新教材语文 21.1 北冥有鱼 课件

创设情境，导入新课近期，学校期刊的《少年物语》“思想”专栏准备编辑一期以“庄子”为主题文稿，邀请同学们作为小编辑参与其中，请认真学习《庄子》二则，完成以下任务：

任务一：初读识鲲鹏

任务二：品读解鲲鹏

任务三：拓展说鲲鹏

任务一初读识鲲鹏庄子（约前369—前286）庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘，生平只做过宋国地方的漆园吏，史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。庄子最早提出“内圣外王”思想，对儒家影响深远。名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是“一切顺其自然”，政治上主张“无为而治”。与老子齐名，被称为“老庄”。代表作《庄子》、《逍遥游》、《齐物论》等。作者介绍《庄子》：道家经典之一，是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。文章想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。文体知识写作背景

庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时，周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。现实处境使他无力一展抱负，改变现状，他只好在幻想的天地间翱翔，在绝对的自由环境里寻求解脱。在这种背景下，他写出了苦闷心灵的追求之歌——《逍遥游》。《逍遥游》是《庄子》中的代表作品，列于《内篇》之首。“逍遥”就是悠闲自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动，遨游永恒的精神世界。

读准字音，划分节奏北冥有鱼北冥（mínɡ）有鱼，其名为鲲（kūn）。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐（xié）》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙（xǐ）于南冥也，水击三千里，抟（tuán）扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。译文：北海有一条鱼，它的名字叫作鲲。鲲的体积巨大，不知道有几千里；鲲变化为鸟，它的名字叫作鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它振翅而飞时，它的翅膀像悬挂在天空的云。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。同“溟”，海大鱼名大鸟名悬挂振奋，这里指用力鼓动翅膀是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”海水运动天然形成的水池记载怪异的事物。志，记载击水，拍打水面盘旋飞翔离开凭借气息，这里指风旋风译文：这只鹏鸟，海水运动时将要飞到南海去。南海，是天然形成的水池。《齐谐》是一本记载怪异的事物的书。《齐谐》中说：“当鹏鸟迁往南海时，激起的浪花就达三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。译文：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看也不过像人在地面上看天一样罢了。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。山野中的雾气，奔腾如野马这样尽头语气词，呢、吗

庄子笔下的“鹏”是一个什么样的形象？请同学根据示例，结合原句进行分析。示例：原句：写作手法：形象特点：原句：怒而飞，其翼若垂天之云”技巧分析：1.夸张：“垂天”极言翅膀跨度之广，覆盖天际，极具视觉冲击力。2.比喻：将“翼”比作“垂天之云”，化抽象为具体，使鹏的巨大形象变得直观可感。3.用词精妙：“怒”字并非愤怒，而是“振奋、奋起”之意，精准刻画了鹏鸟振翅时的动态张力，姿态雄健，气势磅礴，宛如积蓄力量、奋力一搏。形象特点：硕大无比，姿态雄健，气势磅礴原句：“水击三千里，抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”技巧分析：1.夸张：“九万里”“三千里”以极致化数字，分别凸显鹏击水的广度与飞天的高度，构建超脱尘世的壮阔意境，强化其非凡特质。2.动作描写：“击”（拍打）精准展现鹏启动时的强劲发力，“抟”（盘旋而上）细腻刻画其借助风力攀升的姿态，尽显动态美。3.想象/虚构：描绘了鹏鸟盘旋着（“抟”）借助旋风飞上九万里的壮阔场景，充满了奇幻的想象色彩。形象特点：力大无穷，志存高远，善借长风归纳概括庄子笔下的“鹏”是一个什么样的形象？硕大无比鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。01水击三千里02徙于南冥、抟扶摇而上者九万里03去以六月息者也04力大无穷志存高远善借长风

任务二品读解鲲鹏

在《逍遥游》的原文中，庄子表达了对“逍遥”境界的看法与追求。他眼中的“逍遥”，指达到了一种没有任何束缚、自由自在地活动，遨游永恒的精神世界。

结合具体内容分析文中的“鲲鹏”有没有达到这种“逍遥”的境界？鲲鹏虽体型硕大、力大无穷，但它想高飞九万里、由北海徙于南冥，却仍需要借助“海运”（大风）、“扶摇”（旋风）的帮助。从这个意义上来说，鲲鹏没有实现真正的“逍遥”。海运则将徙于南冥抟扶摇而上者九万里山中的雾气、空中的尘埃，又需要借助什么才能飘扬？生物之以息相吹也（借助生物的气息吹拂）

作者列举这些事物，是想说明：世上的万物无论大小，存在都要依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的，都没有达到真正的“逍遥”。追求精神上的自由逍遥那么你觉得庄子提的逍遥游可能是哪方面的自由呢？心灵、精神、灵魂上

的自由。作者说大鹏视下如同人视苍穹意在说明什么？大鹏在几万里高空俯瞰地面，也如同地面上的人仰望高空，只见莽莽苍苍，难辨其“正色”。说明无论是人，还是大鹏，对事物的认识是有局限的。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。思考：在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。

任务三拓展说鲲鹏庄子创造出的“鹏”这一形象对后世影响深远。结合以下诗句，说说诗人借鹏鸟表达了怎样的情感，感受“鹏”的形象之演变。拓展一：鹏之文学形象

庄子创造出的“鹏”这一形象对后世文学影响深远。结合以下诗句，说说诗人借鹏鸟表达了怎样的情感，感受“鹏”的形象。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却

沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。上李邕（唐）李白yōng孔子呈上即使激起大海特殊的论调大鹏一日从风而起，扶摇直上九万里之高。即使在风歇时停下来，其力量之大犹能将沧海之水簸干。世人见我好发奇谈怪论，听了我的大言皆冷笑不已。孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视年轻人啊！译

这首诗是李白青年时代的作品。相传李白游渝州谒见李邕时，因不拘俗礼，放言高论，使向来对年轻后进态度“颇矜持”的李邕不悦。李白对此亦不满，在临别时写下这首态度颇不客气的《上李邕》，以示回敬。

李白以“大鹏”自比，表达了一飞冲天、一鸣惊人的高远志向，以及对李邕瞧不起年轻人的态度的不满。

全诗表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神，流露出一股“初生牛犊不怕虎”的豪迈气概。1.九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!——李清照《渔家傲》2.鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。红旗青盖互明灭，黑沙白浪相吞屠。——苏轼《催试官考较戏作》3.鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。背负青天朝下看，都是人间城郭。——毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》李清照将鹏鸟与仙山并提，使之成为承载人生理想、超越现实苦难的浪漫载体苏轼将鲲鹏击水之势比作十万雄兵，喻指磅礴的事业与开阔的胸襟毛泽东借鲲鹏寓其高瞻远瞩的革命气魄与必胜信念

鲲鹏逐渐演变为承载个人抱负、家国情怀、革命理想等多元精神的文化符号，历久弥新。指传说中的大鸟能飞行万里，比喻前程远大。鹏程万里形容志向远大。鲲鹏之志