2026年新统编版三年级下语文第四单元同步测试卷（含答案和解析）

2026年最新统编版三年级下语文第四单元同步测试卷（含答案和解析）（考试时间：90分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________第一部分积累与运用（48分）一、规范抄写句子（2分）中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。________________________________________________________________________________________________二、看拼音，写词语（9分）jiérìjiājiétúsūjiǔjiāyáoyuǎn（________）（________）（________）（________）（________）chuàngjǔzhìhuìlìshǐshèjì（________）（________）（________）（________）三、辨别错别字（3分）选出每组中有错别字的一项，并在横线上改正。1.A.佳节B.屠苏C.借问D.何花（________）________2.A.智慧B.创举C.厉史D.设计（________）________3.A.雄伟B.创举C.欧州D.石匠（________）________四、字音辨析（3分）下列加点字读音有误的一项是（）A.屠苏（tú）B.携带（xié）C.安济桥（jǐ）D.工匠（jiàng）五、标点符号运用（3分）下列句子标点使用正确的一项是（）A.赵州桥非常雄伟，全长五十多米，有九米多宽。B.画上的街市可热闹了，街上有挂着各种招牌的店铺。C.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂？六、课文内容判断（2分）下列表述错误的一项是（）A.《元日》写的是春节，《清明》写的是清明节，《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节。B.蔡伦发明了造纸术，这种方法造的纸轻便好用，价格便宜。C.《一幅名扬中外的画》指的是《清明上河图》，作者是北宋的张择端。D.赵州桥是隋朝石匠李春设计并参加建造的，具有雄伟、坚固、美观的特点。七、关键语句理解（2分）对“关键语句”理解错误的一项是（）A.关键语句能帮助我们概括段落大意。B.关键语句一定在段落的开头。C.关键语句有时需要结合段落内容概括得出。D.找到关键语句，能让我们更快理解段落主要内容。八、修辞手法辨析（4分）判断下列句子运用的修辞手法，填在括号里。1.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（________）2.有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。（________）3.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（________）4.这难道不是一幅名扬中外的画吗？（________）九、句式训练（6分）1.用“有的……有的……有的……”写一句话。（2分）________________________________________________2.扩句：人们造出了纸。（至少扩两处，2分）________________________________________________3.改为陈述句：这难道不是一幅名扬中外的画吗？（2分）________________________________________________十、按课文内容填空（10分）1.爆竹声中一岁除，________________。千门万户曈曈日，________________。（王安石《元日》）2.清明时节雨纷纷，________________。借问酒家何处有？________________。（杜牧《清明》）3.独在异乡为异客，________________。遥知兄弟登高处，________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）4.赵州桥体现了劳动人民的________________和________________，是我国宝贵的________________。5.造纸术的发明，是中国对________________的伟大贡献之一。十一、修改病句（在原句上修改，5分）1.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。2.我们要继承和发扬中华优秀传统文化。3.通过这次活动，使我对传统节日有了更深刻的了解。第二部分阅读与鉴赏（22分）一、课内阅读（12分）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1.用“——”画出本段的关键句。（2分）2.赵州桥的“雄伟”体现在哪些方面？（4分）________________________________________________________________________________________________3.为什么说赵州桥的设计是“创举”？（4分）________________________________________________________________________________________________4.这段话主要写了赵州桥的什么特点？（2分）________________________________________________二、课外阅读（10分）张择端画的《清明上河图》，画了北宋都城汴京热闹的场面。画上有各种各样的人：有骑着马的，有挑着担的，有推着独轮车的，还有在街上溜达的。每个人都画得清清楚楚，连很小的细节都不放过。画上的店铺也很多，有卖食品的、卖绸缎的、卖兵器的，还有专门治病的医馆。街道上车水马龙，人来人往，一派繁华景象。这幅画不仅展现了古代汴京的市井风貌，还体现了画家高超的绘画技艺，是我国古代艺术史上的瑰宝。1.本段的关键句是：________________________。（2分）2.从哪些地方可以看出《清明上河图》画得细致？（3分）________________________________________________________________________________________________3.读了这段话，你有什么感受？