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文档简介

部编版·小学语文·三年级下册第七单元

22.

学习目标整理文章脉络：预习汇报：这篇课文是按照什么顺序写的；写出了火烧云的什么特点？读课文，感知语言美

自由朗读课文，圈出生字词，读准字音，读通句子，读出感情。与同学分享最喜欢的语句。

图配文，找找文中在哪里有描写？

1.晚饭过后，火烧云上来了......想一想：什么叫火烧云？颜色和形状变化又多又快颜色形状变化读课文评价量表女生组男生组课堂导学单檀檀猪盈彤跪庙揉tánzhūyíngtóngguìmiàomúróu笑盈盈红彤彤紫檀色一模一样喂猪揉眼睛模模生字我爱学跪着庙门品读感悟——火烧云的颜色寻找颜色词找出课文中描写火烧云颜色的词语（红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色等）。品味妙处理解这些叠词和色彩描写的妙处，感受火烧云颜色的绚丽多彩。（单色、复色、相近色）拓展延伸拓展：你还能说出哪些描写颜色的词语？火烧云颜色变化美图火烧云颜色变化美图品味颜色妙处课堂小结回顾本节课所学内容：学会生字词，感知火烧云的颜色特点。

学了这篇课文，火烧云那美丽神奇的景象给我们留下来深刻的印象，只要大家留心观察，就会发现更多大自然界的绮丽景色，希望同学们今后多观察，多用心去记录美、描绘美！学会感知✍️小练笔任务：请大家抬头观察天空中的云，模仿课文写一段话。

提示：可以从“天

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