智能教学及其训练 5

任务二

设计制作音视频教学媒材融智慧环境，创匠心优课整合优化课堂音视频媒材3了解课堂音视频教学媒材制作流程1录制课堂音视频媒材2训练内容TASKS了解课堂音视频教学媒材制作流程TASKONE一、案例研讨任务情境吴老师是一名刚入职的初中语文教师，即将开展课文《曹刿论战》的教学活动。然而由于吴老师所在地区出现了新增新冠肺炎病例，学校响应“停课不停学”的号召要求每位老师着手准备线上教学。吴老师将要围绕《曹刿论战》这一课，开展智慧教学和智慧课程。首先他面临的就是要将《曹刿论战》一课的预习部分，录制成微课。吴老师以前没有做过微课，在录制时只会照本宣科地读PPT，对微课的制作流程也尚不清楚。此外，他的计算机基础较为薄弱，对于微课的素材收集、录制以及后续剪辑等操作也不熟悉。他该如何才能制作出逻辑清晰、生动易懂的预习微课呢？下面，我们一起从微课的制作流程、前期准备、中期录制、后期剪辑等几个关键环节来帮助吴老师完成一堂好微课的制作吧。案例研讨1.案例解析2.思考讨论分析讨论吴老师由于没有微课制作的经验，不熟悉微课制作的流程及组织框架，所以制作出来的微课死板僵硬、逻辑不清，不能够很好地为教学服务，这就需要从微课制作流程入手，先捋清逻辑严谨、明确清晰的流程，才能为后续制作出一份好的微课作品做好铺垫。制作微课之前，需要考虑哪些问题？一堂微课的制作，包含哪些重要环节？面对众多要呈现的知识内容，该如何组织更有条理？微课的结构有章可循吗？TASKTWO二、知识广角第一步：需求分析第二步：确定主题第三步：教学设计课程的重难点通常就是微课的需求。但因视频制作需一定成本。若简单图示可解决的问题，则宜选择制作成本较低的方法，不宜滥用微课或微视频，以免浪费人力、物力。微课的主题一般可用“What”、“Why”、“How”来进行概括。通常主题确定后，微课的标题也就随之确定。微课的教学设计与一般教学设计一致。但需要更多地注意利用图形图像与动画，将抽象化为具体，降低学生的认知负荷，再辅以更多的变式案例，培养学生的迁移能力。知识点1.微课的制作流程第四步：录制教学活动将解决问题的过程通过一定手段录制成视频，为后期制作提供视频素材。常用的录制教学活动的方法有三种：外拍式、内录式、混合式。第五步：后期制作录制完成后，对视频素材进行加工，通过添加字幕与特效、视频素材组接，删减错误的不必要段落，画面缩放强调重点等方法，提高微课的教学质量（后期制作任务详述）。第六步：保存与分享完成编辑后，还需对视频进行渲染导出。通过渲染保存，可以生成avi、mp4等可直接播放的视频文件，以便将之放在视频网站上或分享给学生。知识点1.微课的制作流程外拍式微课制作录制实际教学环境中的教学活动，并将录制的视频素材组接为视频。这里的教学活动不等同于简单的照搬传统课堂。例如利用手机和支架拍摄在一堆白纸上用彩笔写写画画教学过程，也许就比单纯的录制课堂教学过程的微课效果要好。传统课堂往往面对多名学生同时授课，而微课则是只面对1名学生，微课的教学活动更应偏向1对1式的模式。知识点2.微课的制作模式内录式微课制作将教学内容制作成PPT，并通过电脑录制软件进行录屏。这种模式要求在安静的环境下完成录制工作，一般需要同时录制电脑屏幕、电脑内部声音、教师解说声音三个部分，最后按照需要在编辑软件中进行剪辑合成。内录式微课制作对PPT的要求较高。一个好的PPT加上老师的巧妙教学设计和精彩解说，是内录式微课制作的关键所在。知识点2.微课的制作模式混合式微课制作将通过外拍式和内录式录制的视频素材混合使用，以更好地满足教学需要。根据相关研究表明，教师出镜的屏幕录制微课，其教学效果优于教师不出镜的微课。考虑到制作成本、场地等因素，一般推荐使用电脑自带摄像头录制教师活动，用软件录制PPT中的教学内容，用麦克风录制教师旁白。最终在教学视频中将它们有机组合，以较低的成本完成高质量的微课制作。知识点2.微课的制作模式后期制作任务详述010203视频编辑谋划布局，剪辑取材；添加转换效果；聚焦变焦；添加动画；去除绿幕，视频覆叠；调整时间等。音频编辑录制旁白；去除噪音；剪辑声音素材；调整帧速；调整音量；添加背景音乐；淡入淡出等。字幕编辑添加字幕，调整文字效果；字幕导入导出。02备注与互动添加备注，设计互动问题。添加片头片尾，完成。TASKTHREE三、实战演练任务摘要实战演练中，我们将利用知识广角中学到的知识，进入微视频的设计制作现场。主要任务：视频剪辑、音频剪辑、字幕编辑、备注与互动实战演练任务摘要实战演练中，我们将利用知识广角中学到的知识，进入微课的设计制作现场。回到本任务的【案例情境】，我们和吴老师一起来设计制作课文《曹刿论战》预习部分的微课吧。实战演练任务详述010203第一步完成学情分析、教学目标、教学重难点等教学设计中的前期准备部分。同时熟练应用微课的六个制作步骤以及三种制作模式。第二步设计该微课的录制脚本，即结合线上教学特点进一步明确教学方法、教学过程等，并形成文本。第三步捕获各类相关素材。素材的类型主要包括制作微课要用的演示文稿的图片、音频、视频等。TASKFOUR四、拓展训练根据自己感兴趣的学科专业，选择一个该学科的教学知识点，完成以下活动：1.分析该知识点的内容特征、教学目标、教学重难点，构建教学设计中组织和呈现教学信息的逻辑架构，更清晰地传授知识点，使学生更快掌握知识点，同时要考虑到线上课堂的趣味性与互动性。2.基于拟定的教学思路和逻辑架构，为微课制作搜集准备相关的文字、图片、音视频等相关素材。拓展训练TASKFIVE五、推荐资源中国微课网（中小学微课大赛）：/