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分表达与交流（5分）口语交际你们小组了解了哪个传统节日？开展了什么活动？请简单介绍一下，注意语句通顺，表达清晰。________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四部分习作（25分）题目：难忘的________节要求：1.先把题目补充完整，填写一个传统节日（如春节、清明、端午等）；2.写出过节的具体情景，包括节日的习俗、自己的活动和感受；3.语句通顺，内容具体，不少于300字；4.不写错别字，正确使用标点符号。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与详细解析第一部分积累与运用（48分）一、规范抄写句子（2分）解析：本题考查规范书写能力。要求字迹工整、无错字、漏字，卷面整洁，书写规范即可得分；有错字、漏字或字迹潦草酌情扣分。示例：中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。二、看拼音，写词语（9分，每空1分）佳节佳节屠苏酒家遥远创举智慧历史设计解析：本题考查本单元重点生字词的掌握，侧重易错字考查。注意“智慧”的“慧”下面是“心”，“设计”的“设”是言字旁，“历史”的“历”不要写成“厉”。三、辨别错别字（3分，每空0.5分）1.D何花→荷花2.C厉史→历史3.C欧州→欧洲解析：本题考查形近字、同音字辨析，结合本单元重点字词设置易错点。“何”与“荷”是同音字，“荷花”与植物相关，用“荷”；“厉”与“历”是形近字，“历史”与时间相关，用“历”；“州”与“洲”是形近字，“欧洲”是地域名称，用“洲”。四、字音辨析（3分）答案：C解析：本题考查本单元重点字音，侧重多音字和易错音。C项“安济桥”的“济”应读“jì”，此处“济”指救济、帮助，读“jì”；A、B、D项读音均正确。五、标点符号运用（3分）答案：C解析：本题考查标点符号的正确使用，结合课文原句设置考点。A项“五十多米”后应用逗号，句中停顿用逗号；B项“热闹了”后应用句号，一句话结束用句号；D项是陈述句，句末应用句号，而非问号；C项顿号使用正确，并列的名词之间用顿号。六、课文内容判断（2分）答案：B解析：本题考查课文核心内容识记。B项表述错误，蔡伦是“改进”了造纸术，而非“发明”，造纸术在西汉时期就已经出现，蔡伦改进了造纸方法，使纸张更轻便、便宜；A、C、D项表述均符合课文内容。七、关键语句理解（2分）答案：B解析：本题考查对关键语句的理解，结合本单元语文要素设置。关键语句的位置不固定，可在段落开头、中间或结尾，B项“一定在段落开头”表述错误；A、C、D项均是对关键语句的正确理解。八、修辞手法辨析（4分，每空1分）1.排比2.拟人3.对偶4.反问解析：本题考查本单元重点修辞手法。1.句子用“有的……有的……有的……”引导三个并列的分句，是排比；2.“吐出”赋予龙人的动作，是拟人；3.前后两句字数相等、结构相似，是对偶；4.用疑问的语气表达肯定的意思，是反问。九、句式训练（6分，每小题2分）1.示例：公园里的人真多，有的在散步，有的在放风筝，有的在赏花。解析：本题考查排比句式的运用，要求语句通顺，符合“有的……有的……有的……”的句式，描写的场景合理即可。2.示例：聪明的古代劳动人民造出了轻便好用的纸。解析：本题考查扩句，要求至少扩两处，可在“人们”“造出”“纸”前添加修饰词，使句子更具体。3.这是一幅名扬中外的画。解析：本题考查反问句改陈述句，方法是：去掉反问词“难道”“不”，去掉句末问号，改为句号，保持句意不变。十、按课文内容填空（10分，每空1分）1.春风送暖入屠苏总把新桃换旧符2.路上行人欲断魂牧童遥指杏花村3.每逢佳节倍思亲遍插茱萸少一人4.智慧才干历史文化遗产5.世界文明解析：本题考查课文背诵和默写，侧重古诗和重点句子的识记。注意“屠苏”“桃”“魂”“牧童”“茱萸”“智慧”等易错字的书写，写错一字该空不得分。十一、修改病句（5分，每句2分，第3句1分）1.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（解析：成分残缺，“贡献”前加“之一”，因为中国对世界文明的贡献不止造纸术一项）2.我们要继承和弘扬中华优秀传统文化。（解析：搭配不当，“发扬”与“传统文化”不搭配，改为“弘扬”）3.这次活动，使我对传统节日有了更深刻的了解。（或：通过这次活动，我对传统节日有了更深刻的了解。）（解析：成分残缺，“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，去掉其中一个即可）第二部分阅读与鉴赏（22分）一、课内阅读（12分）1.关键句：赵州桥非常雄伟。（2分，画错不得分）解析：本题考查找关键语句的能力，结合本单元语文要素。本段采用“总—分”结构，开头第一句即为关键句，概括了本段主要内容。2.体现：①桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人；②全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。（4分，每点2分，意思对即可）解析：本题考查提取课文关键信息，从“长度、宽度、建筑材料、桥洞设计”四个方面概括赵州桥的“雄伟”。3.因为这种设计（大桥洞顶上的左右两边各有两个拱形小桥洞），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料，这种设计在建桥史上是前所未有的，所以是“创举”。（4分，意思对即可）解析：本题考查对课文重点词语的理解，结合文中对“创举”的具体解释，提炼关键信息作答。4.主要写了赵州桥雄伟、坚固的特点。（2分，答出“雄伟”“坚固”各得1分）解析：本题考查概括段落主要内容，本段围绕赵州桥的“雄伟”展开，重点介绍了其设计的“坚固”。二、课外阅读（10分）1.张择端画的《清明上河图》，画了北宋都城汴京热闹的场面。（2分，多字、少字、错字不得分）解析：本题考查找关键语句，本段采用“总—分—总”结构，开头第一句即为关键句，概括了文段核心内容。2.①画上的人各种各样，每个人都画得清清楚楚，连很小的细节都不放过；②画上的店铺种类多，细节丰富。（3分，答出一点得2分，答出两点得3分，意思对即可）解析：本题考查提取文本关键信息，从“人物”和“店铺”两个方面找出体现“画得细致”的语句。3.示例：我感受到了《清明上河图》的精美，体会到了画家张择端高超的绘画技艺，也感受到了北宋都城汴京的繁华景象，为我国拥有这样珍贵的艺术瑰宝而自豪。（5分，围绕“对画作的赞美、对画家技艺的敬佩、对古代繁华的感受”展开，语句通顺、情感真挚即可，酌情扣分）解析：本题考查阅读感悟，要求