班主任工作日志20篇

班主任工作日志20篇

班主任工作日志（一）：在中秋节，组长为每个人发了月饼，我把它们带回家了。9月22日，这是我人生中第一次上课。虽然PPT出了一些问题，导致我无法放置一些图像，但我仍然尽力让课堂有序。我意识到我前一晚的准备工作不够充分，因为我没有试着放置PPT。在七班上课时，我导入了25分钟，只讲了10分钟的课文，总结了5分钟。我的节奏没有控制好。在四班的课堂上，孩子们很配合，课堂非常欢乐，但是我觉得最大的问题是我没有给孩子们留下深刻的印象。我要感谢XXX、同事们以及亲爱的孩子们。在晚自的最后几分钟，两个小脑袋凑在一起，悄悄地说话。我没有出声提醒他们，因为那一瞬间，我感觉到了太多已经远去的幸福。刚下课，一个帅气的孩子XXX跑过来问我：“老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎么样？”一开始，我觉得这个标语像某个玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。对于标语和班服这些细节，我认为这些都无关紧要，只要孩子们自己玩得开心就好。但是作为一名实班主任，我意识到我的职责非常重大。从班主任XXX的角度出发，我明白这个标语绝对会被否定的。除了造词方面的缺陷，单就这个标语和班主任所理解的运动会肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。但是，我知道孩子们想了很长时间，所以我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说：“明天我再问问XXX老师吧。”9月23日，中秋节放假，我布置了《三傻大闹宝莱坞》这个电影的作业。收到的随笔中有很多关于电影的观后感。以下是其中的一些感言：1.活在当下，受教育在当下（不要指望你一个人能够改变现存的教育制度），好好研究，天天向上！——XXX2.中国的教育体制再怎样发展，我也只能顺应。不久以前，我会说，这个世界太二了，我不想追了。此刻，我想说，这个世界的确很二，但我还是要去适应。——甘继源3.呆板的教育制度复制着一个个书本的奴隶。我佩服他们的胆识与态度，但是却让我觉得遥不可及。更多的是强烈的认同与无奈。——花?9月24日，这周轮到我们班的孩子值XXX。早上去班里的时候，我看到大部分孩子都带着红袖章，昂首阔步地出去检查。这种感觉就像是翻身做主人的感觉。中午，我们讨论了班级的运动会标语。无意中，我发现班级大合唱选择的曲目是《回娘家》，这意味着我们班的男孩子们都很听女生的话。下午，XXX纷纷扬扬，我们班的孩子们走出教室，开始练运动会的出场队列了。我和班主任也一同走出去，被雨淋湿了。虽然感慨做班主任不容易，但我还是在想，这样冒雨练是否有必要，生病了怎么办。但事实证明，我想太多了，孩子们的身体很棒，一个个都很有活力和精神。9月25日，办公室的xx老师结婚了，所以上午我收到了一盒巧克力。我想，我这个吃货在办公室的生存条件还真是不错，之前吃过XXX送的桔子、菱角、新鲜的XXX和大冬枣，还有xx老师送的紫薯饼、石榴和糖。上午我们要听课到11:40，当我和XXX回到办公室时，发现我的同事们都在等我一起吃饭，我感到很感动。我很幸运地看到了孩子们做眼保健操，他们的动作真是千姿百态。于是我拿出相机录下了视频，但恰好在第四节轮刮眼眶时，拍到了几乎一个班的孩子都沉睡着的画面。大部分孩子并不重视眼保健操，有些甚至认为这是浪费时间的行为，而这短暂的五分钟时间却是非常珍贵的。一些孩子在赶作业，但似乎并不是特别努力，当我进入教室时，他们大多数时间都在聊天。这短暂的五分钟睡眠真的能够让他们睡得很香吗？我们有多少时候在做一些自认为很有意义但其实毫无好处的事情呢？9月26日，我进入教室听课或跟班时，一直都是和xx坐在一起。我们班有55个孩子，所以我们就多出来一个座位。据班主任老师讲，xx是自己要求坐在这里的。他是一个很有思想的男孩子，笑起来两个眼睛弯弯的，每次我去他都会很主动地帮我收拾桌子。