第二框理智面对学习压力说课稿

第二框理智面对学习压力《妈妈，我压力好大

》一首题为《妈妈，我压力好大》的小学生诗歌在网上一经出现后，立刻引发诸多家长的心酸和共鸣。1、懂得学习生活中产生压力是正常现象，认识学习压力给我们带来的影响，学会缓和学习压力和克服考试焦虑的办法。2、通过对本身学习生活实际的剖析，认识调节学习压力和克服考试焦虑的重要性及提高这方面能力的必要性。板块一:学习压力新思维互动探究《妈妈，我压力好大》：“一分一秒一嘀嗒，外面的鸟儿早已飞回家。无论是寒冬还是酷暑，我都在家。我在家，不是摆弄芭比娃娃，也不是上游戏网站4388，而是拿起笔在奥数题上比比画画……什么时候我能给自己放一种假……”对此，你的见解是什么？“千里之行，始于足下。”抱负的实现要靠脚踏实地的努力。而我们现在的重要任务是学习，即为抱负的实现打基础。学习生活中总会有压力的存在，这是正常的。资料一：90后小学生集体出书用网络语言宣泄学习压力据《华西都市报》报道：“你问为什么我这样讨厌钢琴还要去学？还不是由于我的父母！”、“汗！巨汗！瀑布汗！成吉思汗！”昨日，一本名为《五·四班的小天才和他们的伙伴》的书籍发放到了成都市三原外国语附属小学孩子和家长的手中，这是该校现就读六年级的孩子们在去年创作的作品，结集出版。小作者们用平实文字、网络语言真情告白，写出了当今90后孩子对学习压力的宣泄和生活的呐喊。资料二：《都市晚报》2011年1月14报道：疑为学习压力大榆树一初中生跳楼大部分学生只需要几天就能够忘记期末考试的成果，但正在上初三的郭娜（化名）却由于学习压力大跳楼了，腿部摔成粉碎性骨折，这一次期末考试给她带来了心理和身体上的双重伤害。《万家热线》2010年12月9日报道：今天下午近5时许，合肥寿春中学一名学生从教学楼2楼坠下。据该校的某些学生介绍，坠楼的是七三三班的一名男生，至于该名学生坠楼的因素，小编理解到，该学生因考试没考好想不开而跳楼。资料三：2010年12月23日《齐鲁晚报》报道：学习压力是不幸福主因22日，记者对德州市某中学学生做了随机抽查。在调查问卷中，记者将幸福指数最高设为10分，最低为0分，而收回的120份问卷中，幸福指数达成8分(含8分)以上的有41人。高一学生陈某表达，即使对自己的英语成绩不满意，但是整体的幸福指数还是满分。

在全部问卷中，幸福指数低于5分(含5分)的有33份，意味着有不到三成学生对今年的生活状态不满意。记者理解到，大部分表达生活不幸福的学生是由于学习压力太大。上述材料告诉我们什么？学习生活中总会有压力的存在，需要我们理智地从容应对。面对即将到来的升学考试，同窗们的反映各不相似。小晨一脸轻松：“下学期我将去国外读书，再也不用紧张考试成绩了！”小晔平时学习很努力，但每逢考试就紧张，紧张考不好，复习时效率很低。小玉喜欢迎接挑战，她有条不紊地复习，对自己充满信心。

面对考试的压力，小晨、小晔、小玉各持什么态度？不同的态度会对考试和考试成绩产生如何的影响？适度的学习压力能够激发我们的干劲和潜能，使我们体现得更主动；（主动的一面）过分的学习压力则会使焦虑不停增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。（消极的一面）学习压力过低甚至没有，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。如何看待学习压力结论：学习需要适度的压力，一部分同窗要在现有的基础上给自己提出更高的规定，自觉适度加压，增加学习动力。另外一部分同窗则要适宜减压。如何学会减压？明确学习的意义，培养学习的爱好，是我们缓和学习压力的有效办法。学会对的看待压力，学会将压力转化为动力。板块二：从容面对考试面对考试，我们要思考这样某些问题：

*我的现实水平是_________________*对这次考试，我的目的是______*家人对我的盼望是______________如果家人对我的盼望超出我的现实水平，我能够______我们所感受到的学习压力，经常与考试联系在一起。如果面临的考试很重要、考试的难度过大、对考试分数规定过高、仅以考试成绩来评价个人等，都容易造成我们陷入考试焦虑。大规模考试时，大概有10％－15％的学生进了考场后，会出现烦躁、不能集中精力等症状，严重者还会产生失眠、神经衰弱、腹泻等不适反映。过分紧张会使学生发挥失常，多次应试状态不佳会对心理产生巨大压力，影响身心健康，形成“考试焦虑症”。那么，考试焦虑的出现会产生什么影响呢？过分的焦虑：会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。适度的焦虑：体现了我们对考试主动认真的态度。克服过分的考试焦虑，能够采用哪些方略和办法呢？考试是学习过程中的一种重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，也是选拔学生的较公平的原则。但是考试含有偶然性、局限性、一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一种人的命运。1.树立对的考试观念两次考试俗话说：盼望越高，失望越大。如果对考试的成果盼望过高，远远超出了自己的实际能力，就应当进行适宜调节，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。2.实事求是地调节自我盼望3.要增强本身实力考试不仅检查我们的知识、能力水平，也考验着我们的心理素质、身体素质。而增强本身实力，是获得成功的重要途径。在成长的过程中，承受学习和考试方面的压力是我们必经的考验，让我们主动行动起来，交出一份令人满意的答卷。1.（2010·云南中考）小玉喜欢迎接挑战，每一次考试，她都有条不紊地复习，对自己充满信心。面对学习压力我们应当认识到（）A．适度的学习压力只会带来消极的影响B．适度的学习压力会提高我们的学习能力，对身心健康造成不利的影响C．适度的学习压力能够激发我们的干劲和潜能，使我们体现得更主动D．适度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥C2.（2010·南宁中考）九年级同窗小强说：“进入初三年级后学习任务明显加重了，总是紧张考不好，有时还失眠。同窗小刚认为：“学习任务加重也不完全是坏事，有压力才有动力。”对此，下列认识错误的是（）①学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的②不会学习的人才会感到有压力，聪颖的人不会有压力③平时要树立对的的考试观念，不管考试成果如何都不要放在心上④适度的焦虑是学习认真的体现，但过分焦虑会干扰我们学习，不利于身心健康A．①③B．①④C．②③D．③④C3.（2010·贵阳中考）临近考试，有些同窗感到紧张、慌乱，出现了考试焦虑。大家聚在一起谈论“如何才干从容面对考试”，请你为此提两个建议：(1)____________________________________________(2)____________________________________________答案:（1）要树立对的的考试观念；（2）要实事求是地调节自我盼望；要增强本身实力等。理智面对学习压力学习压力新思维从容面对考试1．学习生活中存在压力是正常的2．学习压力的影响3．学会对的看待压力1．对的认识考试焦虑2．克服考试焦虑的办法学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？