《我参与 我奉献（第二课时）》课件

我参与我奉献第二课时—文明有礼—你觉得它们美吗？你舍得踩坏它们吗？视频：河南网红花海遭践踏6个管理员从早到晚赶人为拍照游客肆意踩踏花草，警戒绳都拦不住为了美化城市环境，沈阳沈北新区在莆田路地铁口周边打造了3000亩花海，进入秋季刚刚试开放不到一周，就出现了不文明现象，很多游客为了拍照，走进花海中央，肆意踩踏花草，将原本盛开的花草踩倒，硬是踏出多条小路，尽管现在管理方已经在花海周边拦上了警戒绳，但仍旧阻挡不了践踏的脚步。西湖边大妈轮番踩踏花草，只为拍出美照抢占朋友圈眼下西湖边桃红柳绿繁花似锦，每天都吸引了很多游人前来游览。不过，一些游客的不文明行为却让这些开得灿烂的花花草草很受伤。3月24日，在西湖曲院风荷景区，一处紫云英草地美不胜收，但是一些大妈却径直踩踏进入花丛中，试图跟花朵来个亲密接触，不文明行为显得颇为辣眼睛。小小讨论会1、在日常生活你见到过哪些类似的行为？你对这些行为是怎样看待的？2、你最不喜欢哪种不文明行为？这种行为对他人造成怎样的影响？行为：随地扔垃圾，把吃完的瓜子壳、水果皮丢得满地都是。评价：这种行为不仅增加了清洁工人的工作负担，也破坏了洁净美丽的环境，影响了其他行人。行为与评价行为与评价行为：在美术馆、博物馆、图书馆大声喧哗。评价：这种行为简直是太影响他人了，吵吵闹闹让其他人都没办法好好看画展、看书。行为与评价行为与评价行为：随意插队。评价：谁都是赶时间，大家都没有很清闲，插队这种行为破坏了原来的秩序，耽误了别人的事件，损害了他人的利益。行为与评价行为与评价想一想从大家的分享和讨论中，你有什么发现？不文明的行为往往会给其他人造成许多不良的影响，伤害他人的利益。如果人们都这样做事，你又有怎样的感受？小总结每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。文明小手册说一说，在日常生活中，我们可以怎样从自己的一言一行中践行文明准则？语言文明举止文明先出后进当电梯满员时，最后一个进入电梯的人应主动离开当你首先进入电梯，应主动按下“开门键”等待其余人进入电梯……应提前入场，以免打扰他人观影电影开映之前应把手机调为静音观影过程当中，应保持安静，不可随意评论电影文明有礼注意场合在电影院里搭乘电梯时讨论：小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？小小分享会日常生活中，不乏此类事情，在行使自己权利的同时，损害了他人的利益。你还知道哪些？高铁飞机的座椅，到底可以不可以放到最低？据英国《每日邮报》报道，帕特里克·卡西迪（PatrickCassidy）在推特上上传了一张他的新款MacbookPro疑似屏幕碎烈的照片，声称在飞机上，帕特里克把自己的苹果笔记本电脑放在自己的小桌板上。出乎意料的是，前排乘客突然调整座位，座位突然被设置为最低，导致罢放在后面小桌板上的笔记本电脑大面积的黑屏，其余部分碎裂。讨论：你是怎么看待前座调座椅的行为的？小提示有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。因此，我们应该多为他人考虑，在行使自己权利的同时，也不要伤害了他人的利益。一、填空题。1.人与人相处需要

平等相待

⁠。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。

2.平等友善可以

传递

⁠正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、相互尊重，社会将会更加美好。

3.每个

社会成员

⁠都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效保障。

平等相待传递社会成员4.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的

合法权益

⁠，并为他们提供力所能及的帮助。

5.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到

文明有礼

⁠。

6.文明有礼不是空洞的口号，需要我们

自觉约束

⁠自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。

7.如果过分强调自己的

利益

⁠，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。

合法权益文明有礼自觉约束利益二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）1.构建和谐的公共生活，每个人都身负责任。

（

√

）2.公共生活中，如果过分强调自己的利益，会妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。

（

√

）3.服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活的浓浓大爱。

（

√

）4.《邻里公约》就是紧箍咒，约束了彼此的自由。

（

✕

）√√√✕6.公共利益需要共同维护，不能因一己私利，妨碍社会利益。

（

√

）√5.社区是我家，建设靠大家，美丽社区需要我们大家共同努力。

（

√

）√三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.遇到陌生人问路，正确的做法是（

C

）。A.不理会B.热心帮忙带路，和陌生人一起走C.请警察叔叔、保安叔叔帮忙2.在公共生活中，下列行为不符合文明要求的是（

C

）。A.在图书馆里安静看书B.在医院里自觉排队C.在公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑CC3.古语道：“远水救不了近火，远亲不如近邻。”对此理解错误的是（

C

）。A.邻里关系是社区中的重要人际关系B.和谐的邻里关系会让人感到温暖C.我们只需要和邻居相处C4.下列行为做到“文明有礼”的是（

D

）。ABCDD5.下列观点，你不赞同的是（

A

）。A.参与公益生活是大人们的事情B.微小的公益力量都可以汇聚成大爱C.服务社会不分大事小事，每个人都可以力所能及地发挥作用6.社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。对此，下列小区居民行为不值得倡导的是（

C

）。A.遛狗拴好牵引绳B.积极参与小区组织的垃圾分类活动C.在阳台摆放花盆，不做防护措施AC四、简答题。1.怎样构建和谐美好的社会生活？首先，人与人之间需要平等相待；其次，每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想；最后，还需要国家和社会制度、设施等方面提供有效保障。2.什么是志愿者？志愿者是指不为获取任何物质报酬，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。五、情境探究题。生活情境体验——你遇到以下情境会怎么办？请将下表补充完整。生活情境我的做法陌生人问路帮忙指路，让警察叔叔帮忙与小伙伴一起玩耍相互谦让，友好，分享乘坐公交车排队上车，主动给有需要的人让座好朋友的妈妈生病了，她心情很不好好朋友的妈妈生病了，她心情很不好社区号召大家进行垃圾分类积极响应，和家人、朋友一起行动帮忙指路，让警察叔叔帮忙相互谦让，友好，分享排队上车，主动给有需要的人让座好朋友的妈妈生病了，她心情很不好积极响应，和家人、朋友一起行动六、拓展长廊。请阅读下面的法律规定，回答问题。

《中华人民共和国残疾人保障法》第七条（节选）：

全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。

《中华人民共和国老年人权益保障法》第三条：

国家保障老年人依法享有的权益。老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利，有享受社会服务和社会优待的权利，有参与社会发展和共享发展成果的权利。禁止歧视、侮辱、虐