大多数时候，我很喜欢一个人静静地呆着，但有时候，我会感觉自己和周围格格不入，非常孤独，但我还是执着地想保持那种极致的平静。在很长一段时间里，我都是这样的生活状态，但是xx比我要好很多，他的性格很好，但我还是能感受到他偶尔流露出来的孤独。有时候，我们怀念的不是过去的人或事，而是自己曾经的状态。在班里的时候，我会莫名地感到一种宁静。早上第一节课是语文课，我很喜欢我们的老师XXX。她很有主见，她的儿子今年念初三，但据说还不会骑自行车，因为他从幼儿园、小学到初中都是在自家小区里上学。我对她的印象越来越好了。岁月会毁灭绝世的容颜，但也会沉淀下广博的睿智，她对语文这门学科有着深刻的理解。她的教学思想性、逻辑性和人文性，让我发现，对于高二的学生而言，语文也能够是一位裙裾飘摇的妙龄少女，在峭壁岩间款步行走。我们每周的语文作业是练字、写随笔和摘抄，基本没有其他作业。但是她对学生的课外阅读有很高的要求，会推荐很多名著，每周会推荐一到两部电影，还有一节读书交流课。我们学校非常注重学生的潜力培养，高二校级活动很丰富，有话剧节、大合唱、辩论赛和运动会。我刚上课，提笔记录时笔帽飞了出去。我看了看地上的笔帽，又看了看讲台上的XXX，然后默默低下头继续做听课笔记。没想到，隔了个过道的XXX同学居然趴下去给我捡起笔帽，轻轻放在我的手边，然后继续认真听课。这一刻，在这个转冷的秋季，在这个陌生的城市，我感到了温暖和纯净。9月27日，我们班的运动会标语最终确定为“逐梦XXX，四至名归”，入场口号是“四班四班，扬起风帆”。我们斗志昂扬，势不可挡。我慢慢开始适应每天早上六点起床晚上跟班到九点多，也开始惯了学生们见面就热情地喊“老师好”。总感觉此刻的日子有点不太真实，但是很舒适。我似乎有点沉迷了，但是感觉看不到未来。中午本来准备吃完饭就去班里，但是办公室的摘抄本需要课代表搬过去发放。没想到，老太太过来了。来这边的第一周，我很期待XXX老师来看看我们，但是第二周后就从失望转为绝望了。中午，XXX居然到校了，我啃着苹果奔了过去。因为一位老师请了病假到国庆，所以两个班的课由其他老师代课。一个文科班是由xx老师带的，一个教改班的课是由XXX带的。第一节下课后，xx老师非常兴奋地冲进办公室，说那个文科班的学生给了他礼物。旁边的XXX也很兴奋，问教改班的学生有没有给他惊喜。于是他们兴冲冲地去上课了。但是第二节下课后，xx老师灰头土脸地回来了，在办公室大声谴责，说教改班的学生真是麻木不仁，连个礼物都没有。我觉得只是一个礼物，没必要这样。晚上参加了家长会，听完XXX老师的发言后，我去了9-209看孩子自。教室里有个男生一直在说话，于是我生气地瞪着他，结果他抬起头很是灿烂地冲着我嫣然一笑，还很无辜地问我为什么。所以说，那些流传的经典的应对策略还是不太可靠的。9月28日早上7:40起床参加了一个四校交流的研讨会，直到快中午才吃上饭。晚上参加班会，了解运动会流程、班级比赛安排，充好相机电，练了一个小时的字。9月29-30日两天的运动会，让我筋疲力尽。10月1日我明白了为什么我特别喜欢去火车站导乘，因为一天下来会有很多人叫我美女，嘿嘿，嘿嘿。10月2日-7日用一个词来总结我的十一长假就是跷跷板（注意，这个词的前两个字读第一声）。板的一边是旅途行走，饱受颠簸之苦，另一边是留在医院，尝尽病痛的折磨。中间的承重想必是一种叫做归属感的奢侈品，吱吱呀呀的声音一直在叫嚣着前方，厚重地梦想着飞翔，于是起起伏伏，一直在路上也一直在停靠。我的心跳得很快。在黑暗的隧道里，冰凉的水滴答滴答地落下来，似乎有一个期望在催促着我赶路。记得在那片重叠的山峦，骤雨笼罩着茂密的杉林，从山麓向我迅猛地横扫过来。前面是出口，露出了小小的亮光。如果有一根矮竹林的话，正好可以做成一个手杖，但是谁又会明白呢。很多小伙伴都特别喜欢去火车站做义工，有的是因为火车站中午那顿很棒的午饭，有的是因为能够穿上火车站翠绿翠绿的义工服，有的则是纯粹想了解苏州公交路线方便出去玩。对于大多数人来说，很喜欢为他人服务的过程，和团队成员一起，为了一个共同的目标，很忙碌但很快乐。三年多了，我去过各大敬老院、农民工子弟学校、聋哑语训学校、社区、火车站、地铁站、献血屋参加义工活动，感受到了很多。