三年级简便计算题1

三年级简便计算题1亲爱的小朋友们，当我们在数学的世界里探险时，计算就像是我们的“寻宝地图”。有时候，直接按照顺序一步步计算，就像背着沉重的行李爬山，会有些累。但如果我们学会了“简便计算”这把金钥匙，就能轻巧地跳过一些障碍，快速到达山顶，看到更美的风景哦！今天，我们就一起来学习一些三年级阶段非常实用的简便计算小技巧，让计算变得轻松又有趣。一、“凑整”——简便计算的敲门砖在加减法的简便计算中，“凑整”是我们最常用的法宝。什么是“凑整”呢？就是把算式中的数变成整十、整百的数，这样加起来或减起来就会特别方便。就像我们整理书包时，会把同类的书本放在一起，拿取更方便一样。1.找找“好朋友”——加法中的凑整我们先来认识一些加法里的“好朋友数”，它们相加能正好得到整十、整百的数。比如：1和9是好朋友（1+9=10），2和8是好朋友（2+8=10），3和7是好朋友，4和6是好朋友，5和5是好朋友。如果是两位数，那11和89是好朋友（11+89=100），22和78是好朋友，以此类推。小窍门：在一个连加算式里，如果能找到这样的“好朋友”，就可以把它们先加起来，再和其他的数相加。例题1：计算28+15+2我们来观察一下，28和谁是好朋友呢？对啦，28和2，它们加起来是30。那么，我们就可以先算28+2=30，然后再算30+15=45。这样是不是比按顺序28+15=43，再43+2=45要快一点点，而且感觉更简单呢？例题2：计算34+47+66+53这里有四个数，我们可以一对一对地找好朋友。34的好朋友是66（34+66=100），47的好朋友是53（47+53=100）。找到两对好朋友后，就可以这样算：(34+66)+(47+53)=100+100=200。一下子就得出结果了，真方便！2.拆数“凑整”——没有直接朋友怎么办？有时候，算式里的数可能没有直接能凑成整十、整百的“好朋友”，这时候我们就可以想想办法，把其中一个数“拆”成两个数，让其中一个数和算式里的另一个数成为好朋友。小窍门：拆数的时候，通常是把接近整十、整百的数拆开，或者拆出一个数来和别的数凑整。例题3：计算37+1919这个数，离20特别近，只差1。我们可以把19看成是20-1。那么，37+19就变成了37+(20-1)=37+20-1=57-1=56。这样是不是就把一个不太好算的加法，变成了先加一个整十数，再减一个小数，简单多了？我们也可以这样想：37可以拆成36+1，让1和19凑成20。那就是(36+1)+19=36+(1+19)=36+20=56。两种方法都很棒！例题4：计算65+2828接近30，差2。所以，65+28=65+(30-2)=65+30-2=95-2=93。或者，65可以拆成63+2，让2和28凑成30：(63+2)+28=63+(2+28)=63+30=93。你喜欢哪种方法呢？3.减法的“凑整”小技巧减法中也有凑整的方法。比如，一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。这就像你有一袋糖果，先分给小明5颗，再分给小红3颗，和你一下子拿出8颗分给他们俩，剩下的糖果是一样多的。小窍门：如果两个减数加起来能凑成整十、整百数，就可以先把它们加起来，再用被减数减去它们的和。例题5：计算86-25-15我们看25和15，它们加起来是40，是个整十数。所以，86-25-15=86-(25+15)=86-40=46。这样是不是比先算86-25=61，再算61-15=46要快一些？例题6：计算100-37-2337和23加起来是60。所以，100-37-23=100-(37+23)=100-60=40。非常简单！二、总结一下小妙招今天我们一起探索了三年级简便计算的一些入门技巧，主要是围绕“凑整”来做文章：1.加法找朋友：在连加算式里，先把能凑成整十、整百的数加起来。2.拆数巧帮忙：没有直接的好朋友，就把一个数拆开，变出好朋友来凑整。3.减法变加法：一个数连续减两个数，等于减去这两个数的和，凑整后再减更轻松。这些小技巧就像数学王国里的“加速器”，能让我们的计算又快又准。不过，要想真正掌握它们，还需要小朋友们多