苏教版二年级下册数学期末复习题型归纳

苏教版二年级下册数学期末复习题型归纳亲爱的小朋友们，期末的脚步越来越近了，数学复习是不是让你有点小紧张呢？别担心，这份期末复习题型归纳，就是你复习路上的好帮手。我们把这个学期学过的知识好好梳理一遍，抓住重点，攻克难点，相信你一定能在期末考试中取得好成绩！一、有余数的除法这可是咱们这个学期的重头戏哦，一定要掌握牢固！（一）除法的意义与计算1.平均分与包含除：*典型题：把一些物品平均分成几份，求每份是多少；或者每几个分一份，求能分成几份。比如：“10个苹果，每2个放一盘，可以放几盘？”“10个苹果，平均放在2个盘子里，每盘放几个？”*注意：要理解“同样多”、“平均分”的含义。2.有余数除法的计算：*典型题：直接写出除法算式的商和余数。比如：“13÷4=（）……（）”*关键：余数一定要比除数小！这是检查对错的重要法宝。*容易错：商的位置写错，或者余数比除数大。（二）有余数除法的应用1.解决实际问题（进一法）：*典型题：租船、坐车、装东西等，需要“至少”多少个容器或工具。比如：“20个同学去划船，每条船最多坐6人，至少要租几条船？”（余下的人也需要一条船）2.解决实际问题（去尾法）：*典型题：做衣服、扎花束等，余下的材料不够做一份。比如：“一根绳子长19米，每2米做一根跳绳，最多能做几根跳绳？”（余下的1米不够做一根）3.根据余数判断物品：*典型题：一组图形按规律排列，第几个是什么图形？比如：“○△□○△□……第15个图形是什么？”（用15除以每组图形的个数，看余数）二、万以内数的认识千以内、万以内的数，你都会读、会写、会比较了吗？（一）数的组成与读写1.数的组成：*典型题：一个数由几个千、几个百、几个十和几个一组成。比如：“3456是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。”*反过来：由几个千、几个百、几个十、几个一组成的数是多少。2.数的读写：*典型题：写出下面各数，或者读出下面各数。*注意：中间有0或末尾有0的数的读写方法。比如：“三千零五”怎么写？“4060”怎么读？3.数位顺序表：*要牢记从右往左依次是：个位、十位、百位、千位、万位。（二）数的大小比较1.直接比较：*典型题：比较两个数的大小，用“＞”、“＜”或“＝”连接。比如：“3450○3540”*方法：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，最高位大的数大，最高位相同再比下一位，以此类推。2.按要求排列：*典型题：把几个数按从大到小或从小到大的顺序排列。（三）近似数1.认识近似数：*典型题：一个数大约是几百或几千。比如：“学校有学生1298人，大约是（）人。”*方法：看这个数接近哪个整百、整千数。三、万以内的加法和减法（一）掌握了计算方法，才能准确又快速地算出结果哦！（一）口算1.两位数加减两位数：比如：“35+24=”，“67-35=”2.整百、整千数加减法：比如：“300+500=”，“1000-600=”3.几百几十加减几百几十：比如：“340+250=”，“560-280=”（二）笔算（重点）1.两位数加两位数（进位与不进位）：*典型题：列竖式计算。*注意：相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十要向十位进一。2.两位数减两位数（退位与不退位）：*典型题：列竖式计算。*注意：相同数位对齐，从个位减起，个位不够减要从十位退一当十再减。3.验算：*加法可以用交换加数位置再算一遍，或者用和减去一个加数看是否等于另一个加数。*减法可以用差加减数看是否等于被减数，或者用被减数减差看是否等于减数。（三）解决实际问题1.简单的加减问题：求一共是多少，求比一个数多（少）多少的数是多少。2.两步计算的加减问题：需要先算一步，再算第二步。比如：“商店里原有50个文具盒，卖出23个，又运来18个，现在有多少个？”四、分米和毫米长度单位家族又多了新成员，你认识它们了吗？（一）认识长度单位1.分米（dm）：1分米=10厘米。2.毫米（mm）：1厘米=10毫米。3.单位换算：比如：“2分米=（）厘米”，“3厘米=（）毫米”，“1米=（）分米”。（二）实际测量与估计1.用直尺测量物体长度：会用直尺量出物体的长度是几厘米几毫米，或者几分米几厘米。2.选择合适的长度单位：比如：“课桌高约7（）”，“数学书厚约5（）”。3.估计物体长度：对常见物体的长度有大致的感知。五、认识角角有哪些秘密呢？（一）角的认识1.角的各部分名称：一个顶点，两条边。2.角的大小：与边的长短无关，与两条边张开的大小有关。3.认识直角、锐角和钝角：*直角：和三角尺上的直角一样大。*锐角：比直角小。*钝角：比直角大。*典型题：判断一个角是什么角；用三角尺画直角、锐角和钝角。（二）长方形和正方形中的角1.长方形和正方形都有4个角，而且都是直角。六、方向与位置你能分清东南西北，找到物体的位置吗？（一）认识方向1.基本方向：东、南、西、北。2.辨认方向：*给定一个方向（如“面向东”），能辨认出其他三个方向。*在平面图上辨认方向：通常是“上北下南，左西右东”。3.描述位置：比如：“小明家在学校的东面，学校在小明家的（）面。”七、数据的收集与整理学习做个小小统计员！（一）简单的数据收集1.通过调查、举手等方式收集数据。（二）数据的整理与呈现1.用“正”字法记录数据。2.根据记录完成简单的统计表。3.根据统计表回答问题：比如：“喜欢哪种颜色的人最多？”“喜欢A和B的一共有多少人？”八、期末复习温馨提示1.回归课本：课本上的例题和练习是最基础也是最重要的，一定要再过一遍。2.错题整理：把平时作业和练习中做错的题目再认真做一遍，分析错误原因，避免再犯。3.动手操作：对于有余数的除法、角的认识、长度单位的测量等，多动手摆一摆、画一画、量一量，帮助理解。4.认真读题：考试时一定要仔细读题，圈出关键词，理解题意再下笔。5.细心计算：无论是口算还是笔算，都要认真细致，算完后最好检查一遍。