在未来的日子里，我期望自己会继续这份职责与欢乐。对于苏州这座城市，我有很多美好的回忆，而这些体验无疑是很珍贵的。10月8日最后剪完了运动会的片子，很累但很有成就感。晚上一直在办公室改摘抄到九点半，没来得及去班里。回宿舍的时候，突然有点想念小孩子们。10月9日听到前排的某某扭过头来叫某某，最后明白过来为什么对于某某这个名字有一种莫名的亲切感。校园里的石榴熟了，后勤处摘了一车子一个一个办公室来发，我挑了一个的开口的，开心地啃了一下午。上午最后一节课，我见证了XXX找班级同学谈话的过程。这些同学都是国庆作业有些马虎的孩子。做一名语文老师需要做很多事情，找学生谈话能够说是其中的一门艺术，我还需要研究很多。因为错过了饭点，我只能出去吃饭。于是我找到了美食城，两眼放光的吃货瞬间感到了人生圆满，以百米冲刺的速度一头扎了进去。我吃得肚皮滚圆滚圆，还拎了一大杯奶茶心满意足地溜达回来了。这两天我有点不太开心，因为一些无足轻重的事情和一些无关紧要的人。一些原本以为很好的人从心底渐渐远去。世界以一种残忍的方式质问我：你以为你以为的就是你以为的吗？今天是重阳节，我去了天宁禅寺登高。我很开心。我看了一些大师第一次上课的开场白，感觉很厉害。虽然我没有XXX兄弟那么有学问，但我还是有一点学问的。XXX先生说过，各位能够有机会听到我的课，是你们的荣幸。当然，能够给你们上课，也是我的荣幸。在我的课堂上，我只讲未曾讲过的。下午的时候，我观看了班里的话剧：商鞅变法、XXX与XXX、空城计和XXX之死。我去听了XXX同学的《渔父》，有个四人一组的讨论环节。只听后排一个男生转过来的时候高呼，哎呀，三缺一。在后排听课的我顿时就笑了出来。多么年轻的日子啊。班里的孩子来办公室讨论话剧的事情，说着说着就哭了。XXX和她们谈了很久。已经很少会有如此真诚的哭泣了。渐渐长大，渐渐麻木，即使是某次痛彻心扉的哭泣，也只是对世事的极度失望，而不是关于内心的挣扎。能够让我感到心痛的人越来越少，这是怎样的一种幸事，又是怎样的一种悲哀。周末我和朋友去XXX会玩，真的是在燃烧生命，养了一个星期都没缓过劲来。XXX让我们这周末背诵《逍遥游》。话还没说完，听到后排的一个男生扯着嗓子粗犷地读起来：北冥有鱼，其名为。咦？顿了。于是听到一个小小的声音在问同桌，这个字怎样读？我基本上每一天早晨到办公室的时候都会遇到xx老师，他总是主动热情地向我打招呼，说早啊，美女！于是，一整天都会美美的。Onthisday。Irealizedthatmycolleague。TeacherCheng。andIarebothCapricornswithtypeAblood。Doesthismeanwehavesimilarpersonalities。Notatall。Hisimageofaboisterous。natedrinkerandmeat-XXX。itXXXoftheFourGreatClassicalNovelsisWaterMargin。DidIrevealsomethingaboutmyself?OnNovember7th。Iwasdeeplymovedtothepointoftears。andIwanttorecordmyXXXaspossible。Twodaysago。mycolleaguesaidshewasmovedbythechildren。butIscoffedattheidea。Withmyhighnalintelligence。howcouldtheselittlebratsmoveme。Whatajoke.WhenXXX'ssmilingeyes。Ifeltabitataloss。Iamnotgoodatexpressingns。andIamXXXitisbecauseoftheseXXXIhavealwaysXXXXXX.Whenfacedwithsincerekindnessandthemostgenuinens。ItrulyhopethatIamBiQiaolinorJianSheng。