第13课 《最后一次演讲》课件(内嵌视频)2025-2026学年统编版语文八年级下册_第1页
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文档简介

视频导入他,是口的巨人。他,是行的高标。最后一次讲演闻一多文体知识《最后一次讲演》是一篇用满腔爱国热忱谱成、用鲜血写就的文字,是一篇感情色彩鲜明的讲演词,属议论文体裁。讲演词,也叫演讲词、演说词,它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,而且所讲的都是些较为重大的问题或是就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育的作用,它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲词有三种类型:①叙事型:以叙述为主要表达方式,辅以适当的议论、说明和抒情,表达演讲者的思想感情,反映社会生活的本质和规律。②说理型:以议论为主要表达方式,用正确深刻的论点、确凿充足具有说服力的论据,进行富有逻辑性的论证。③抒情型:以抒情为主要表达方式,抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情,以“情”来开启听众的心灵。文体知识演讲特点:鼓动性、针对性、条理性、鲜明性和口语性(通俗性)。演讲分类:照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲,即兴式演讲。演讲要求:1.发音正确,声音响亮,句读分明,不读破句。2.突出重音,掌握节奏。 3.感情充沛,慷慨激昂,爱憎分明,引起共鸣。作者介绍

闻一多(1899—1946),本名家骅,湖北浠(xī)水人。新月派代表诗人、学者,爱国民主战士。著有新诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》《古典新义》《楚辞校补》等,主要著作收在《闻一多全集》中。

1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上,愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行,发表了著名的《最后一次的讲演》,当天下午即被国民党特务杀害。1946年7月17日毛泽东、朱德同志在唁电中称赞他:“为民主而奋斗,不屈不挠,可敬可佩。”周恩来同志在悼词中写道:“心不死,志不绝,和平可期,民主有望,杀人者终必覆灭。”人物介绍李公朴(1902—1946),字晋祥,号仆如。伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,杰出的社会教育家。九一八事变后,他参加了全国各界救国联合会,呼吁抗战,是著名的抗日救国“七君子”之一。1942年移居昆明后,从事民主文化活动,宣传抗日救国和民主进步思想。“一二一”运动中,他毅然站在爱国学生的一边,多次撰文抨击国民党,痛悼烈士。1946年7月11日在昆明市遭国民党特务开枪暗杀,次日凌晨因伤重、流血过多牺牲。背景链接本文选自《闻一多全集》第三卷(生活·读书·新知三联书店1982年版)。抗战胜利后,国民党当局阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下,坚持民主和平,反动独裁和内战,开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动,制造白色恐怖,屠杀爱国民主人士。1946年7月11日,爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。闻一多是第二个暗杀对象,他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会,他事先没准备发言,但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰,他忍无可忍,拍案而起,走上讲台,发表了这篇义正词严的讲演。当天下午,他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。读读写写词义配对(1)知道,了解。(2)低下鄙俗;卑鄙恶劣。(3)捏造事实毁坏别人的名誉。(4)(语言、行为)恶劣;不道德。(5)粗暴而不讲理。(多用来批评人)(6)指正式或公开地,理直气壮地。(7)搬弄是非使人不团结,互相猜忌。晓得卑劣诬蔑卑鄙蛮横光明正大挑拨离间(8)杀人或伤害人的狠毒手段。(9)血腥、野蛮地大批残杀。毒手屠杀标题解读①点明文章内容,设置悬念,引起兴趣;②语言沉郁而慷慨,富有气势;③点明体裁。最后一次讲演1、你能从标题中获得哪些信息?(标题的作用)是1946年7月15日闻一多在李公仆的追悼会上发表的即兴演讲。这也是闻一多生命中最后一次演讲,当天下午,他就被国民党的特务暗杀了。整体感知演讲者身份诗人、学者、民主战士演讲时间①______________________演讲场合②______________________演讲背景国民党特务暗杀了爱国民主人士李公朴,并在他的追悼会上捣乱演讲目的颂扬李公朴的献身精神,号召广大人民与反动派作坚决的斗争听众构成③________________________________________演讲内容揭露④__________________________________;赞颂烈士的斗争和牺牲精神,号召人民与敌人斗争到底演讲者情绪

