《奖励一下自己（第一课时）》课件

奖励一下自己第一课时读书郎在这个学期当中，同学们都能够每天按时上学、努力学习、乐于助人、团结同学！你们在老师的心中都是最棒的小学生！在本学期当中，我们发现有的同学表现得特别棒，我们可以怎么做呢？动动小脑筋给他颁个奖我来颁个奖如果让你来颁个奖，你想把它颁给谁呢？为什么？我想颁个奖给小明，因为它总是帮助有困难的同学。我想颁个奖给小玲，因为她总能考我们班的第一名！我想颁个奖给张宇，因为他是老师的好帮手，是我们的好班长！我想颁个奖给笑笑，因为她每天都会帮助自己的妈妈做家务，她懂得可多了！我想颁个奖给小强，他每天都准时来到学校，成绩也比以前进步多了！可是，这些同学的优点都不一样，我们要颁给他们什么样的奖项呢？小讨论你认为要颁给他们什么样的奖项呢？请你思考一下要在奖状上写上什么？_______同学：荣获____________奖颁给乐于助人的同学颁给成绩优异的同学颁给工作认真的班干部颁给喜欢帮妈妈做家务的同学颁给进步较大的同学进步奖“小雷锋”奖“小学霸”奖优秀班干部孝心奖每一个孩子都有自己的闪光点，每一位同学都有自己表现好的地方！让我们一起来制作一个班级“红花榜”吧！获奖者获奖理由奖项小明乐于助人雷锋奖………………通过刚才的努力，我们已经把获奖名单和奖项拟好了。可是，让谁来颁奖呢？可以由刚才提出表扬的同学来给被表扬的同学颁奖！也可以请家长、老师来给我们颁个奖！在过去的一年中，陪伴着我们最多的就是我们同个小组的同学！我们的进步离不开他们的帮助和支持！请你给小组发个奖，你想把它发给谁呢？为什么？请你把你的想法写在纸条上交给小组长！注意：不要漏掉任何一个小组成员哟！上一次考试的时候，我忘了带橡皮擦，是小军把他的橡皮擦借给了我！所以我想把奖发给小军！小火是我们小组里成绩最好的同学，他总是帮助我们、鼓励我们一起进步！我想把奖发给他！小瓦是我们小组进步最快的同学，我觉得要发一个奖给他！请你为你的组员制作一张奖状！请你把你手上的奖状郑重地颁给你的组员，并告诉他原因，告诉他“你真棒”！一个学期的学习生活就这样过去了，我们的同学们也慢慢长大了。我们掌握了更多的知识、会做更多的家务、懂得更多的道理，老师想跟你们说，你们真的很棒！我想抱抱你——师生拥抱仪式课堂小结1、我来发个奖2、我们的“奖励”奖励一下自己第一课时一、填空题。1.勤学如

春起之苗⁠，不见其增，日有所长。

2.在我要泄气的时候，别人的

称赞⁠给了我信心。

3.在过去的一年中，我们都很努力，给自己发一个

奖励⁠吧。

春起之苗⁠称赞⁠奖励⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.奖状不应该发给（

C

）的人。A.学习成绩好B.努力进步C.不努力进步2.学习小组里的突出贡献奖应该发给（

A

）。A.最爱帮助别人的人B.成绩最好的人C.自身努力的人3.奖状是对人们所作出的（

A

）的肯定。A.成绩B.坏事C.语言CAA4.下列同学的做法中，错误的是（

B

）。A.小红上课爱走神，于是她每节课都注意改正这个缺点B.小亮希望自己的力气越来越大，能打过全班所有同学C.小明知道自己有马虎的毛病，所以他做完题总是检查好几遍5.君君期中考试进步了，她不应该（

B

）。A.奖励自己B.为所欲为，向爸爸妈妈提无理的要求C.为自己设定一个新目标并继续努力BB6.同学学习遇到困难时，我们应该（

A

）。A.多帮助他，并鼓励他B.让他自己找学习方法，不管他C.嘲笑他笨，让他抄其他同学的作业7.我们班设了一个特别奖，这个特别奖应该给下列的（

B

）。A.捣蛋的小明

B.我们班的长跑冠军小华

C.不敢向同学展示的鹏鹏AB8.与同学一起竞争时，应该（

C

）。A.互不理睬B.互相打击C.互相鼓励9.同班同学平平这次考试又没考好，这时你应该对他说：“（

C

）。”A.你太笨了B.你太丢脸了C.没事儿，继续加油10.给自己确立一个目标，当目标达成时，给自己一点儿（

A

）。A.奖励B.奖项C.兑奖CCA三、连线题。连线下列哪些行为应该受到奖励？哪些行为不应该受到奖励？请将图片与其对应的文字连起来。四、简答题。1.你知道为什么奖状总是在学期期末时颁发吗？考试后，老师发的奖状是对我们的一种鼓励，一种认可，也代表了我们的学习成绩很优秀。（答案不唯一）2.如果同学之间经常互相赞美、互相鼓励、互相学习，你会感觉怎么样？我会收获愉快的心情、积极的心态、明显的进步，等等。（答案不唯一）五、看图说话。你觉得下图所示的两种教育方法中，哪一种更好？为什么？

图一