华师慕课网：

洋葱数学：/

地理教师：/

方圆微课：/microclass/index/indexBilibili：/

数字资源常见微视频编辑工具手机端：剪映、秒剪等电脑端：会声会影、Camtasia（喀秋莎）、希沃剪辑师、希沃知识胶囊等在线视频下载工具：

微信搜索小程序“复制链接提取视频”；

微信视频下载网站：/tools/weixin_v.php

抖音视频下载网站：/tools/douyin.php

常见AI微视频编辑工具工具名称获取方式功能简介AIStudioswww.deepbrain.io/aistudios

由DeepbrainAI创建的平台，允许用户在几分钟内创建逼真的AI视频。它利用文本转语音功能和AI头像技术从脚本创建视频。它还具有“一键”字幕生成功能，以及各种起始模板，使视频创建更加容易。Sora/index/sora/SoraisanAImodelthatcancreaterealisticandimaginativescenesfromtextinstructions.DreamMachinelumalabs.ai/dream-machineLumaAI推出。DreamMachine能够将文本和图片转化为逼真的视频内容，其在电影级的画质、连贯性以及动态人物表现上的能力，赢得了用户的广泛好评。Invideoai.invideo.io/workspace通过主题词、语言描述生成视频。快手“可灵”/快手大模型团队自研打造的视频生成大模型，可生成2分钟视频，让用户轻松高效地完成艺术视频创作腾讯智影腾讯突出的数字人制作平台录制课堂音视频媒材TASKONE一、案例研讨案例研讨1.案例解析2.思考讨论分析讨论在上述活动一中，吴老师掌握了微课制作流程及制作模式，捕获和搜集了微课制作所需的各类素材。但是，当开始着手制作微课时，吴老师发现了一个十分棘手的问题：什么软件录制微课比较好，如何快速学会使用这款软件？事实上，现有的很多软件都可以录制微课，且操作简单。什么是CamtasiaStudio？CamtasiaStudio有哪些基本功能呢？如何使用CamtasiaStudio录制素材呢？如何使用CamtasiaStudio添加配音配乐呢？TASKTWO二、知识广角新建项目将会获得一个全新的空白项目，编辑的视频将会以项目文件的形式存储在计算机中。项目文件是一种以.tscproj格式结尾的文件。在这个文件中记录了对视频素材的全部操作。新建录制则会弹出另外一个录制窗口（见后文录制素材部分），通过录制可将电脑屏幕和声音录制成为Camtasia专有的视频素材，便于后期剪辑。打开项目则是打开之前编辑保存好的项目文件。打开项目后，操作界面将会变为保存项目文件时的模样。方便我们在原来的基础上进行进一步的操作。知识点1.CamtasiaStudio简介——引导界面知识点1.CamtasiaStudio简介——引导界面知识点1.CamtasiaStudio简介——工作界面CamtasiaStudio2018的操作界面分为三个部分，包括左上方的“资源及效果窗口”、右上方的“视频预览窗口”，以及界面下方的“素材编辑窗口”。进入录制界面点击新建项目进入录制界面，接着点击红色的录制按钮开始录制。在录制前，需要检查以下设置：录制屏幕区域设置、录制系统声音设置、录制麦克风声音设置、录制电脑摄像头设置。知识点2.录制素材开始录制在录制区域中的设置：拖动录制区域四周的控制块自定义录制区域大小。在灰色录制面板中的设置：点击全屏按钮可以直接录制全屏录制。同时我们还可以打开电脑自带摄像头进行录制。点击麦克风图标可以录制声音。注意：建议录制清晰度为全屏录制，最后输出视频的清晰度为1080P或720P。以防万一，最好先录制一段测试视频，以检查录制声音和图像是否正常。知识点2.录制素材CamtasiaStudio2018的配音录制功能其操作步骤如下：第1步选中左侧边栏“语音旁白”；第2步将录制讲稿或提纲输入至文字框中，做好录音准备工作；第3步点击“开始从麦克风录制”；第4步将录制音频拖动至需配音的对应视频片段。知识点3.