第五讲-被子植物的一生

第五讲被子植物的一生1.探究并描述种子萌发的条件和过程;2.描述根的生长过程和芽的发育;3.掌握花的结构,概述开花和结果的过程。知识点一:种子萌发的条件和过程2.过程(1)吸水(2)转运:

或

中的营养物质转运给胚。

子叶胚乳种子萌发初期,由子叶或胚乳提供营养物质,当种子萌发成幼苗长出叶时,由叶进行光合作用提供营养物质。知识点二:植株的生长1.根的生长根的生长一方面要靠

增加细胞的数量,一方面要靠

细胞的体积的增大。

2.枝条发育分生区细胞分裂伸长区3.植株生长需要的营养物质(1)三种营养物质:

、

和

。

(2)需要量最多的三种无机盐:含

、

、

的无机盐。

知识点三:开花结果的过程1.花的结构花的主要结构是

和

,二者合称花蕊,它与

和

的形成有关。

其中雄蕊包括

(内有花粉)和

;

雌蕊包括

、花柱和子房(其由子房壁和

组成)。

水无机盐有机物氮磷钾雌蕊雄蕊果实种子花药花丝柱头胚珠2.传粉和受精3.果实和种子的形成(1)受精完成后,花瓣、

、柱头和

纷纷凋落。

(2)子房发育成

,其中子房壁发育成

,胚珠发育成

,

发育成胚。

【思考】

果实和种子有哪些区别?答案:绿色开花植物传粉受精之后,当其他部分凋谢时,子房里的胚珠就开始发育成种子,而子房变成果实,子房壁发育成果皮,包裹着种子;果实是由果皮和种子构成的。例如:西瓜子与葵花子看起来相似,但从发育上看,西瓜子是由胚珠发育来的,是种子;而葵花子是由子房发育来的,所以是果实。同样道理,小麦粒和玉米粒也是果实,而不是种子。雄蕊花柱果实果皮种子受精卵【变式1】(2013泰安)如表是小丽探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象。出现上述现象的原因最可能是(

)培养皿操作1操作2操作3现象①在一层浸水的棉花上放等量的绿豆种子在25℃光照环境下培养定时适量喷水,连续观察2周无种子萌发②在25℃黑暗环境下培养A.环境温度太高 B.种子无生命力C.光照不适宜 D.实验时间太短解析:两个培养皿中的种子均未萌发,最可能的原因是种子自身条件不具备(胚是死的,无生命力或胚不完整或正在休眠)。B光照、土壤的肥沃程度都不是种子萌发的必需条件。①根的生长及芽的发育情况。

②植株生长需要无机盐的判断。植株的生长【典题2】(2013牡丹江)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,万千枝条及绿叶是由植物体哪一结构发育而来(

)A.根 B.芽 C.叶 D.茎解析:将来发育成枝条的结构是叶芽。下面是叶芽的结构示意图:叶芽的结构中,生长点可以使芽轴不断伸长,叶原基将来发育成幼叶,幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育成茎,芽原基将来发育成侧芽。可见,叶芽是未发育的枝条。B正确。B①花的结构和功能。

②花中最主要结构的判断。花的结构【典题3】(2014临沂)桃花凋谢后不久,结出了桃子。发育成桃子的是桃花的(

)A.花瓣 B.花药 C.花柱 D.子房解析:当桃花完成传粉受精后,花柱、花萼等结构都逐渐凋落,只有雌蕊的子房继续发育;胚珠发育成种子,子房发育成果实,桃子属于果实,由桃花的子房发育而成。D【变式3】(2013恩施)人体与植物某些器官的功能存在相似性,如人的卵巢和睾丸能产生生殖细胞,在花的结构中与此功能相似的是(

)A.雄蕊花瓣 B.雄蕊雌蕊C.花瓣花柄 D.雌蕊花萼解析:一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊包括花药和花丝,花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房,子房内有胚珠,经过传粉和受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构,是植物进行有性生殖的条件。因此在花的结构中与人的卵巢和睾丸的功能相似的是雄蕊和雌蕊。故B正确。B①传粉与受精过程。

②传粉方式的判断。传粉和受精【典题4】(2013湛江)下列关于桃树开花,传粉和受精的叙述正确的是(

)A.桃树开单性花B.雌蕊传粉雄蕊受粉C.受精作用在胚珠内完成D.桃花完成受精后再传粉解析:桃花是两性花;花粉从花药散落出来后,落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。因此是雄蕊传粉雌蕊受粉;花粉落在雌蕊柱头上,受柱头上黏液的刺激开始萌发,长出花粉管,花粉管穿过花柱伸入子房,一直到达胚珠;花粉管顶端破裂,释放出两粒精子,其中一粒与卵细胞结合,另一粒与中央的两个极核融合,完成双受精过程;因此受精作用是在胚珠内完成的。C①果实和种子的形成过程。

