现代文阅读能力提升统一规范综合试卷

现代文阅读能力提升统一规范综合试卷考试时间：120分钟 总分：100分 年级/班级：七年级（上学期）

现代文阅读能力提升统一规范综合试卷

一、选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáocuì）潮湿（cháoshī）拘束（jūshù）

B.惩罚（chéngfá）模仿（mófǎng）嫉妒（jídù）

C.峭壁（qiàobì）憔悴（qiáocuì）气氛（qìfēn）

D.潮汐（cháoxī）轻蔑（qīngmiè）拘束（jūshù）

2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他兴奋地说：“我们终于成功了！”

B.花园里有红的花，绿的草，还有美丽的蝴蝶。

C.你为什么总是沉默不语呢？

D.这本书太有趣了，让人爱不释手。

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他的学习成绩提高了，因为他每天认真听讲。

B.小明不但跑步快，而且唱歌也很好听。

C.我昨天看到他去了学校。

D.这个问题很难，只有他才能解决。

4.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）

A.花儿在春风中跳舞。

B.他的眼睛像星星一样明亮。

C.蝴蝶在花丛中飞舞。

D.他的声音像黄莺一样动听。

5.下列句子中，描写景物的方法与其他三项不同的是（）

A.红叶似火，青山如黛。

B.微风拂过，柳枝轻摇。

C.雨点落下，花瓣飘零。

D.阳光透过云层，洒在湖面上。

6.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的一项是（）

A.他是一个乐于助人的人。

B.他是一个善良的人。

C.他是一个有爱心的人。

D.他是一个自私自利的人。

7.下列句子中，描写人物的方法与其他三项不同的是（）

A.他身材高大，浓眉大眼。

B.他笑容满面，热情洋溢。

C.他步履轻盈，动作敏捷。

D.他衣着整洁，一丝不苟。

8.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的一项是（）

A.他是一个勤奋好学的人。

B.他是一个刻苦钻研的人。

C.他是一个懒惰的人。

D.他是一个努力拼搏的人。

9.下列句子中，描写景物的角度与其他三项不同的是（）

A.远看山有色，近听水无声。

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C.青青园中葵，朝露待日晞。

D.白日依山尽，黄河入海流。

10.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的一项是（）

A.他是一个诚实守信的人。

B.他是一个言而有信的人。

C.他是一个虚伪的人。

D.他是一个说话算数的人。

二、填空题

1.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句话出自唐代诗人______的《______》。

2.“______，不拘小节。”这句话形容一个人______。

3.“______，不达目的不罢休。”这句话形容一个人______。

4.“______，______。”这句话出自《论语》，意思是______。

5.“______，______。”这句话出自《诗经》，意思是______。

6.“______，______。”这句话出自《礼记》，意思是______。

7.“______，______。”这句话出自《韩非子》，意思是______。

8.“______，______。”这句话出自《孟子》，意思是______。

9.“______，______。”这句话出自《老子》，意思是______。

10.“______，______。”这句话出自《庄子》，意思是______。

三、多选题

1.下列句子中，描写人物的方法有哪些？（）

A.他身材高大，浓眉大眼。

B.他笑容满面，热情洋溢。

C.他步履轻盈，动作敏捷。

D.他衣着整洁，一丝不苟。

2.下列句子中，描写景物的角度有哪些？（）

A.远看山有色，近听水无声。

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C.青青园中葵，朝露待日晞。

D.白日依山尽，黄河入海流。

3.下列句子中，修辞手法有哪些？（）

A.花儿在春风中跳舞。

B.他的眼睛像星星一样明亮。

C.蝴蝶在花丛中飞舞。

D.他的声音像黄莺一样动听。

4.下列句子中，描写景物的句子有哪些？（）

A.他是一个乐于助人的人。

B.红叶似火，青山如黛。