appearingasazeroamongthejoyfulcrowd。Infact。Iamtheprotagonistofthisfarewellparty。Infact。thisisnotaverypersonalizedfarewellparty。Theclassmonitorpresidedovertheusualbanalns。andseveralXXX。Intheend。everythingwasdifferentandthemostpersonalizedforme。astheobjectoffarewell。Idon'tknowhowtoXXXI。whoalwaysthoughtTVdramaplotsXXX。XXXfuture。thesewarmmemorieswillbecherished.Whendiscussingschooluniformswiththechildren。Ireallylikedapatternwithmanydolls。ThechildrenthoughtIlikedanime。andduringourchat。XXXIliked:Totoro。So。IreceivedaTotorodollandabeautifullyhand-XXXIreallylikethisgiftbecauseitXXX.Finally。thegroupsingingof"GoingHome"wasgreat。especiallytheboysinourclasswhoXXXwell。Ithinkyourdaughterswillbeveryhappyinthefuture。XXX.Thesewordsarethemostordinaryn。andIhopetosincerelyrecordthisdoftime。XXX'sWorkLog(2):第一次当实班主任，我觉得班主任工作对我来说有些陌生。但是，随着与学生的熟悉，我意识到班主任工作是多么的重要。作为一名教师，我们肩负着职责。我们需要斟酌每一句话的说法，因为我们的话语关系着每一个孩子的成长和未来。昨天，我为四(1)班同学上了我人生的第一堂数学课。总的来说，表现还不错，但是还是有许多需要改善和加强的地方。我需要向XXX好好研究。这些天，为了上一堂课，每天晚上我都要回寝室准备教案，写了又改写了又改。虽然感到很累，但是我真的能够体会到老师的辛苦。这些天的实，我没有好好休息过，每天下午在回学校的车上总是会睡着，有时候到学校了还不明白，都是别人叫醒的。但是，没有此刻的辛苦，以后会更辛苦，也值得。今天早上，当我在教室里读书时，好多同学还在收作业，声音杂乱。我发现自己没有那么好的潜力去管理他们，还好有其他3位实老师一起管理。接下来，我为他们批改数学作业，发现自己改得很慢。可能是因为我还没有适应XXX批改作业的方法，总是怕自己会改错，看了一遍又一遍。因为当天没有数学课，我和班里的另外一位数学实老师跑了好多教室听课，没有实现好自己当实班主任的职责。中午吃午饭时，我犯了一个错误。XXX师说得对，学生是以老师为榜样，不管什么原因也不能做错误的示范。多亏了张老师的提醒，我会牢记在心。下午第一节课，因为四(3)班教室没有学生上课，我们有些实老师就在那里休息，我看着教案就很想睡觉，就在桌子上趴了一会儿，好像从来都没有这么累过。第二节四(1)班是科学课，我和另外一位实老师坐在后面听，学着怎样去上一节科学课，下星期就要我们去上科学课了。初中的时候科学就不怎么好，到高中就更不用说了，物理、化学都是我的弱项，有点害怕上课的时候他们会突然问一个我不懂的问题。第三节课是看视频，看了XXX放的视频，真的有很大的体会，要做个善良的人。放学后，值日的学生很认真地去完成自己的任务，但是期间难免会有点小争吵。我一直等到他们扫完教室和走廊，才离开教室。经过上一周的观察和总结，我意识到班级管理还存在一些问题。虽然孩子们对我这个新班主任很友好，但在课堂上他们不能认真倾听老师和同学们的发言，小组讨论时有部分孩子讨论和话题无关的问题。此外，有主见的孩子较少，很多事情惯依靠老师指派。