2、默读课文,梳理文章内容,完成下面的表格。1946年7月15日国民党反动派的无耻暴行和虚弱本质各界进步人士、青年学生、国民党反动派特务爱憎分明、慷慨激昂、尖锐犀利......李公朴追悼会上整体感知3、本文中,演讲者的观点是什么?考点把握演讲者的观点反动派卑劣无耻,本质虚弱,必然灭亡,人民必定胜利;进步青年应继承先烈遗志,为完成历史赋予的重任而努力奋斗。[答题支架]明确概念:观点即演讲者就某一问题或事件发表的见解和主张。寻找归纳看标题、开头、结尾、直接表述句,找直接表达演讲者观点的语句。概括段落内容,归纳提取演讲者的观点。整体感知4、闻一多先生演讲的主要内容是什么?闻一多先生在李公仆先生的追悼会上,义正辞严地当众痛斥、揭露反动派的罪恶和卑劣,鼓舞号召人们斗争,表达了对民主和平的坚定信心。5、梳理作者演讲思路并划分文章结构层次。《最后一次讲演》表达鲜明观点敌人:卑劣无耻人民:光荣骄傲揭示本质规律敌人:虚弱必败人民:强大必胜鼓舞人民斗志敌人:终将毁灭人民:发扬传统→核心精神:爱憎分明、不畏强暴、坚持正义、勇于献身文本研读演讲词具有针对性特点。闻一多先生在演讲中情绪激昂,态度鲜明,针对不同的人,表达了不同的情感态度。请结合具体的语句分析。有关李公朴的语句他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!歌颂李公朴先生的正义行为。李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!表达了对李公朴先生为争取民主和平而勇于献身精神的高度赞扬。现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀,我们骄傲一点说,这算是像我这样大年纪的一代,我们的老战友,献出了最宝贵的生命!表达对李公朴先生的崇敬。文本研读李先生的血不会白流的!李先生赔上了这条性命,我们要换来一个代价。表达了对李公朴先生英勇献身的革命精神的敬佩。有关昆明人民的语句其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!……告诉你们,我们的力量大得很,强得很!用四个短语,两个感叹句,表现出闻一多先生对昆明人民充满了信心。“一二·一”是昆明的光荣,是云南人民的光荣。云南有光荣的历史,远的如护国,这不用说了,近的如“一二·一”,都是属于云南人民的。反复使用“光荣”一词,表达了闻一多先生对昆明人民勇于斗争精神的赞美。文本研读有关国民党反动派的语句为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!(鼓掌)这成什么话?讽刺、痛斥国民党反动派的卑鄙无耻行径,表达对国民党反动派的仇恨和愤怒。杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!用贬义词反复强调“无耻”,表达闻一多对国民党反动派强烈的批判和谴责。其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!一针见血地揭露其色厉内荏的虚弱本质,表达先生对反动派行为的蔑视与讽刺。特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?反问、反复,公开指责国民党反动派,揭露他们即将灭亡的事实,表达了闻一多先生的蔑视和愤怒之情。语言赏析这既是一篇声讨国民党反动派的檄文,也是一首赞扬烈士的颂歌。闻一多先生用大量感情色彩鲜明的词句,表达出对进步力量和国民党反动派不同的情感态度,演讲词语言短促犀利,措辞激昂慷慨,爱憎分明。演讲词要有鼓动性、鲜明性,曾经有人评价这篇演讲词“每一句话好像都能点着火”。从这个意义上讲,闻一多先生的最后一次讲演,是他留给后人最后的口语表达的杰作!那闻一多是如何点燃听众心中的火的?又表现了他怎样的鲜明立场?请借助课文旁批,演读分析演讲词写作技巧,揣摩先生演讲成功的秘诀。温馨提示:可从句式变化、人称转变、修辞等角度中任选一个或多个,先分析,再演读。富有感情色彩的词语褒义贬义光荣、宝贵、骄傲、光明无耻、卑劣、卑鄙、疯狂、挑拨离间1、丰富多变的句式---设问句李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话……揭示了反动派迫害李先生的荒唐与无耻行径。特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!揭示了反动派的末日即将到来,展现出对胜利的坚定信念。你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!突出人民力量的强大,表达对人民必胜,真理必胜的信心。语言赏析你们以为打伤几个,杀死几个,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的。揭露反动派的凶残与愚蠢,表明他们的阴谋是无法得逞的,人民的革命信念是坚定的。2、丰富多变的句式---反问句语言赏析为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!这成什么话?揭示了国民党反动派残暴又虚弱的本质。希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了吗?揭示了所有反人民势力的必然结局,极大地鼓舞了听众的斗志与信心。凭什么要杀死李先生?把对反动派杀害李先生的不满、谴责以最直白的方式喷发,点燃现场情绪。3、丰富多变的句式---感叹句语言赏析“还要污蔑人,说什么‘桃色事件’,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!对反动派的无耻和卑劣行径的怒不可遏的血泪控诉“李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!”对以李先生为代表的爱国民主人士的赞颂“我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!”