人教版二年级数学下册千以内数的认识综合练习题20

人教版二年级数学下册千以内数的认识综合练习题20同学们，我们已经学习了千以内数的认识，是不是觉得数字世界很奇妙呀？从一个小小的1，到成百上千，数字帮我们记录了生活中各种各样的数量。下面这套练习题，就像一次小小的探险，让我们一起去检验一下自己对千以内数的掌握程度吧！认真读题，仔细思考，相信你一定能出色完成！一、我会填(基础巩固)1.一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位。2.3个百和5个一组成的数是（）。3.650里面有（）个百和（）个十。4.与499相邻的两个数是（）和（）。5.在数位顺序表中，百位的左边是（）位，右边是（）位。6.一个数，百位上是7，十位上是0，个位上是9，这个数写作（），读作（）。7.最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。8.按规律填数：（1）295，296，（），（），299，（）。（2）300，350，400，（），（），550。（3）900，800，（），（），500。二、我会选(仔细推敲)1.下面哪个数中的“5”表示5个十？（）A.528B.258C.2852.一个三位数，它的最高位是（）位。A.个B.十C.百3.比300大得多的数是（）。A.305B.120C.8904.用2、0、8三个数字组成的最大三位数是（）。A.208B.802C.8205.下列数中，只读一个“零”的是（）。A.320B.405C.550三、我会比(大小排序)1.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。345○435999○1000670○607500+30○530____○700230○200+202.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。510，150，501，105，550（）＜（）＜（）＜（）＜（）四、我会连(动手操作)（此处应有连线题，因文本限制，描述如下：）左边一列是数字：①308②540③700④267⑤91右边一列是读法或组成描述：A.五百四十B.由2个百、6个十和7个一组成C.三百零八D.九十一个一E.7个百请将数字与对应的描述用线连起来。五、我会解决问题(生活应用)1.二年级（1）班有学生42人，二年级（2）班有学生39人。哪个班的学生多一些？2.一个书包28元，一个文具盒12元，妈妈带了50元，买这两样东西够吗？（先估算，再判断）3.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有300本，科技书比故事书少一些。科技书可能有多少本？（在合适的答案下面画“√”）280本500本310本4.小红收集了200张邮票，小明收集的邮票比小红多得多。小明可能收集了多少张邮票？（在合适的答案下面画“○”）180张210张500张参考答案一、我会填1.个，十，百，千2.3053.6，54.498，5005.千，十6.709，七百零九7.999，1000，18.（1）297，298，300（2）450，500（3）700，600二、我会选1.B2.C3.C4.C5.B三、我会比1.＜，＜，＞，＝，＝，＞2.105＜150＜501＜510＜550四、我会连①——C②——A③——E④——B⑤——D五、我会解决问题1.42人＞39人，二年级（1）班学生多一些。2.估算：28元≈30元，12元≈10元，30+10=40元。40元＜50元，够。（或精确计算：28+12=40元，40元＜50元，够。）3.280本√4.500张