植物生长素的生理作用

45．（9分）春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下请回答：（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的

和

两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于

（下丘脑、垂体、性腺）。（2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是_____________________。C进入血液后，通过

作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。（3）据图判断，若要验证B的生理作用，

（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是____________________46.下图为特异性免疫的有关过程，请据图回答：(1)请写出下列标号的细胞名称①_____，④____。(2)Ⅰ物质的化学本质是__________，参与该物质合成和分泌的细胞器是_______________。(3)当用同一抗原刺激⑤时，⑤就会________形成大量的____，产生更强的_____。(4)若切除某小狗的胸腺，则其免疫状况是____。结论：3、生长素在尖端下部分布不均匀是导致植物向光性的内因1、生长素的产生与尖端有关，与单侧光无关2、单侧光使生长素在胚芽鞘下端分布不均匀（背光一侧比向光一侧多）横向运输部位：尖端条件：单侧光等形态学上端植物向光性的原因：单侧光——横向运输——生长素分布不均匀(背光一侧比向光一侧多)——背光面比向光面生长快——向光弯曲生长（向光性）形态学下端极性运输横向运输方向：向光一侧背光一侧产生部位分布运输含量作用特点化学成分具分生能力的组织，如幼嫩芽、叶、根和发育中的种子微量高效显著有机物生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等极性运输、非极性运输、横向运输生长素的产生、运输和分布概念：在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著调节作用的微量有机物，统称为植物激素。植物激素种类：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等。第二节生长素的生理作用010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同？2、不同的器官对于生长素的敏感性如何？3、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？低浓度促进生长高浓度抑制生长

如：AB、BC段如：CD段C点生长素浓度不促进生长，也不抑制生长。ABCD生长素的作用特点010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎ABCDEF3.生长素的作用特点具有

。A.B.C点对应横坐标分别代表

，

D.E.F代表

.

两重性即在一定浓度范围内低浓度促进植物器官生长，浓度过高则抑制植物器官生长.根芽茎促进生长最适浓度即不促进，也不抑制生长的浓度2.分析0~A,A~D,D以后三段曲线含义.图甲2不同种类的植物对生长素的敏感度

.010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎ABCDEF图乙1不同器官对生长素的敏感度

，

不同依次为：

.

根>芽>茎不同双子叶植物

单子叶植物。>应用：无根豆芽除草剂

双子叶植物生长素浓度单子叶植物促进生长抑制生长ABC促进生长生长素的作用表现为两重性促进发芽防止落花落果低浓度高浓度抑制生长抑制发芽疏花疏果体现生长素作用两重性的实例1、顶端优势植物的顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的现象顶端优势是如何形成的？越靠近顶芽的侧芽生长素浓度越高，其生长越受抑制假设原因：摘除顶芽，侧芽抑制解除。存在顶芽，侧芽抑制。含生长素羊毛脂,侧芽抑制。顶芽产生生长素，发生极性运输，积累在侧芽，抑制侧芽生长。探究顶端优势的原因解除顶端优势：应用于行道树、果树的修枝；棉花的摘心等保持顶端优势：如乔木种植，提供木材顶端优势应用2、根的向地性根部：生长素浓度：生长速度：ABCD茎部：生长素浓度：生长速度：根部:低浓度促进生长，高浓度抑制生长体现了生长素作用的两重性A﹤BA﹥BC﹤DC﹤

D植物根的向地性和茎的背地性的应用用于盆景的栽培课堂跟踪训练:下图表示植物生长素与其生长促进作用的关系。若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗尖端向光一侧生长素的浓度为m，推测燕麦幼苗胚芽鞘背光一侧的生长素浓度范围是(

)

A．小于2mB．大于m，小于2mC．大于2mD．无法确定B变式1.若植物水平放置，表示出根的向地性，茎的背地性，若测得茎的近地侧生长素浓度为2m,则茎的远地侧生长素浓度为()A．小于mB．大于m，小于2mC．大于2mD．无法确定A1、促进扦插枝条生根C：有较多芽，长出较多根A：无芽，不长出根B：有芽，长出少量的根生长素及其类似物农业生产中的应用芽能产生生长素，插条通常要带几个芽扦插前，用一定浓度生长素类似物浸泡插枝下端，促进生根，提高成活率发育中的种子产生的生长素能促进子房发育成果实2、培育无子果实如何培育无子番茄?可用生长素或其类似物培育无子果实，如无子番茄、黄瓜、辣椒等用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房，促进子房发育成果实3、防止落花落果常用低浓度的生长素类似物喷洒棉株（或果树），以达到保蕾保铃（保花保果）的效果4、疏花疏果常用高浓度的生长素类似物喷洒果树来疏花疏果，以保证果实的质量常用高浓度的2，4-D作为农田的除草剂，抑制双子叶杂草的生长，而促进单子叶农作物的生长5、作为除草剂未用2，4-D用了2，4-D三、生长素及类似物的应用小结

人工合成的化学物质，其生理作用与生长素类似

α-萘乙酸（NAA）2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）苯乙酸（PAA）吲哚丁酸（IBA）生根粉等

（1）促进扦插的枝条生根

（2）促进果实发育

（3）防止落花落果，疏花疏果

（4）农作物除草剂思考：1.生长素谁提供？2.无子果实如何培育？讨论：有人认为激素水果会影响儿童发育，导致早熟，你如何看待？

原理？

原理？1.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持均速转。一星期后幼苗生长状况为B课堂跟踪训练2.在黄瓜植株上，有的雌花结出果实，有的雌花上的“小黄瓜”不能发育。请分析回答（1）“小黄瓜”属于雌蕊的_____________部分。（2）用何种方法可使此“小黄瓜”发育长大？___________________________________这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同?___________________________________（3）以上现象可以说明，子房的发育不一定需要__________子房喷洒一定浓度的生长素没有种子种子3.一位同学在探究NaHS溶液对柳条不定根发生及其生长的影响时，根据实验数据，得到以下图。据图分析正确的是

()A．0.1～1mmol/L的NaHS溶液对柳条生根均有促进作用B．0.6mmol/L的NaHS溶液抑制柳条生根而促进其根的生长C．NaHS溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是0.2mmol/LD．一定浓度范围内的NaHS溶液对柳条生根和根的生长有促进作用D真题（11年江苏）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：变式1:由图1的结果

（“能”或“不能”）判断0.5μmol/L的激素类似物甲对生根的影响.原因是

。

在1μmol/L时表现为促进作用，表明此时浓度较低变式2：如果图2知道促进生芽最适浓度为A,且A>Z,A>Y.则XYZ浓度关系为:.如果A<Z,A<Y.则XYZ浓度关系为：

.X>Z>YX>Y>Z隐含考点：据图1知类似物甲促进生根的最适浓度接近（）A.3μmol/LB.8μmol/LC.30μmol/LD.80μmol/LE.110μmol/LC

将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是(

)

A．a

B．b

C．c

D．d用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A，B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转．数小时后如乙图所示处理。说法错误的是A．两天后胚芽鞘D的生长向左，因右侧生长素多，向下运输多，右侧生长快B．两天后胚根E生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

C．两天后胚芽鞘G直立生长，因为X，Y两侧的生长素浓度相同

D．两天后胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低．根的生长慢甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

(1)乙图中a侧生长素浓度大于____mol／L，b侧生长素对根生长的效应是_______。

(2)为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

①