诗书少年-与爱同行-“以书为帆-驶向爱的彼岸”-少先队活动教案

诗书少年与爱同行——“以书为帆,驶向爱的彼岸”少先队活动教案中队长：报告辅导员老师，共有少先队员86人实到86人，我们的队会活动已经准备完毕，请您参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，队会可以开始，并预祝队会圆满成功！

第一项：全体立正。

第二项：出旗（全体少先队员敬队礼）。

第三项：唱队歌。

第四项：中队长讲话。

诗书少年——“以书为帆，驶向爱的彼岸”主题队会现在开始。

第五项：活动开始。

（主持人上台）甲：如果有人问你伴随你成长的是什么？

乙：也许有人会说是糖果，也许有人会说是玩具，或许地有人会说是电视节目。

甲：如果你来到东风路小学，同学们会自豪地告诉你，伴随我们成长的是书籍。

乙：东风路小学满满的书香，是我们成长的味道，一个书屋是我们快乐的源泉。

甲：三一班《以书为帆驶向爱的彼岸》主题队会现在开始。

乙：书籍为我们插上了飞翔的翅膀，让我们在知识的海洋里自由翱翔。

甲：书籍还帮我们增智明理，修养心。从书中我们体会到浓浓的爱意。

乙：听，那是我们在吟诵《三字经》。

活动一观看学校第二届读书节上学生诵读《三字经》的视频。

甲：同学们，当你们在尽情地吟通《三字经》中的诗句时，你会想些什么呢?

甲：李晨阳。是啊，孝心应该表现在行动上。

乙：王国梁。“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”生命不息，我们就该向前人一样奋斗不止。

甲：郭宸琛，一寸光阴，寸金难买寸光阴。让我们发奋读书吧！

乙：冯雨骐。

乙：是啊，在人类美好的情感花园中，有一支尤为鲜艳芬芳的花卉，那是最真挚、最无私的亲情。

甲：亲情是慈母手中的一针一线，亲情是妈妈对游子远行的牵挂。请欣赏歌曲《游子吟》。

活动二学生吟唱歌曲《游子吟》。

活动三在吟唱《游子吟》其间，把鲜花送给在座的每一位老师，因为他们也是普普通通而又伟大的父亲和母亲。

乙：母爱，它像春天的甘霖，洒落在我们的心中，虽然它悄无声息，却滋润着一棵棵幼苗茁壮成长。

甲：对父母的恩情，我们唯有爱和孝敬来回报。在生活中，大家是如何做的?让我们一起来听听这几位同学的故事。

活动四孝心少年李宇涵、张锦艳、王浩毅、张若文、赵恩熙真情叙述自己的孝心故事。

乙：同学们，表达爱的方式真是种多样，你们的孝心让我们感动。但有一小女孩却生在福中不知福，请欣赏相声《慈母心》。

活动五相声表演《慈母心》。

相声《慈母心》

A：（背诗状）“日暮苍山远，天寒白屋贫……”

B：（出场）哟，杨璐，今天怎么这么刻苦啊？

A：孔子不是说了吗：“学而时习之，不亦悦乎？”

B：话是这么说，可没见你以前这样啊？

A：嗨，快别说了。这，这都是我妈逼的。我觉得我妈根本就不爱我……

B：嗬，什么话！古语说：慈母手中线，游子身上衣。天下哪有父母不心疼子女的。

A：我给你说说，就说上周六吧。我想，好不容易挨到双休日，一定要好好睡个大觉，可才早上六点半，就被妈妈叫了起来，还说什么“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时”。我又不是男儿，哼！

B：这有什么不对？古人云：“劝君莫借金缕衣，劝君惜取少年时。”

A：去去去，少来这一套！唉，起床就起来吧，可一看书就心烦啊。嘿，干脆就在卫生间呆着吧。我一呆就是半小时。我妈可又嚷起来了：“嘿，干什么呢？古诗云：少壮不努力，老大徒伤悲。你这样懒散，长大了可怎么得了。”

B：你妈说的没错啊。

A：好不容易捱到吃饭的时间了。一个馒头，还剩下半个，实在吃不下了，我刚要扔，又被妈妈制止了，妈妈又向我背唐诗了……

B：（抢先接）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”是不是？

A：（热点）嗨，既然是农民伯伯的汗水，我还是吃了吧。整个上午就是学习。看书写字，写字看书，真是“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。

B：有那么严重吗？

A：下午妈妈说要带我到东山公园去登山，我一听，兴奋得真是“漫卷诗书喜欲狂”。

B：怎么样，这下体会到母爱了吧。

A：唉，我高兴得太早了，我妈是“醉翁之意不在酒”啊。

B：此话怎讲？

A：到了公园，我妈一本正经地对我说：“杨璐，为了锻炼你的身体。也为了磨练你的意志，妈陪你用十五分钟爬上山顶。”

B：那山高吗？

A：怎么不高啊！平时我少说也得用半小时。我不得不向妈妈告饶了。“妈，饶了我吧，这也太难了吧。”“什么，难？！天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣，你不去做，再小的困难也克服不了。”

B：有道理。

A：嗨，我真是费了九牛二虎之力，终于爬上了山顶。

B：在山顶看到了什么。

A：真是会当凌绝顶，一览众山小啊！

B：怎么样，品尝到成功的快乐了吧。

A：到了晚上，妈妈要让我总结总结今天的收获。我说，有什么好总结的。我妈又来了：古人云：吾日三省吾身。不善于总结，怎么能提高。

B：你妈说得对。

A：唉，总之，我遇上这样的老妈可够倒霉的了。

B：你啊，真是身在福中不知福，好好珍惜吧。

甲：父母对我们的爱无时不在，无时不有，愿我们能好好珍惜。

活动六分享读书体会。

乙：同学们，我们在寒假中同读了《爱的教育》这本书，从中你又获得了哪些爱的力量呢？

乙：赵天佑。这是父子间浓浓的爱，彼比的关心让这个贫穷的家庭洋着幸福。

甲：雍乐。父亲是孩子的第一任老师，有爱的父母必定培养出看爱的孩子。

乙：逯一。现在父母是我们的依靠，等他们老了，我们就是他们的依靠了。

甲：这本书还有师生情，有一段话这样写道：安利柯，你一定要尊重、爱戴你的老师，因为他是为学生牺牲自己一生的人，是开启学生智慧之门的人。在此，请允许我们向在座的老师道一声：

甲乙：老师，谢出您！您辛苦了！（鞠躬）

甲：书是人类一项伟大而美妙的发明，伟大是因为它不朽，美妙是因为它饱丰富的情感。

乙：是啊，书给了我们无穷的力量，让我们一次次次体会爱的真谛。

甲：愿同学们以为书友，以书为伴，在书籍的陪伴下茁壮成长。

乙：愿同学们将书中之爱传递下去，让生活处处有温情。

甲乙：让我们乘着书籍的风帆，一起驶向爱的彼岸。

甲：我们的队会到此结束，有请辅导员讲话。

第六项：辅导员讲话。