C.微风拂过，柳枝轻摇。

D.雨点落下，花瓣飘零。

5.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的一项是？（）

A.他是一个勤奋好学的人。

B.他是一个刻苦钻研的人。

C.他是一个懒惰的人。

D.他是一个努力拼搏的人。

6.下列句子中，描写人物性格的句子有哪些？（）

A.他是一个乐于助人的人。

B.他是一个善良的人。

C.他是一个有爱心的人。

D.他是一个自私自利的人。

7.下列句子中，描写人物外貌的句子有哪些？（）

A.他身材高大，浓眉大眼。

B.他笑容满面，热情洋溢。

C.他步履轻盈，动作敏捷。

D.他衣着整洁，一丝不苟。

8.下列句子中，描写人物动作的句子有哪些？（）

A.他身材高大，浓眉大眼。

B.他笑容满面，热情洋溢。

C.他步履轻盈，动作敏捷。

D.他衣着整洁，一丝不苟。

9.下列句子中，描写人物语言的句子有哪些？（）

A.他身材高大，浓眉大眼。

B.他笑容满面，热情洋溢。

C.他步履轻盈，动作敏捷。

D.他衣着整洁，一丝不苟。

10.下列句子中，描写人物心理活动的句子有哪些？（）

A.他身材高大，浓眉大眼。

B.他笑容满面，热情洋溢。

C.他步履轻盈，动作敏捷。

D.他衣着整洁，一丝不苟。

四、判断题

1.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句话出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。正确

2.“谦谦君子，温润如玉。”这句话形容一个人不拘小节。错误

3.“锲而不舍，金石可镂。”这句话形容一个人懒惰。错误

4.“己所不欲，勿施于人。”这句话出自《论语》，意思是自己不希望别人怎样，就不要那样对待别人。正确

5.“关关雎鸠，在河之洲。”这句话出自《诗经》，意思是关关和鸣的雎鸠，在河中的小洲上。正确

6.“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《礼记》，意思是学习了并且时常温习它，不也是很快乐的吗？错误

7.“水能载舟，亦能覆舟。”这句话出自《韩非子》，意思是水能够承载船，也能够颠覆船。正确

8.“生于忧患，死于安乐。”这句话出自《孟子》，意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。正确

9.“上善若水，水善利万物而不争。”这句话出自《老子》，意思是最高境界的善行就像水一样，泽被万物而不争名利。正确

10.“乘天地之正，御六气之辩。”这句话出自《庄子》，意思是顺应天地宇宙间万物运行的规律，驾驭着六气的变化。正确

五、问答题

1.请简要分析“红叶似火，青山如黛。”这句话中运用了哪些描写景物的方法？

2.请简要分析“他身材高大，浓眉大眼，笑容满面，热情洋溢。”这句话中运用了哪些描写人物的方法？

3.请简要分析“花儿在春风中跳舞。”这句话中运用了哪些修辞手法，表达了怎样的意思？

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.C解析：A项，“潮湿”的读音正确；“憔悴”的读音正确；“拘束”的读音正确。B项，“模仿”的读音正确；“惩罚”的读音正确；“嫉妒”应读jídù，错误。C项，“峭壁”的读音正确；“憔悴”的读音正确；“气氛”的读音正确。D项，“潮汐”应读cháoxī，错误；“轻蔑”的读音正确；“拘束”的读音正确。故选C。

2.A解析：A项，标点符号使用正确。B项，“花园里有红的花，绿的草，还有美丽的蝴蝶。”应改为“花园里有红花、绿草和美丽的蝴蝶。”，错误。C项，“你为什么总是沉默不语呢？”应改为“你为什么总是沉默不语？”，错误。D项，“这本书太有趣了，让人爱不释手。”应改为“这本书太有趣了，让人爱不释手！”，错误。故选A。

3.B解析：A项，“他的学习成绩提高了，因为他每天认真听讲。”缺少主语，应改为“他因为每天认真听讲，学习成绩提高了。”，错误。B项，句子结构完整，语义通顺，正确。C项，“我昨天看到他去了学校。”存在歧义，可以改为“我昨天看到他，他去学校了。”或“我昨天看到他去学校了。”，错误。D项，“这个问题很难，只有他才能解决。”缺少主语，应改为“这个问题很难，只有他才能解决它。”，错误。故选B。

4.A解析：A项，“花儿在春风中跳舞。”运用了拟人的修辞手法，将“花儿”赋予了人的动作“跳舞”，生动形象，但使用不当，花儿不能真的跳舞。B项，“他的眼睛像星星一样明亮。”运用了明亮的修辞手法，将“他的眼睛”比作“星星”，生动形象。C项，“蝴蝶在花丛中飞舞。”运用了拟人的修辞手法，将“蝴蝶”赋予了人的动作“飞舞”，生动形象。D项，“他的声音像黄莺一样动听。”运用了明亮的修辞手法，将“他的声音”比作“黄莺”，生动形象。故选A。

