

B.你是学生，还是老师？或者是工人？

C.花园里有美丽的花，绿树，还有可爱的小鸟。

D.虽然天气很冷，但是他还是准时到校了。

2.下列词语中，书写完全正确的是

A.墨守成规

B.气宇轩昂

C.瞑目塞听

D.走头无路

3.下列句子中，没有语病的是

A.他的学习成绩优秀，是全班同学中的佼佼者。

B.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。

C.我们要努力把我们的家园建设得更美丽。

D.他不但聪明，而且学习态度非常认真。

4.下列句子中，表示并列关系的是

A.他高高的个子，显得很精神。

B.花园里开满了鲜花，引来了许多蝴蝶。

C.他不但唱歌好，而且跳舞也跳得不错。

D.虽然天气很冷，但是他还是坚持锻炼。

5.下列文学常识搭配正确的是

A.《背影》——朱自清

B.《论语》——孔子

C.《桃花源记》——陶渊明

D.《庖丁解牛》——列子

6.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是

A.弯弯的月儿像小船。

B.他像一只勇敢的小狮子。

C.花儿在风中点头。

D.远处的山峦连绵起伏。

7.下列词语中，属于反义词的是

A.黑暗——光明

B.高兴——伤心

C.朋友——敌人

D.快乐——快乐

8.下列句子中，表示转折关系的是

A.他虽然年纪小，但是很懂事。

B.花园里有花，也有树。

C.他既会唱歌，又会跳舞。

D.他每天早上都跑步。

9.下列修辞手法中，属于强调语气的是

A.比喻

B.排比

C.反问

D.设问

10.下列词语中，形容文章写得好的是

A.赏心悦目

B.引人入胜

C.语句通顺

D.结构严谨

四、判断题

1.“学而时习之，不亦说乎”这句话中的“说”意思是说笑。

2.诗歌《静夜思》的作者是唐代诗人李白。

3.词语“锲而不舍”出自《论语》。

4.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句诗描写的是春景。

5.下列句子“他的学习成绩优秀，是全班同学中的佼佼者。”没有语病。

6.修辞手法“排比”是指把句子成分的顺序调换，以表达强调的语气。

7.词语“气宇轩昂”形容人精神饱满，风度翩翩。

8.诗歌《春晓》的作者是唐代诗人杜甫。

9.修辞手法“比喻”是指用具体的事物来比喻抽象的事物。

10.下列句子“他虽然年纪小，但是很懂事。”表示转折关系。

11.词语“引人入胜”形容文章内容丰富，情节曲折。

12.诗歌《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维。

13.修辞手法“设问”是指用“是……的”的句式来强调事物的性质或状态。

14.词语“结构严谨”形容文章写得好，语言流畅。

15.诗歌《江南可采莲》的作者是唐代诗人白居易。

16.修辞手法“反问”是指把句子中的某一部分提前，以表达强调的语气。

17.词语“语句通顺”形容文章内容丰富，情节曲折。

18.诗歌《清明》的作者是唐代诗人杜牧。

19.修辞手法“比喻”是指用生动形象的语言描绘出具体可感的事物。

20.词语“赏心悦目”形容文章结构严谨，逻辑清晰。

五、问答题

1.请解释什么是比喻修辞手法，并举例说明。

2.请列举三个出自《论语》的成语，并分别解释其意思。

3.请描述一下你理解的“读书破万卷，下笔如有神”这句话的含义，并谈谈你对读书的看法。

试卷答案

一、选择题

1.D解析：A项中“跑得快，跑得远，跑得稳”之间是并列关系，应用逗号；B项中“是学生”和“是老师”是选择关系，应用选择问的问号，而“工人？”前的问号应为逗号；C项中“美丽的花”和“绿树”是并列关系，应用逗号，而“绿树”和“还有可爱的小鸟”是并列关系，应用逗号；D项标点使用正确。

2.A解析：“书”被比作“阶梯”，使用了比喻的修辞手法。

3.B解析：A项应为“墨守成规”；C项应为“目瞑塞听”；D项应为“走投无路”。

4.A解析：这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。

5.C解析：A项中“优秀”和“佼佼者”语义重复；B项中“使”使句子缺少主语；D项中“聪明”和“学习态度非常认真”语义重复。

6.B解析：这句诗出自唐代诗人李白《早发白帝城》，描写的是行船之快。

7.B解析：A项是并列关系，但“显得很精神”是补充说明；B项是并列关系，“开满了鲜花”和“引来了许多蝴蝶”是并列的动作；C项是递进关系；D项是转折关系。

8.B解析：“说”在这里同“悦”，意思是愉快。

9.C解析：“达到”和“效果”语义重复。

10.B解析：这句话强调的是复习的重要性。

11.B解析：《论语》是由孔子及其弟子编写的。

12.C解析：这句诗出自唐代诗人王勃《滕王阁序》，描写的是秋景。

13.C解析：A项使用了比喻；B项使用了比喻；D项使用了比喻。

14.A解析：这句话的意思是只要坚持不懈，就能取得成功。

15.A解析：B项是并列关系；C项是递进关系；D项是并列关系。

16.D解析：这句话强调的是读书与写作的关系。

17.D解析：D项“快乐”是中性词，不属于反义词。

18.B解析：这句诗表达了诗人与朋友之间深厚的友情。

19.A解析：A项标点使用正确。

20.A解析：这句话的意思是学习没有止境。

二、填空题

1.春秋时期孔子及其弟子

2.学而时习之

3.唐代李白低头思故乡

4.学无止境

5.唐代李白日照香炉生紫烟

6.比喻

7.一丝不苟

8.唐代孟浩然夜来风雨声

9.调换

10.语句通顺

11.唐代高适始知行路难

12.判断

13.逻辑严密

14.唐代杜牧清明时节雨纷纷

15.提前

16.波澜曲折

17.唐代王维独在异乡为异客

18.比喻

19.结构严谨

20.唐代乐府江南可采莲

三、多选题

1.AD

2.AB

3.CD

4.BC

5.ABC

6.AB

7.ABC

8.AD

9.BCD

10.ABCD

四、判断题

1.×解析：“说”在这里同“悦”，意思是愉快。

2.×解析：作者是唐代诗人李白。

3.×解析：出自《荀子·劝学》。

4.×解析：描写的是秋景。

5.√解析：标点使用正确。

6.×解析：排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来增强语势、强调内容、加重感情。调换句子成分的顺序，以表达强调的语气的修辞手法是“倒装”。

7.√解析：气宇轩昂形容人精神饱满，风度翩翩。

8.×解析：作者是唐代诗人孟浩然。

9.×解析：比喻是用生动形象的语言描绘出具体可感的事物。用具体的事物来比喻抽象的事物是“借喻”。

10.√解析：表示转折关系。

11.×解析：引人入胜形容文章内容或事物吸引人。语句通顺形容文章写得好，语言流畅。

12.×解析：作者是唐代诗人王维。

13.×解析：设问是自问自答，以引起读者的注意和思考。用“是……的”的句式来强调事物的性质或状态的修辞手法是“判断”。

14.×解析：结构严谨形容文章结构严密，逻辑清晰。语句通顺形容文章