八年级物理下册9.4大气的压强讲义教科版

大气的压强1、通过生活实例和小实验感知大气压的存在，了解马德堡半球实验；2、知道大气压强产生的原因；3、能用大气压强的知识解释一些简单的生活现象，培养应用所学知识解决实际问题的能力；4、通过对托里拆利实验的观察、分析，掌握科学的推理方法。教学目标自学指导：

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(5min)要求知道：1、大气对其中物体的压强方向如何？2、大气压强产生的原因是什么？3、知道第一个准确测量大气压值的实验是什么？4、标准大气压强等于多少？相当于多少高水银柱的压强？

生活在水中的鱼由于水有重力受到水的压强；

我们就生活在大气“海洋”的底部，大气是否对我们也产生压强？思考:有什么办法使空牛奶盒子变瘪?是什么力量把塑料挂钩压在墙上(2)如果在杯里注满水后用纸片将开口封住，迅速将装置倒置过来，发现_______________________。实验3：“覆杯实验”(1)在杯底放上一纸片，将装置倒置过来后发现硬纸片____纸片并未落下下落(3)将水倒出,再用纸片盖住,纸片________.下落由于气体有重力和流动性２、产生原因：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压1、概念：4、证明大气压存在实验：小实验——覆杯实验、吸饮料、吸盘挂钩马德堡半球实验。——各个方向一.大气压强存在3、大气压强的方向：马德堡半球实验（1）证明了大气压强的存在（2）也证明了大气压强很大托里拆利实验

大气压强很大！大气压的测量：大气压究竟有多大呢？托里拆利二、大气压的测量：托里拆利实验760毫米真空

玻璃管内汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱，分析：计算：p=gh=13.6×103㎏/m3×9.8N/㎏×0.76m=托里拆利（意大利）实验汞汞柱大气压大气压也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。1.013×105Pa讨论问题：76cm●管子倾斜水银柱竖直高度是否发生变化?●管子直径加粗，管中水银柱高度怎样变化？76cm水银长度增大但高度不变水银的高度与玻璃管的粗细无关托里拆利实验玻璃管向上提不露出水银面是否影响测定值?0.76m向上提一些0.76m讨论问题：玻璃管内水银面与玻璃管的长短无关做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水银柱的高度吗？0.76m少量空气真空做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，则测量的结果比实际大气压小。讨论问题：想一想？

假如在“托里拆利实验”中,用水做实验，大气压支持多高的水柱呢？10.33m水大气压很大，为什么没有把房子压塌？

因为房子内也有大气，房子内外受到大气的压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌。思考：这么大的大气压，我们为什么没有受压的感觉呢？无液气压计（空盒气压计）三、测量大气压的仪器抽去内部空气的薄金属盒在大气压发生变化时会发生形变，这种形变经放大并显示出来。自制气压计－－水气压计自制水气压计注意：1.瓶口必须密封，不能漏气。２.不要用手直接拿瓶子，以免瓶子受热，影响瓶内气体的压强。当外界大气压变化时，这种气压计玻璃管内水柱高度任何变化？这与水银气压计有什么不同？医用拔火罐四、大气压的应用喝饮料.思考:饮料是否是吸上来的?用大气压强解释:(2)钢笔吸水(3)药水进入针筒总结:一切抽吸液体的过程就是大气压强将液体”压”上来的过程.(1)用塑料管可以把杯中的饮料吸入嘴里1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强2、马德堡半球实验证明了大气压强的存在3、托里拆利实验测量出了大气压强的值，约为1.01×105帕小结巩固练习1最早测出大气压值的科学家是（）

A伽利略B牛顿

C托里拆利D奥托格里克2在大气压等于760mmHg高的房间里做托里拆利实验时，结果管内水银柱高度为740mmHg,其原因是（）

A管子内径太小

B管子上端有少量空气

C管子太长D管子倾斜了cB3、做托里拆利实验时，当玻璃管中的水银柱稳定后，在管的顶穿一小孔，那么管中水银将（）Ａ、往上喷出Ｂ、稍微下降Ｃ、保持不变Ｄ、降到与外面水银面