5.A解析：A项，“红叶似火，青山如黛。”运用了明亮的修辞手法，将“红叶”比作“火”，“青山”比作“黛”，生动形象。B项，“微风拂过，柳枝轻摇。”运用了拟人的修辞手法，将“柳枝”赋予了人的动作“轻摇”，生动形象。C项，“雨点落下，花瓣飘零。”运用了拟人的修辞手法，将“花瓣”赋予了人的动作“飘零”，生动形象。D项，“阳光透过云层，洒在湖面上。”运用了拟人的修辞手法，将“阳光”赋予了人的动作“洒”，生动形象。描写方法与其他三项不同的是A项，运用了明亮的修辞手法。故选A。

6.D解析：A项，“他是一个乐于助人的人。”表达了人物性格善良。B项，“他是一个善良的人。”表达了人物性格善良。C项，“他是一个有爱心的人。”表达了人物性格善良。D项，“他是一个自私自利的人。”表达了人物性格自私。表达的意思与其他三项不同的一项是D。故选D。

7.B解析：A项，“他身材高大，浓眉大眼。”描写人物外貌。C项，“他步履轻盈，动作敏捷。”描写人物动作。D项，“他衣着整洁，一丝不苟。”描写人物外貌。描写人物的方法与其他三项不同的是B项，描写人物语言。故选B。

8.C解析：A项，“他是一个勤奋好学的人。”表达了人物性格勤奋。B项，“他是一个刻苦钻研的人。”表达了人物性格勤奋。D项，“他是一个努力拼搏的人。”表达了人物性格勤奋。C项，“他是一个懒惰的人。”表达了人物性格懒惰。表达的意思与其他三项不同的一项是C。故选C。

9.B解析：A项，“远看山有色，近听水无声。”描写景物的远近角度。C项，“青青园中葵，朝露待日晞。”描写景物的细节角度。D项，“白日依山尽，黄河入海流。”描写景物的动静角度。描写景物的角度与其他三项不同的是B项，描写景物的情感角度。故选B。

10.C解析：A项，“他是一个诚实守信的人。”表达了人物品质诚实。B项，“他是一个言而有信的人。”表达了人物品质诚实。D项，“他是一个说话算数的人。”表达了人物品质诚实。C项，“他是一个虚伪的人。”表达了人物品质虚伪。表达的意思与其他三项不同的一项是C。故选C。

二、填空题答案及解析

1.王勃，滕王阁序解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句话出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。

2.豪爽，形容一个人性格开朗，不拘泥于小节。解析：“谦谦君子，温润如玉。”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，形容一个人谦虚谨慎，品格高尚。这里误填为“豪爽”，但“豪爽”也可以形容一个人不拘小节。

3.锲而不舍，形容一个人有毅力，坚持不懈。解析：“锲而不舍，金石可镂。”出自《荀子·劝学》，意思是只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、石头也可以雕刻成功。形容人只要有毅力，坚持不懈，就能取得成功。

4.己所不欲，勿施于人，意思是自己不希望别人怎样，就不要那样对待别人。解析：“己所不欲，勿施于人。”出自《论语·颜渊》，是孔子提出的一个处理人际关系的原则，意思是自己不希望别人怎样，就不要那样对待别人。

5.关关雎鸠，在河之洲，意思是关关和鸣的雎鸠，在河中的小洲上。解析：“关关雎鸠，在河之洲。”出自《诗经·周南·关雎》，是《诗经》中的第一篇，描写了雎鸠和鸣的景象，比喻男女之间的爱情。

6.学而时习之，不亦说乎，意思是学习了并且时常温习它，不也是很快乐的吗？解析：“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语·学而》，是孔子对学习态度的一种看法，意思是学习了并且时常温习它，不也是很快乐的吗？

7.水能载舟，亦能覆舟，意思是水能够承载船，也能够颠覆船。解析：“水能载舟，亦能覆舟。”出自《魏书·萧宝夤传》，意思是水能够承载船，也能够颠覆船，比喻事物有利有弊，或者比喻人心向背的重要性。

8.生于忧患，死于安乐，意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。解析：“生于忧患，死于安乐。”出自《孟子·告子下》，意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。

9.上善若水，水善利万物而不争，意思是最高境界的善行就像水一样，泽被万物而不争名利。解析：“上善若水，水善利万物而不争。”出自《老子·第八章》，意思是最高境界的善行就像水一样，泽被万物而不争名利。

10.乘天地之正，御六气之辩，意思是顺应天地宇宙间万物运行的规律，驾驭着六气的变化。解析：“乘天地之正，御六气之辩。”出自《庄子·逍遥游》，意思是顺应天地宇宙间万物运行的规律，驾驭着六气的变化，表达了追求逍遥自在的境界。

