部编小学语文四年级上册《蟋蟀的住宅》练习题

《蟋蟀的住宅》同步练习题亲爱的同学们，学习了《蟋蟀的住宅》这篇课文，我们一同领略了这位“昆虫建筑师”的杰出才能和它那舒适的“家”。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学知识，进一步感受法布尔先生笔下昆虫世界的奇妙吧！一、基础知识积累与运用（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。zhùzhái()bìxū()qiānxū()(提示：此词非课文内，但需区分“bì”的不同字形)yǐnbì()xuǎnzé()zhùzhǐ()juédì()sōusuǒ()pōukāi()(提示：课文中为“扒开”，此为拓展)qīngxiè()pāoqì()（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。1.蟋蟀常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。（shènshèng）2.它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（ruòruō）3.隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽。（suísuì）4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（tándàn）（三）比一比，再组词。宅（）蔽（）弃（）豪（）它（）敞（）异（）毫（）遇（）择（）址（）掘（）偶（）泽（）扯（）倔（）（四）选词填空，将正确词语的序号填在括号里。A.隐蔽B.隐藏C.搜索D.搜集E.柔弱F.软弱1.蟋蟀的住宅非常（），不容易被发现。2.他在草丛中（）着丢失的钥匙。3.我们要学习蟋蟀那种不肯（）的精神。4.蟋蟀用它那（）的工具，建造出了伟大的住宅。（五）品读句子，完成练习。1.“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”*“随遇而安”的意思是（）。*蟋蟀的“不肯随遇而安”体现在它（）。2.“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”*这句话中，“简单”指的是（），“伟大的工程”指的是（）。*作者将“简单的工具”与“伟大的工程”进行对比，是为了突出（）。二、阅读理解与分析（一）根据课文内容填空。1.蟋蟀的住宅选址非常讲究，它喜欢排水优良、（）的地方，并且一定要自己（）。2.蟋蟀住宅的外部特点是（）、（）、（）、（）；内部特点是（）、（）、（）。3.蟋蟀建造住宅的时间大多在（），它用（）扒土，用（）搬掉较大的土块，用（）踏地，用（）将泥土推到后面，倾斜地铺开。（二）读下面的文段，回答问题。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。1.这段话主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。2.“随遇而安”在文中是什么意思？从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？3.作者运用了什么写作手法来写蟋蟀？这样写有什么好处？（三）课文中说蟋蟀的住宅“是伟大的工程”，你同意这个观点吗？结合课文内容说说你的理由。三、思维拓展与语言实践1.如果你是一只小蟋蟀，你会怎样向同伴介绍你的“豪华别墅”呢？请你发挥想象，用几句话描述一下。2.读了《蟋蟀的住宅》，我们不禁为蟋蟀的勤劳和智慧所折服。在生活中，你还知道哪些小动物也有令人惊叹的本领或习性呢？请简要写一写。3.法布尔先生通过细致的观察，为我们展现了蟋蟀住宅的奇妙。请你也选择一种你熟悉的小动物或植物，仔细观察它的一个特点，然后写几句话描述下来。练习指导与建议同学们，完成以上练习时，请先认真回顾课文内容，结合课堂所学进行思考。遇到不认识的字词，可以查阅工具书；对于阅读理解题，要学会从课文中寻找关键信息，并进行归纳和提炼。思维拓展题则鼓励大家大胆想象，积极表达自己的真实感受和想法。希