配音配乐TASKTHREE三、实战演练任务摘要微课制作使用CamtasiaStudio2018录制微课《曹刿论战》。实战演练0102第一步点击新建项目进入录制界面，接着点击红色的录制按钮开始录制。第二步准备一个《曹刿论战》的课件，点击全屏按钮可以直接进入全屏录制。同时点击麦克风图标录音，对知识点进行讲解。任务详述TASKFOUR四、拓展训练请完成以下任务使用CamtasiaStudio2018录制微课。具体步骤包括：①新建项目；②录制屏幕；③录制声音，进行知识点讲解。④保存好录制好的素材，备用。拓展训练TASKFIVE五、推荐资源CamtasiaStudio2018安装教程：/video/BV1n441147GG/CamtasiaStudio2018微课录制教程：http:///video/BV15b411q7qP数字资源整合优化课堂音视频媒材TASKONE一、案例研讨案例研讨1.案例解析2.思考讨论分析讨论理清了微课录制的流程和思路，捕获和录制了相关的素材，但与一堂微课相比，这些“碎片化”的素材还远远不行。让吴老师犯难的是：怎样将众多的素材整合起来，成为一堂连贯流畅的微课呢？如何通过视觉化表达让单调的页面更具美感？如何确保学生听清老师所说的每一句话？想知道如何跟随教学过程动态呈现部分教学信息？怎样的微课呈现清晰流畅？什么样的微课既能传递知识又能使学生感兴趣？怎样给微课添加字幕？如何实现微课的交互？TASKTWO二、知识广角知识点1.视频剪辑——基本功能按钮撤销与重做，剪切视频，复制粘贴，切分视频，放大、缩小时间轴，增加轨道，锁定编辑这些功能与其他常用软件的类似功能操作相似，可以通过试用或者查看帮助菜单获取详细说明。知识点1.视频剪辑——时间游标，主要用来精确分割视频第一步在视频轨道中选中需要剪辑的素材，将时间游标拖放到需要裁切的位置；01第二步点击“切分视频”按钮，即可将选中的素材一分为二，完成切分操作；02第三步重复上面的步骤2和3，直至需要裁剪的素材片段全部被分割为一个各独立的单元；03第四步根据编辑需求，对独立的素材片段单元进行删除、复制或移动位置等编辑操作。04知识点1.视频剪辑——时间游标注意：切分视频、删除、复制或移动等操作，都需要先在轨道中点击选中素材片段才能完成进行，如图所示。第1步在视频轨道中将时间游标拖放到需要添加转场效果的位置。第2步选择左侧边栏“转场”，在其旁边的转场效果点选所需的转场效果。第3步将选中的转场效果拖动至时间游标所在位置，即可实现时间游标前后两段视频素材片段的衔接。知识点1.视频剪辑——添加转场效果01第1步在视频轨道中将时间游标拖放到需要添加动画效果的位置；03第3步将选中的动画效果拖动至时间游标所在位置，即可实现对特定视频素材片段的动画效果设置；02第2步选择左侧边栏“动画”，在其右侧可以设置“缩放和平移”以及“动画”两类不同的效果，在这里我们以“动画”为例进行说明；04第4步在视频轨道中找到小箭头，该箭头的长短表示了所设置的动画时长，可以通过拖动箭头长短来修改与调整动画时长。知识点1.视频剪辑——添加动画效果字幕制作步骤在资源及效果窗口的左栏中找到字幕选项（其他选项中也可能包含字幕选项），进入字幕面板，然后点击添加字幕，此时在轨道中就可以发现字幕素材已添加进轨道中。然后分别点击并拖动字幕素材条的两侧，使字幕素材覆盖到整个视频轨道中。根据视频解说词的分布，对字幕素材进行裁剪（配合快捷键）。最后是修改字幕的内容，只需要双击轨道上待修改的字幕素材，便会自动进入字幕的修改界面，此时只需输入文字后确认即可。知识点2.字幕制作视频输出步骤第1步选择“分享”→“自定义生成”→“新建自定义生成”；第2步选择需生成的视频格式（如：mp4720P或1080P）；第3步设置生成视频所需的相关要求；第4步设置视频信息、水印等内容；第5步选择视频输出位置；第6步点击“完成”，开始渲染视频。视频渲染结束后即可在指定的输出位置找到生成的视频。知识点3.视频输出TASKTHREE三、实战演练任务摘要整合优化微课《曹刿论战》。按照下面的操作步骤进行：①对录制好的视频进行剪辑；②在视频之间添加转场效果衔接；③在视频中添加适当的动画效果