青岛师德师风监督制度

PAGE青岛师德师风监督制度一、总则（一）目的为全面加强我市教师队伍建设，提高教师职业道德水平，规范教师职业行为，营造优良教育生态，特制定本师德师风监督制度。本制度旨在确保教师遵守职业道德规范，切实履行教育教学职责，保障学生权益，促进教育事业健康、可持续发展。（二）适用范围本制度适用于青岛市行政区域内各级各类学校及教育机构的教师和教育工作者。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵循国家法律法规和教育行业相关标准，确保监督制度合法合规。2.全面覆盖原则：涵盖教师职业活动的各个方面，包括教育教学、师生关系、社会活动等。3.公平公正原则：对所有教师一视同仁，监督过程和结果公正透明，不偏袒、不歧视。4.教育与惩处相结合原则：注重教育引导，预防为主，对违反师德师风行为依法依规予以惩处，起到警示和教育作用。二、师德师风规范（一）爱国守法1.热爱祖国，拥护中国共产党领导，全面贯彻党的教育方针，不得有违背党和国家方针政策的言行。2.依法履行教师职责权利，遵守法律法规，自觉维护社会稳定和校园和谐。（二）爱岗敬业1.忠诚于人民教育事业，具有强烈的责任心和使命感，敬业爱生，乐于奉献。2.认真履行教师岗位职责，精心备课、授课，严谨治学，不敷衍塞责。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。2.保护学生安全，关心学生身心健康，维护学生合法权益。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。2.传授知识准确无误，因材施教，激发学生学习兴趣和潜能，不以分数作为评价学生的唯一标准。（五）为人师表1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。2.廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长财物或其他利益，不从事有偿家教。（六）终身学习1.树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。2.勇于探索创新，积极参加教育教学改革实践，不断改进教育教学方法。三、监督机构与职责（一）监督机构设置1.成立青岛市师德师风监督工作领导小组，由教育行政部门主要领导担任组长，相关职能科室负责人及各级各类学校代表为成员。领导小组负责统筹协调全市师德师风监督工作，研究制定重大政策和措施。2.各学校设立师德师风监督小组，由学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成。监督小组负责本校师德师风日常监督工作，及时发现和处理本校教师的师德师风问题。（二）工作职责1.领导小组职责贯彻落实国家和地方关于师德师风建设的法律法规和政策要求，制定全市师德师风监督工作规划和年度计划。指导、监督各级各类学校开展师德师风建设工作，定期对全市师德师风状况进行调研和分析。协调解决师德师风监督工作中的重大问题，对违反师德师风行为进行责任认定和处理。2.学校监督小组职责宣传和执行师德师风建设的相关规定，组织教师学习师德师风规范和监督制度。对本校教师的教育教学活动进行日常监督，及时发现和纠正教师的不当行为。受理学生、家长及社会对本校教师师德师风问题的举报和投诉，进行调查核实，并提出处理建议。定期向学校教职工大会报告本校师德师风建设情况，总结经验教训，提出改进措施。四、监督内容与方式（一）监督内容1.教师遵守师德师风规范情况，重点检查教师在教育教学活动中的言行举止是否符合职业道德要求。2.教师履行教育教学职责情况，包括教学计划执行、课堂教学质量、作业批改、辅导学生等方面。3.教师与学生及家长的关系，是否存在歧视、体罚或变相体罚学生，是否接受学生及家长财物或其他利益，是否利用职务之便谋取私利等问题。4.教师社会活动情况，是否参与有损教师形象和声誉的活动，是否在社会上传播有害学生身心健康的思想和言论。（二）监督方式1.日常巡查：各级教育行政部门和学校定期组织对教师教育教学活动的巡查，深入课堂、办公室等场所，了解教师工作情况，发现问题及时纠正。2.问卷调查：通过发放问卷的方式，广泛征求学生、家长和社会对教师师德师风的意见和建议，了解教师在学生和家长心目中的形象。3.举报投诉受理：设立师德师风举报电话、邮箱和信箱，畅通举报渠道，及时受理学生、家长及社会对教师师德师风问题的举报和投诉。