三、多选题答案及解析

1.A,B,C,D解析：A项，“他身材高大，浓眉大眼。”描写人物外貌。B项，“他笑容满面，热情洋溢。”描写人物神态。C项，“他步履轻盈，动作敏捷。”描写人物动作。D项，“他衣着整洁，一丝不苟。”描写人物外貌。描写人物的方法有：外貌描写、神态描写、动作描写。故选A,B,C,D。

2.A,C,D解析：A项，“远看山有色，近听水无声。”描写景物的远近角度。C项，“青青园中葵，朝露待日晞。”描写景物的细节角度。D项，“白日依山尽，黄河入海流。”描写景物的动静角度。描写景物的角度有：远近角度、细节角度、动静角度。B项，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”描写景物的情感角度。故选A,C,D。

3.A,B,C,D解析：A项，“花儿在春风中跳舞。”运用了拟人的修辞手法，将“花儿”赋予了人的动作“跳舞”。B项，“他的眼睛像星星一样明亮。”运用了明亮的修辞手法，将“他的眼睛”比作“星星”。C项，“蝴蝶在花丛中飞舞。”运用了拟人的修辞手法，将“蝴蝶”赋予了人的动作“飞舞”。D项，“他的声音像黄莺一样动听。”运用了明亮的修辞手法，将“他的声音”比作“黄莺”。修辞手法有：拟人、明亮。故选A,B,C,D。

4.B,C,D解析：A项，“他是一个乐于助人的人。”描写人物性格。B项，“红叶似火，青山如黛。”描写景物。C项，“微风拂过，柳枝轻摇。”描写景物。D项，“雨点落下，花瓣飘零。”描写景物。描写景物的句子有：B,C,D。故选B,C,D。

5.C解析：A项，“他是一个勤奋好学的人。”表达了人物性格勤奋。B项，“他是一个刻苦钻研的人。”表达了人物性格勤奋。D项，“他是一个努力拼搏的人。”表达了人物性格勤奋。C项，“他是一个懒惰的人。”表达了人物性格懒惰。表达的意思与其他三项不同的一项是C。故选C。

6.A,B,C解析：A项，“他是一个乐于助人的人。”描写人物性格。B项，“他是一个善良的人。”描写人物性格。C项，“他是一个有爱心的人。”描写人物性格。D项，“他是一个自私自利的人。”描写人物性格自私。描写人物性格的句子有：A,B,C。故选A,B,C。

7.A,D解析：A项，“他身材高大，浓眉大眼。”描写人物外貌。C项，“他步履轻盈，动作敏捷。”描写人物动作。D项，“他衣着整洁，一丝不苟。”描写人物外貌。描写人物外貌的句子有：A,D。故选A,D。

8.C解析：A项，“他身材高大，浓眉大眼。”描写人物外貌。B项，“他笑容满面，热情洋溢。”描写人物神态。C项，“他步履轻盈，动作敏捷。”描写人物动作。D项，“他衣着整洁，一丝不苟。”描写人物外貌。描写人物动作的句子有：C。故选C。

9.无解析：A项，“他身材高大，浓眉大眼。”描写人物外貌。B项，“他笑容满面，热情洋溢。”描写人物神态。C项，“他步履轻盈，动作敏捷。”描写人物动作。D项，“他衣着整洁，一丝不苟。”描写人物外貌。描写人物语言的句子没有。故选无。

10.无解析：A项，“他身材高大，浓眉大眼。”描写人物外貌。B项，“他笑容满面，热情洋溢。”描写人物神态。C项，“他步履轻盈，动作敏捷。”描写人物动作。D项，“他衣着整洁，一丝不苟。”描写人物外貌。描写人物心理活动的句子没有。故选无。

四、判断题答案及解析

1.正确解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句话出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。

2.错误解析：“谦谦君子，温润如玉。”这句话形容一个人谦虚谨慎，品格高尚。而不是不拘小节。

3.错误解析：“锲而不舍，金石可镂。”这句话形容一个人有毅力，坚持不懈。而不是懒惰。

4.正确解析：“己所不欲，勿施于人。”这句话出自《论语·颜渊》，意思是自己不希望别人怎样，就不要那样对待别人。

5.正确解析：“关关雎鸠，在河之洲。”这句话出自《诗经·周南·关雎》，意思是关关和鸣的雎鸠，在河中的小洲上。

6.错误解析：“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语·学而》，意思是学习了