小学三年级下册认识分数分一分专项练习题

小学三年级下册认识分数分一分专项练习题小朋友们，我们已经开始走进奇妙的分数世界啦！“分一分”是我们认识分数最直观的好方法。通过亲手分一分、看一看、想一想，我们就能慢慢明白分数到底是什么。下面这些练习题，就是想和大家一起，通过“分一分”来巩固我们学到的分数知识。准备好了吗？让我们开始吧！一、动手分一分，认识几分之一亲爱的小朋友，请你拿出你的彩笔和直尺，试着分一分，涂一涂吧！1.题目：把一个圆形蛋糕平均分成2份，每份是这个蛋糕的（）分之一，写作（）。请你在下面的圆形中表示出来。（此处应有一个未分割的圆形图形供学生操作）2.题目：把一张长方形的纸平均分成4份，每份是这张纸的（）分之一，写作（）。请你用不同的方法把它分一分，并选择其中一种涂出它的一份。（此处应有一个未分割的长方形图形供学生操作）3.题目：想一想，填一填。*把一个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友分得这个苹果的（—）。（填分数）*把一块月饼平均分成（）份，每份是它的六分之一。*一张正方形的纸，对折（）次，可以得到它的八分之一。二、仔细看一看，下面的分法对不对？下面哪些图形被平均分了？是的请在括号里画“√”，不是的画“×”。如果是平均分，请写出涂色部分表示的分数；如果不是，请简单说说为什么。1.（图形：一个圆形被分成大小不一的3份，其中一份涂色）（），理由：_________________。如果涂色部分是其中一份，能表示三分之一吗？（）2.（图形：一个正方形被十字形分成4个大小相同的小正方形，其中一个涂色）（），涂色部分是这个正方形的（—）。3.（图形：一个长方形被分成上下两个大小不同的长方形，其中一个涂色）（），理由：_________________。4.（图形：一个披萨被均匀分成8个扇形，其中一个涂色）（），涂色部分是这个披萨的（—）。三、分一分，填一填，比一比1.题目：这里有一张长方形的纸条。*如果把它平均分成2份，每份是它的（—）。*如果把它平均分成3份，每份是它的（—）。*如果把它平均分成6份，每份是它的（—）。*上面这三个分数，哪个最大？哪个最小？（—）最大，（—）最小。2.题目：拿两根同样长的绳子。*第一根绳子平均分成2段，每段是它的（—）。*第二根绳子平均分成4段，每段是它的（—）。*比较一下，哪根绳子的每段更长一些？（）（填“第一根”或“第二根”）四、圈一圈，说一说1.题目：下面有6个五角星，请你圈出它的三分之一。★★★★★★你圈了（）个五角星。说说你是怎么想的：_________________________________。2.题目：下面有8个三角形，请你圈出它的四分之一。△△△△△△△△你圈了（）个三角形。3.题目：一篮有12个桃子，小明说：“我要吃这篮桃子的六分之一。”小红说：“我要吃这篮桃子的三分之一。”*小明要吃（）个桃子。*小红要吃（）个桃子。*（）吃得多一些。参考答案（做完再看哦！）一、动手分一分，认识几分之一1.二分之一，写作：1/2。（涂法不唯一，只要是平均分成2份并涂其中1份即可）2.四分之一，写作：1/4。（分法可以是横向、纵向或对角线等，只要是平均分成4份并涂其中1份即可）3.1/2；6；3。二、仔细看一看，下面的分法对不对？1.（×），理由：不是平均分。不能表示三分之一。2.（√），1/4。3.（×），理由：不是平均分（或分成的两部分大小不一样）。4.（√），1/8。三、分一分，填一填，比一比1.1/2，1/3，1/6。1/2最大，1/6最小。2.1/2，1/4。第一根。四、圈一圈，说一说1.圈2个五角星。想法：把6个五角星平均分成3份，每份是2个。2.圈2个三角形。3.小明要吃2个，小红要吃4个。小红吃得多一些。温馨提示小