部编版小学语文三年级下册5《守株待兔》练习试题

同学们，学习了《守株待兔》这则有趣的寓言故事，是不是对那位农夫的行为印象深刻呢？寓言故事往往用简短的情节告诉我们深刻的道理。下面，就让我们通过一些练习来巩固所学，加深理解吧！一、基础知识积累与运用（一）看拼音，写词语请同学们认真拼读下面的音节，将对应的词语工整地写在田字格里。1.shǒuzhūdàitù()2.gēngtián()3.sòngguó()4.jiēchù()5.fùdì()6.bùkěfùdé()（二）给下列汉字注音或根据拼音写汉字1.株（）树2.守（）候3.等待（）4.触（）碰5.折颈（）6.释（）放7.农具（）8.冀（）望（三）比一比，再组词1.株（）待（）珠（）侍（）2.颈（）释（）劲（）译（）3.守（）其（）寸（）具（）（四）写出下列词语的近义词或反义词1.近义词：等待——（）希望——（）耕作——（）2.反义词：偶然——（）放下——（）得到——（）（五）选词填空（填序号）A.偶然B.必然C.果然1.农夫（）得到了一只撞死在树桩上的兔子。2.他再也没有等到兔子，庄稼也荒废了，这是（）的结果。3.天气预报说今天有雨，下午（）下起了小雨。二、阅读理解与分析（一）根据课文内容填空1.古时候有个（），他在田里耕作时，看见一只兔子（），（）。2.于是，农夫便（），天天（）。3.结果，他（），而他的田地也（）。（二）重点句子理解1.“兔走触株，折颈而死。”*这句话中，“走”的意思是（），“触”的意思是（）。*这句话的意思是：_____________________________________。2.“因释其耒而守株，冀复得兔。”*这句话中，“因”的意思是（），“释”的意思是（），“耒”指的是（），“冀”的意思是（）。*这句话的意思是：_____________________________________。（三）思考与问答1.那个农夫为什么会被宋国人笑话？_________________________________________________________2.《守株待兔》这则寓言故事告诉我们一个什么道理？_________________________________________________________三、思维拓展与语言表达1.如果你是那个农夫的邻居，看到他整天守着树桩，不干活，你会怎么劝他呢？请写几句话。__________________________________________________________________________________________________________________2.想一想，生活中有没有像“守株待兔”这样的人和事呢？举个例子说说。__________________________________________________________________________________________________________________参考答案与提示一、基础知识积累与运用（一）看拼音，写词语1.守株待兔2.耕田3.宋国4.接触5.腹地(此处应为“复得”？根据课文“冀复得兔”，若为“腹地”则与课文关联不大，可能题目设置有误，暂按“复得”给出：5.复得)6.不可复得（注：第5题若题干拼音为“fùdì”，则为“腹地”，但与课文核心词汇关联度低。若为“fùdé”，则为“复得”，更贴合课文“冀复得兔”、“不可复得”。请根据实际拼音核对。）（二）给下列汉字注音1.zhū2.shǒu3.dài4.chù5.jǐng6.shì7.jù8.jì（三）比一比，再组词(答案不唯一，合理即可)1.植株等待珍珠侍候2.颈部解释使劲翻译3.守护其中尺寸工具（四）写出下列词语的近义词或反义词1.近义词：等候盼望耕种2.反义词：必然拿起失去（五）选词填空1.A2.B3.C二、阅读理解与分析（一）根据课文内容填空1.宋国人（农夫）奔跑时撞到了树桩上折断脖子死了2.放下了他的农具，整天守在树桩旁等待着再有兔子撞死在树桩上3.再也没有得到兔子荒芜了（二）重点句子理解1.“兔走触株，折颈而死。”*跑；撞。*一只兔子奔跑时撞到了树桩上，折断脖子死了。2.“因释其耒而守株，冀复得兔。”*于是；放下；古代用来耕田的一种农具；希望。*于是，（那个农夫）就放下了他的农具，整天守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。（三）思考与问答1.因为他把兔子撞死在树桩上这种偶然发生的事情，当成了必然会发生的事情，从此不再努力耕作，只想不劳而获，结果兔子没再得到，田地也荒了，所以会被宋国人笑话。2.这则寓言告诉我们，做任何事情都不能心存侥幸，指望不劳而获。只有通过自己的辛勤劳动，才能有所收获。（意思对即可）三、思维拓展与语言表达(此部分答案不唯一，言之有理即可)1.提示：可以从“偶然事件不会经常发生”、“只有劳动才能有收获”、“不能放弃自己的本职工作”等角度劝说。例如：“老乡啊，兔子撞死在树桩上只是碰巧发生的事儿，不是天天都会有的。你还是赶紧拿起农具去种地吧，不然错过了农时，今年就没有收成了。”2.提示：结合生活实际，举出那些希望不通过努力就能获得成功或利益的例子。例如：有的同学平时不努力学习，考试的