对举报投诉内容进行认真调查核实，依法依规处理，并及时反馈处理结果。4.专项检查：针对师德师风建设中的突出问题，定期开展专项检查，如有偿家教专项整治、收受礼品礼金专项检查等，集中力量解决重点难点问题。5.师德师风测评：定期组织学生、家长和教师对本校师德师风建设情况进行测评，测评结果作为学校和教师绩效考核、评先评优的重要依据。五、投诉举报处理（一）举报受理1.各级教育行政部门和学校要向社会公布师德师风举报电话、邮箱和信箱，明确受理范围和流程，确保举报渠道畅通。2.对收到的举报投诉，要及时进行登记，详细记录举报内容、举报人信息等，并建立举报档案。（二）调查核实1.接到举报投诉后，相关部门要及时组织人员进行调查核实。调查人员应不少于两人，并与举报人、被举报人见面核实情况，听取各方意见。2.调查过程中要收集相关证据，包括书证、物证、证人证言、视听资料等，确保调查结果客观公正。（三）处理决定1.根据调查核实情况，依据本制度及相关法律法规，对被举报人作出处理决定。处理决定包括批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评、取消荣誉称号、降低岗位等级或撤职、开除等。2.对违反师德师风行为情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话或责令检查，要求其限期整改；情节较重的，给予通报批评、取消荣誉称号等处理；情节严重的，依法依规给予降低岗位等级或撤职、开除等处分，并按照有关规定撤销其教师资格。3.处理决定要书面通知被举报人，并送达所在学校。学校要将处理结果在一定范围内公开，接受师生和社会监督。（四）反馈与复查1.将处理结果及时反馈给举报人，并告知其对处理结果有异议的申诉途径和期限。2.被举报人对处理结果有异议的，可以在规定期限内提出申诉。相关部门要对申诉进行复查，复查结果应及时通知申诉人。六、考核与奖惩（一）师德师风考核1.建立教师师德师风考核制度，将师德师风表现纳入教师绩效考核体系，与教师的职称评定、岗位聘任、评先评优等挂钩。2.师德师风考核采用个人自评、学生评价、家长评价、同事评价和学校评价相结合的方式进行，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。3.对师德师风考核优秀的教师，在职称评定、岗位聘任、评先评优等方面予以优先考虑；对师德师风考核不合格的教师，当年不得晋升职称、不得评优评先，并视情节轻重给予相应的处理。（二）奖励1.设立师德师风奖励制度，对师德高尚、表现突出的教师给予表彰和奖励。奖励形式包括荣誉称号、奖金、培训机会等。2.对在教育教学工作中认真履行师德师风规范，关爱学生、敬业奉献，在师德师风建设方面取得显著成绩的教师，推荐参加市级及以上师德师风先进个人评选。3.学校要对本校师德师风表现优秀的教师进行校内表彰奖励，树立师德师风先进典型，发挥榜样示范作用。（三）惩处1.对违反师德师风行为的教师，按照本制度及相关法律法规的规定给予严肃处理，绝不姑息迁就。2.对受到处分的教师，取消当年的各类评优评先资格，在职称评定、岗位聘任等方面按照有关规定执行。3.对因师德师风问题造成恶劣影响的学校，在教育教学评估、经费分配等方面予以相应的限制和处罚。七、培训与教育（一）培训内容1.师德师风法律法规培训，组织教师学习国家和地方关于师德师风建设的法律法规，明确教师的权利和义务，增强依法执教意识。2.师德师风规范培训，深入学习教师职业道德规范，引导教师自觉遵守职业道德要求，树立正确的教育观、价值观和职业道德观。3.典型案例分析培训，通过剖析师德师风典型案例，让教师从中吸取教训，引以为戒，提高师德师风修养。4.心理健康教育培训，帮助教师掌握学生心理健康知识和教育方法，提高教师应对学生心理问题的能力，避免因教师不当言行引发学生心理伤害。（二）培训方式1.定期举办师德师风专题培训讲座，邀请教育专家、法律专家等进行授课，提高培训的专业性和权威性。2.开展校内师德师风培训活动，组织教师进行集中学习、小组讨论、案例分析等，增强培训的针对性和实效性。3.利用网络平台开展在线培训，教师可以随时随地学习师德师风相关知识，拓宽培训渠道，提高培训效率。4.组织师德师风主题研讨活动，围绕师德师风建设中的热点难点问题进行深入研讨，促进教师之间的交流与学习，共同提高师德师风水平。（三）教育活动1.开展师德师风主题教育月活动，每年确定一个月为师德师风主题教育月，集中开展形式多样