第四单元生活告诉自己我能行

第四单元生活告诉自己“我能行”重要内容：★内容框架构造简图★设计思路及特点★教学内容分析与教学建议★内容框架构造简图生活告诉自己“我能行”风雨中我在成长

走自立自强之路

宝剑锋从磨砺出做自尊自信的人做人要自尊成功需自信自己的事情自己做描绘自强人生生活中的风风雨雨挫而不折主动进取我们选择坚强在生活中磨炼自己做自尊自信的人做人要自尊

成功需自信

自尊无价用行动赢得自尊自信是成功基石扬起自信的风帆

走自立自强之路

描绘自强人生自己的事情自己做少年需自立告别依赖，走向自立人生当自强走自强之路风雨中我在成长

挫而不折主动进取生活中的风风雨雨人生难免有挫折挫折是把双刃剑直面挫折，不畏不惧主动进取，探索创新主动谋求协助自我疏导，自我排解冷静分析，从容应对宝剑锋从磨砺出

在生活中磨炼自己我们选择坚强坚强意志是重要的心理品质坚强意志是成功的确保确立明确的目的从小事做起，从现在做起加强自我管理和约束做自己不感爱好但故意义的事★设计思路及特点一、本单元的主题、地位和作用二、本单元知识整合状况阐明三、内容安排的思路和意图四、有关教材的开放性和实践性五、有关教材的时代性、生活化和人文性★教学内容分析与教学建议第7课做自尊自信的人

●内容层次安排●办法支持●重点难点分析第一项目：做人要自尊

▲自尊无价▲用行动赢得自尊●内容层次安排与办法支持第二项目：成功需自信▲自信是成功的基石▲扬起自信的风帆有关本课的教学●把思想教育和行为训练结合起来。●联系学生实际，解决实际问题。●从学生已有的生活经验入手进行教学。●充足体现实践性特点●坚持开放、民主、平等的教学观念。●重点难点分析▲“自尊无价”和“自信是成功的基石”是教学难点▲“扬起自信的风帆”是教学重点第8课走自立自强之路

●内容层次安排●办法支持●重点难点分析●内容层次安排与办法支持▲少年需自立

▲告别依赖，走向自立第一项目：自己的事情自己做

第二项目：描绘自强人生▲人生当自强▲走自强之路有关本课的教学●课前调查学生的自立自强状况，准备自立自强事例●从学生的自立体验入手●联系学生的生活、思想实际，引导学生自主学习。●指导学生建自强之路成长统计册●重点难点分析▲“少年需自立”和“人生当自强”是教学难点▲两个项目都是教学重点第9课风雨中我在成长

●内容层次安排●办法支持●重点难点分析●内容层次安排与办法支持▲人生难免有挫折

▲挫折是把双刃剑第一项目：生活中的风风雨雨

第二项目：挫而不折，主动进取▲直面挫折，不畏不惧▲冷静分析，从容应对▲自我疏导，自我排解▲主动谋求协助▲主动进取，探索创新有关本课的教学●采用灵活多变的教学方式●抓住解决问题的核心●布置学生事先进行准备●充足发挥楷模的作用●重点难点分析▲“挫折是把双刃剑”是教学难点▲“人生难免有挫折”、“挫折的主动作用”和“战胜挫折的办法”是教学重点第10课宝剑锋从磨砺出

●内容层次安排●办法支持●重点难点分析●内容层次安排与办法支持▲坚强意志是重要的心理品质▲坚强意志是成功的确保第一项目：我们选择坚强

第二项目：在生活中磨炼自己▲确立明确的目的▲做自己不感爱好但故意义的事▲加强自我管理和约束▲从小事做起，从现在做起有关本课的教学●以丰富的案例资料创设情境●增强驾驭教材的能力●组织学生讨论，搞清问