高二物理气体的等温变化2

气体的等温变化江阴市成化高级中学王加元1/15

气体等温改变目标导航前提测评诱思导学探究：等温改变规律

玻意耳定律等温线

典例探究2/15目标导航1．知道什么是气体等温改变。2．掌握玻意耳定律内容和公式。3．了解p-V图上等温改变图象及其物理意义。4．知道p-V图上不一样温度等温线怎样表示。5．会用玻意耳定律进行计算。返回3/15前提测评1、气体状态参量包含

、

、

三个物理量。2、如图1所表示，试求甲、乙、丙中各封闭气体压强P1、P2、P3、P4。（已知大气压为p0，液体密度为ρ，其它已知条件标于图上，且均处于静止状态）返回4/15诱思导学

夏天自行车轮胎不能打足气，而冬天则要打足气，为何？其实，生活中许多现象都表明，气体压强，体积，温度三个状态量之间一定存在某种关系？终究是什么关系呢？我们怎么来研究?

研究方法-----控制变量法本节课我们就来研究控制一定质量某种气体，温度不变情况下，压强与体积改变关系。我们称之为等温改变返回5/15如图我们用注射器来研究我们研究对象是什么?一定质量气体,一定质量怎么实现?怎样实现试验中等温改变?改变过程十分迟缓容器透热环境恒温研究题目：一定质量某种气体，温度不变，当体积缩小时，压强有什么改变？你怎么体会到？当体积增大时，压强有什么改变？你怎么体会到？强调：试验过程中，手不要握住注射器外管引导学生小结：一定质量某种气体，温度不变，当体积缩小时，压强增大，气体体积增大时压强减小猜测：可能压强和体积成反比返回6/15用玻意耳定律演示器来演示打开书本看试验注意：①、怎样确保气体质量是一定？（密封好）②、我们研究是那一部分气体？它体积怎样表示？

③、要使密封气体压强增大，体积减小，或是压强减小，体积增大，应怎样操作？密封气体压强又怎样表示？

④、试验过程中恒温是什么温度？为确保恒温，在操作中应注意什么？（迟缓，手不能与左侧玻璃管接触。）

⑤、除了上述应注意问题外，还应注意什么事情？（要一直保持装置竖直，注意正确读数。）经过试验，我们发觉压强和体积确实成反比关系返回7/15玻意耳定律1）等温改变：气体在温度不变情况下发生状态改变。2）玻意耳定律：一定质量某种气体在温度不变情况下，压强跟体积成反比，即pV=C(常量)或p1V1=p2V2。点拨（1）玻意耳定律是试验定律，由英国科学家玻意耳和法国科学家马略特各自经过试验独立发觉。（2）成立条件：质量一定，温度不变，且压强不太大，温度不太低。（3）pV=C。其中常量C

与气体质量、种类、温度相关。返回8/15等温线（1）一定质量某种气体在等温改变过程中压强p跟体积V反比关系，在p-V直角坐标系中表示出来图线叫等温线。（2）一定质量气体等温线p-V图是双曲线一支。（3）等温线物理意义：图线上一点表示气体一个确定状态。同一条等温线上各状态温度相同，p与V乘积相同。不一样温度下等温线，离原点越远，温度越高。

返回9/15典例探究例1．将一端封闭玻璃管插入水银槽内，内封一定质量气体。若将管略压下一些，下述说法正确是()A．玻璃管内气体体积扩大B．玻璃管内气体体积缩小C．管内外水银面高度差减小D．管内外水银面高度差增大例2．一个气泡由湖面下20m深处上升到湖面下10m深处，它体积约变为原来体积（温度不变，水密度为1.0×103kg/m3，g取10m/s2）（）A．3倍B．2倍C．1.5倍D．0.7倍10/15典例探究例3.如图2所表示，A、B是一定质量理想气体在两条等温线上两个状态点，这两点与坐标原点O和对应坐标轴上VA、VB坐标所围成三角形面积分别为SA、SB，对应温度分别为TA和TB,则（）

A.SA>SBTA>TB

B.SA=SBTA<TB

C.SA<SBTA<TBD.SA>SBTA<TB

图211/15典例探究例4.一定质量气体由状态A变到状态B过程如图3所表示，A、B位于同一双曲线上，则此改变过程中，温度（）A、一直下降B、先上升后下降C、先下降后上升D、一直上升

图312/15典例探究例5.竖直倒立U形玻璃管一端封闭，另一端开口向下，如图4所表示，用水银柱封闭一定质量理想气体，在保持温度不变情况下，假设在管子D处钻一小孔，则管内被封闭气体压强p和气体体积V改变情况为：