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文档简介

火烧云暴风雨来临之前我们奇妙的世界奇妙的世界22火烧云部编版小学语文三年级下册授课人：黄贤寻题入文，探得名之因思考：火烧云名字得来的原因是什么呢？阅读要求：1.用自己最喜欢的方式朗读课文。2.读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读两遍。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

“烧”字将火烧云的颜色红艳、蔓延速度快及壮美震撼淋漓尽致的描绘了出来。观云之色，品变化之奇阅读要求：默读第三自然段，用圆圈圈画描写颜色的词语，并说一说你的感受？

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。观云之色，品变化之奇小结：第三自然段通过对火烧云各种颜色的描写，体现出火烧云颜色___的特点，通过“一会儿”的排比修辞体现出火烧云变化____的特点。多快阅读要求：1.四人为一小组，共读4~6自然段2.找出文段当中出现了那些“动物”，依据老师任务单例子，填写另外两种“动物”的出现—变化—消失的样子。观云之形，品变化之妙观云之形，品变化之妙形状我发现的变化过程我的感受例：马出现：跪着变化：大、伸开消失：模糊像在等待骑手，动作具有生命力狗出现：凶猛变化：小狗跟随消失消失：全部消散仿佛在追逐，做游戏，极具动态感狮子出现：威武蹲姿变化：保持镇静消失：瞬间不见如同守护神，威严感十足请你展开想象，天空中还会出现哪些形状的火烧云？根据出现、变化、消失的顺序写一写。

观云之形，品变化之妙

评价标准星级准确找出三种形状准确写出出现、变化、消失的样子字迹工整，能够写下自己的想象观云之形，品变化之妙变化极快观云之形，品变化之妙模表示形状、外形时读____表示效仿、照样子做读____一模一样模型模糊模范观云之形，品变化之妙尝试背诵：选择3~6自然段，印象最深最喜爱的一段，限时三分钟进行背诵

评价标准星级能够流利、不卡顿及无错字背诵语速适中，根据内容背诵出相应语气连续背诵两个自然段回望首尾，悟写法之神阅读要求：1.齐读第七自然段2.思考：如果你是作者，看到这么美丽的火烧云突然间不在了，你的感受如何？不舍留恋回望首尾，悟写法之神变为下文颜色变化

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