对革命胜利的坚定信念与展望翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!揭露了敌人的虚弱本质,表达了对敌人的蔑视。3、丰富多变的句式---感叹句历史赋予昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务!以坚定的语气强调昆明的青年是争取民主和平的主干力量,表明决心和发出号召。语言赏析4、丰富多变的句式---祈使句你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!表达了作者毫无畏惧、当面挑战国民党反动派的硬骨气。设问句,引起听众的注意和思考,使听众产生感情上的共鸣。反问句,主要用来揭露敌人无耻卑劣的行径,语气凌厉,严正控诉。感叹句,有的是对敌人罪行的谴责;有的是对人民力量的赞颂;有的是对胜利前景的展望;有的是决心和号召。起到了掷地有声、铿锵有力,加强语气的作用。5、不断变换的人称你们:作者直接对反动派进行揭露、痛斥,表现了作者不怕牺牲的大无畏精神。我们:表现了作者与人民亲密无间的革命情感。语言赏析“我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心是怎样长的!其实很简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?”“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。”“他们”“你们”“我们”向听众揭露反动派罪行,语气里充满了愤怒仇恨、轻蔑鄙视。直接叱责、痛斥、敌人,显示出演讲者不怕牺牲的大无畏精神。鼓舞人们团结斗争,表现演讲者与群众亲密无间的革命感情。语言赏析6、善用多种的修辞为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!对比,将光明正大与偷偷摸摸进行鲜明对比,突出了国民党反动派残暴凶狠、外强中干的丑恶本质。表达了作者的极度愤慨。你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!对比,突出强调了人民的力量不可战胜,说明杀害李公仆并不会吓倒人民,反而会有更多的人不怕牺牲,起来斗争。表达了作者对敌人的蔑视和对人民必胜的坚定信念。我们有力量打破这个黑暗,争到光明。“光明”指在共产党领导下的自由、民主的新中国;“黑暗”指当时在国民党反动派统治下的旧社会。用这对反义词进行对比,有力说明了黑暗即将过去,光明即将来临,表明了人民必胜的坚定信念。语言赏析6、善用多种的修辞我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!排比,句式整齐,富有气势,表达了作者对国民党反动派的痛恨。杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌)反复,对比。三个“无耻”揭露反动派的卑劣行径,表达作者强烈的愤怒和憎恶之情。三个“光荣”高度赞扬了李公朴为争取民主和平而英勇献身的革命精神。以反动派的“无耻”衬托李先生的“光荣”,以李先生的“光荣”反衬反动派的“无耻”,两者互为作用。在强烈的对比中,充分表现了闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。你们完了,快完了!(第四、五段两次提到)反复,富有节奏感,增强感染力,突出强调了国民党反动派即将灭亡的必然结局,表达了作者对敌人的无情宣判,对人民必胜的坚定信念。人物形象从他爱憎分明的情感倾向中,大家看到了一个怎样的闻一多呢?我看到了一个敢爱敢恨、爱憎分明的闻一多;我看到了一个不畏强暴、视死如归的闻一多;我看到了一个坚持正义、追求真理的闻一多;我看到了一个对光明充满信心,对胜利坚信不疑的闻一多。合作探究1、为什么说这一事件是“最卑劣”、“最无耻”的呢?①李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?无罪而遭毒手②不敢“光明正大”地来打来杀,只会偷偷摸摸地暗杀;暗杀③杀了人,为推脱罪责,反造谣诬蔑,嫁祸于共产党。造谣污蔑2、作者是如何揭露反动派的本质,进而指出反动派末日来临的?首先表达对反对派的强烈愤慨,接着剖析出敌人内心的虚弱:自己在恐怖、慌、害怕,然后指出他们的末日来临:完了、快完了。3、闻一多先生预言敌人“快完了”,有什么根据?合作探究第一:他们这样疯狂地制造恐怖,这是他们自己在慌,在害怕,自己在制造恐怖;第二:杀死一个李公朴,会有千万个李公朴站起来;第三:历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。4、闻一多先生对进步青年发出了怎样的号召?发扬云南光荣历史,继续进行民主和平运动。合作探究5、闻一多先生对进步青年发出了怎样的号召?义无反顾,随时准备献身的精神。6、全篇最能表现闻一多先生观点的句子是?人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。合作探究不同意。新时代依然需要学习闻一多先生的精神。有人认为“闻一多的斗争精神已经过时了”。你同意吗?结合新时代的背景,说说你的看法。虽然和平年代没有了枪林弹雨,但我们依然面临各种挑战:国家发展的难题、民族复兴的重任、社会中的不正之风。闻一多的斗争精神,让我们敢于直面困难、勇于担当;他的爱国情怀,让我们心怀家国、矢志不渝;他的坚定信念,让我们在纷繁复杂中保持清醒、坚守正义。学习闻一多先生的精神,能让我们树立正确的价值观,增强民族自豪感和责任感,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。合作探究本文1.痛斥、赞扬、揭露、鼓舞。演讲词1.观点鲜明、内容充实、条理清晰。本文2.

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