2026年云南高考语文试题

深耕人文沃土，厚植素养根基——2026年云南省普通高等学校招生全国统一考试语文试题（模拟解读与命题思路探析）一、命题总览：守正创新，素养为先2026年云南省高考语文试题的命制，将继续坚持以立德树人为根本任务，以《普通高中语文课程标准》为指导，紧密衔接中国高考评价体系“一核四层四翼”的要求。试题将在保持稳定性与连续性的基础上，适度创新，注重考查学生的核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。命题将更加贴近时代脉搏，关注社会现实，引导学生从语文的视角观察生活、思考人生，培养其成为有理想、有本领、有担当的时代新人。云南作为多民族聚居区，试题材料的选择与解读亦将适当融入地域文化特色，增强学生的文化认同感与民族自豪感。二、试题结构与内容解读（一）现代文阅读：多维视野下的思辨与探究现代文阅读将继续扮演考查信息筛选、整合、分析及逻辑思辨能力的重要角色。1.论述类文本阅读：选材可能涉及哲学思辨、文化反思、科技伦理、社会治理等具有深度探讨价值的话题。文本将体现严谨的逻辑层次和鲜明的观点态度。题目设置将侧重于对核心概念的理解、论证结构的分析、作者观点的概括以及基于文本信息的合理推断。例如，可能选取关于“数字时代的人文关怀”或“传统智慧与现代生活”的论述，引导学生思考技术发展与人文精神的关系。2.实用类文本阅读：将以多文本组合的形式呈现，材料可能包括新闻报道、调查报告、科普文章、访谈录等。内容将紧密联系社会热点和科技前沿，如生态文明建设、人工智能发展、文化遗产保护等。考查重点在于学生快速准确获取关键信息、概括主要内容、比较不同文本观点以及评估信息可信度的能力。试题设计可能会要求学生根据材料为某一社会问题提出解决方案，或撰写一段简短的新闻评论。3.文学类文本阅读：小说与散文仍是主要考查文体。选材将更加注重作品的文学价值、人文内涵和时代精神。可能会选取具有鲜明地域特色（如云南作家作品或描写云南风土人情的作品）、深刻反映社会变迁或人性光辉的文本。题目设置将从人物形象、情节结构、环境描写、语言艺术、主题思想等多个角度展开，特别关注学生的审美体验和个性化解读能力。例如，通过对一篇描写边疆少数民族生活变迁的散文的赏析，引导学生感受民族文化的魅力与时代发展的印记。（二）古代诗文阅读：传承文脉，体悟精髓古代诗文阅读旨在考查学生对中华优秀传统文化的理解与传承能力。1.文言文阅读：选材仍将以史传文为主，兼顾诸子散文、名家文集等。文本选择将注重其思想性与艺术性，人物形象鲜明，叙事简洁生动。考查点包括常见文言实词、虚词的意义和用法，特殊句式的理解，以及对文本内容的概括分析和翻译。可能会选取一段体现古人智慧、品德操守或治国理念的史传，引导学生从中汲取人生经验。2.古代诗歌阅读：将选取唐诗、宋词、元曲中的经典作品，或一些思想性与艺术性俱佳的冷门佳作。考查学生对诗歌意象、意境、表现手法、思想情感的把握。题目设置将更加灵活，可能要求学生结合时代背景或诗人经历进行深度解读，或进行简单的比较阅读（如比较不同诗人咏同一题材的诗作）。3.名篇名句默写：将严格依据课程标准推荐的背诵篇目，注重考查那些蕴含哲理、抒发家国情怀、描绘美好意境的经典句子。形式上可能会出现情境式默写，要求学生根据题干提示填写相应名句，以增强其实际应用意识。（三）语言文字运用：精准表达，灵活运用语言文字运用题将更加注重在具体语境中考查学生的语言运用能力。1.选择题部分：将继续考查字音、字形、词语（包括成语、熟语）、病句辨析与修改、标点符号、修辞手法等基础知识，但会更加强化这些知识在实际语境中的运用。例如，通过一段完整的语段（可能涉及科普、文化、生活等领域）来综合考查以上多个知识点。2.表达应用部分：题型将更加灵活多样，强调语言的实际应用和创造性表达。可能包括句式变换、句子补写、段落压缩、应用文写作（如邀请函、倡议书、短评等）、图文转换等。这些题目将紧密联系社会生活实际，考查学生准确、简明、连贯、得体地运用语言文字进行交流沟通的能力。例如，给出一组关于“云南生物多样性保护”的数据图表，要求学生提炼信息并撰写一段说明性文字。（四）写作：思辨表达，彰显个性写作是高考语文的重中之重，旨在全面考查学生的思维能力、表达能力和价值取向。1.材料作文：仍将是主流题型。提供的材料可能是一段文字（名言警句、社会现象评述、寓言故事等）、一幅或几幅图画、一组数据等。材料将具有开放性和思辨性，能够激发学生多角度思考。例如，给出关于“‘快’与‘慢’”、“‘坚守’与‘突破’”、“‘科技进步与诗意栖居’”等具有辩证关系的材料，引导学生深入思考，形成自己的观点，并进行有理有据的论述。2.命题/话题作文：可能会以更具创新性的形式出现，如“材料+命题”或“材料+话题”，给予学生一定的限制，同时保留较大的写作空间。题目设计将更加贴近学生生活，关注青少年成长、时代发展等主题，引导学生表达真情实感，展现个性风采。写作要求方面，将继续强调“观点明确，论据充分，论证合理，结构清晰，语言流畅”。同时，会更加注重考查学生的思辨能力、创新意识和文化底蕴。鼓励学生运用批判性思维，提出独到见解，并能运用恰当的论证方法和丰富的论据支持自己的观点。文章体裁以议论文为主，也不排除记叙文或散文等其他文体的可能性，但会明确文体要求。三、命题趋势与备考建议2026年云南高考语文试题将呈现以下趋势：1.核心素养导向更鲜明：试题将更直接地指向语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这四大核心素养的考查。2.情境化命题更突出：试题将更多地设置真实的或模拟的语言运用情境，考查学生在具体情境中解决实际问题的能力。3.综合性与实践性更强：不同知识板块的界限将进一步模糊，强调知识的综合运用和语文实践能力的考查。4.开放性与探究性更高：鼓励学生发表独立见解，进行个性化解读和创新性表达。针对以上趋势，考生在备考时应注意：*夯实基础，注重积累：加强对语文基础知识（字词句篇、语修逻文）的掌握，广泛阅读，积累语言素材和文化常识。*强化思维，提升能力：有意识地训练自己的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力，学会深度思考和独立判断。*关注生活，联系现实：将语文学习与社会生活紧密联系起来，关注时代热点，思考社会问题，培养家国情怀。*勤于练笔，规范表达：多进行写作实践，学习不同文体的写作方法，注意语言表达的准确、连贯、得体和生动。*重视阅读，培养语感：广泛阅读各类优秀文本，包括古今中外的文学名著、时事评论、科普文章等，培养良好的阅读习惯和语感。结语语文是一门滋养心灵、传承文明的学科。2