②受精结束后,子房发育情况的判断。果实和种子的形成【典题5】(2014济南)辣椒完成受精作用后,花的各部分发生了明显的变化。下列变化中不正确的是(

)A.子房壁→种皮 B.受精卵→胚C.胚珠→种子 D.子房→果实解析:辣椒属于绿色开花植物,完成受精作用后,花的各部分会发生明显的变化:花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”,纷纷凋落;子房继续发育成为果实;其中子房壁发育成果皮,子房里面的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚。所以A.子房壁→种皮是不正确的。A【变式5】(2013百色)如图为桃花的结构示意图,图中④在受精作用完成后,将发育成(

)A.种子 B.种皮 C.果实 D.果皮解析:图中①是花瓣,②是柱头,③是花柱,④是胚珠,一朵花完成传粉与受精后,只有子房继续发育成果实,子房壁发育成果皮,④胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚。A种子萌发的环境条件1.图示过程2.变量分析(1)2号瓶和3号瓶构成一组对照实验,变量是温度。(2)2号瓶和4号瓶构成一组对照实验,变量是空气。(3)1号瓶和2号瓶构成一组对照实验,变量是水分。3.现象与结论瓶名2号瓶1号瓶3号瓶4号瓶现象萌发不萌发不萌发不萌发结论作为对照实验种子的萌发需要一定的水分种子的萌发需要适宜的温度种子的萌发需要充足的空气【典题】(2013贺州)为探究种子萌发的条件,某组同学设计了如下实验:在A、B、C、D四个培养皿内分别放上等量的棉花,在棉花的上面各加入50粒豌豆种子,然后将其放在不同的条件下进行培养,数日后记录种子的萌发情况,结果如下表,请分析回答问题:组别ABCD场所阳光下阳光下黑暗中黑暗中温度23℃23℃23℃23℃棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥发芽率95%097%0(1)上表的实验设计中共包含了

组对照实验。

(2)在培养皿中放入一定数量种子而不是1粒种子,其目的是

。

(3)在适宜条件下,A和C组均有未萌发的种子,若从种子本身考虑,可能的原因是

。

解析:(1)对照实验是唯一变量实验,由表格分析可知A、B有唯一的变量是水分;A、C有唯一的变量是光照;A、D有两个变量光照和水分,B、C有两个变量光照和水分,B、D虽然只有一个变量光照,但是由于缺少水分(干燥)种子都不能萌发;C、D有唯一的变量是水分,因此,上表的实验设计中共包含了3组对照实验;(2)在培养皿中放入一定数量种子而不是1粒种子,是为了避免实验偶然性,减少误差,增加实验的可靠性和准确性;(3)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,在适宜条件下,A和C组均有未萌发的种子,若从种子本身考虑,可能是种子处于休眠期、种子的胚已经死亡、种子的胚被破坏等。3避免实验偶然性,减少误差种子处于休眠期、种子的胚已经死亡、种子的胚被破坏等(答对其一即可)测控导航表知识点题号及难易度种子萌发1,2,3(中)植株的生长5,8开花结果4,6(中),7,9,10,11(中)一、选择题1.(2014苏州)下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作,他所探究的环境条件是(

)罐头瓶实验材料处理(拧紧瓶盖)环境①浸水的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温②干燥的棉花+干燥的玉米种子拧紧瓶盖室温A.温度 B.空气 C.水分 D.阳光C2.种子萌发需要一定的自身条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是(

)A.煮熟的种子 B.被虫咬掉胚的种子C.正处于休眠期的种子 D.保存完好的种子3.(2013黄石)某中学生物兴趣小组,为了“探究种子萌发需要水分和氧气”,选用3粒菜豆种子,设计了如图所示的实验,该实验中存在的问题是(

)A.没有对照组B.没有设置变量C.没有提供营养物质D.种子的数量太少,偶然性大4.(2013怀化)在果园里放养蜜蜂对果树的好处是(

)A.刺激子房快速发育B.帮助果树进行传粉C.延长花的开放时间D.帮助消灭果树的害虫DDB5.(2013南通)农谚“庄稼一枝花,全靠肥当家。”肥料的作用主要是给农作物生长提供(

)A.水 B.无机盐 C.有机物 D.氧气6.(2013泸州)“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”合江荔枝名品“妃子笑”,当年被杨贵妃所食的部分(如图③)是花的以下哪个结构发育而来的(

)A.子房壁 B.子房C.胚珠 D.珠被7.(2013淄博)不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定(

)①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精A.①④⑤ B.①③⑤C.②④⑤ D.②③⑤BAC8.(2014泰安)被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程,下列叙述不正确的是(

)A.种子萌发,需要满足自身条件和适宜的外界条件B.种子的胚是由受精卵发育来的C.根生长最快的部位是成熟区D.一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊C9.(2013黄石)下表中正确的一项是(

)选项ABCD花的结构子房子房壁胚珠受精卵发育成的结构果皮果实种子胚乳C二、非选择题10.(2013滨州)如图是辣椒发育成果实的过程图。