还有一些家长对孩子在学校的生活不是很关心，班级中有部分同学中午既不回家也不去小饭桌吃，家长告诉他们吃小饭桌划不来，让他们去吃街边快餐。在学校的常规方面也存在一些问题，有部分孩子早晨来到班级后喜欢找其他同学唠嗑，没有做到交完作业后就自我读书。在预备铃至眼睛保健操第一节开始前的这段时间，班长都需要敲击讲台来使教室安静下来。下午放路队的时候，体育训练队和打扫环境区的孩子会直接从教室溜掉。针对以上问题，我制定了初步的工作计划。首先，我们要争取7点半之前到校，在早读课前就和班干部一齐管理班级，让孩子们在早晨就能够静下心来。其次，利用家校通向全班表扬在课堂常规中表现好的孩子，家校联手营造正面用心的氛围。第三，我们要将班级工作更加细化，观察选取一些孩子担任细化后的班级管理工作，让他们在实践中培养主见和责任心。第四，我会和数学老师沟通，制定课堂常规的班级指南，让孩子们明确课堂上应该如何表现。最后，我们要利用家长委员会，解决护花使者没有人愿意参加的问题，让家长更加关心孩子在学校的生活。作为班主任，我们需要不断地研究和探索，积累经验，才能更好地带领班级。虽然初出茅庐的我们可能不能够做得很出色，但只要坚认真负责并真诚地对待学生、多研究老师的经验、用心探索班级管理的方法，并且一直坚持下去，相信会有进步的。最近接手了一个二年级班级，但有一件事情让我很苦恼，那就是与家长无法沟通。我还不认识家长，但是总有些事情要布置，然而发完校讯通后，一部分家长似乎无动于衷。例如，我发了课程表，但他们却不给孩子准备第二天需要的书籍，也不帮孩子包书皮，导致书籍破损不堪。有些家庭的孩子行为异常，令人感到悲哀，我真心希望他们能够改变。育儿专家XXX曾说过，家庭氛围对儿童的心理健康影响很大。对于一些家长来说，他们认为孩子能够自然成长，不需要管教。然而，这种方式会导致孩子内心复杂，难以分辨对错。这些孩子的行为表现也会偏向自我理解的方式，显得幼稚或不懂事。因此，家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任教师。家庭关系的融合会对孩子的心理品质产生巨大的影响，影响他们的情绪和情感表达。因此，我们不能忽视家庭氛围对儿童心理健康的重要性。作为一名小学班主任，我深刻感受到这份工作的辛苦和甜美。每天要应对几十个学生，他们有听话的，有调皮的，有好惯的也有不好惯的，有不完成作业的，有和老师顶嘴的。如果我们带着怨气和急躁的心态去工作，就无法从工作中获得快乐。因此，我们要学会在工作中寻找快乐。记得有一句话说：“和成年人在一起，领略的是对方的冷漠和虚伪，和孩子们在一起，感染的是他们的快乐和纯真。”和孩子们在一起，我常常能找到自己童年的影子，这种快乐是无法用金钱买到的。我认为工作不仅应该得到物质回报，也应该让自己的精神得到愉悦。只有在快乐中工作，工作才不会成为负担，不会成为仅仅为了养家糊口的手段。只有热爱工作本身，我们才会被这种快乐所滋养。在课间休息时，有时候学生会从背后蒙上我的双眼让我猜猜他是谁，这让我深深感受到学生对老师的爱，一股暖流涌上心头。还有许多类似的事情，比如训斥学生后，学生转身却亲切地叫你一声老师，或者举行联欢会时，学生递给你爱吃的小零食，甚至在马路上听到有人高喊老师时。在我们当班主任的工作生涯中，这样的事情太多了，这样的感动也太多了，这就是当班主任的快乐之处。其次，我曾经总是苦口婆心地说教学生，但学生往往会忘记，屡教屡犯。有一次，我问学生为什么他们总是喜欢在课间打打闹闹，横冲直撞，学生很无辜地对我说老师我明白这样不对，但是我控制不了自己。我意识到孩子爱玩的天性导致他们很难改正这样的行为，因此我们需要采取措施，对他们进行正强化。口头表扬已经不能满足四年级的孩子了，所以我决定设置一个抽奖活动。我把所有学生需要养成的惯量化，在班里选出8个得力的小组长，其他同学自己选择自己信任的小组长成为该组的成员。每天，小组长给自己的成员计分，按时按质完成作业加1分，用心举手回答问题加0.5分，认真做爱眼体操、体育操等都有加分。当成员积累到10分时，就可以来我这里抽奖。通过这个措施的实施，很多孩子会尽量控制自己的不良惯，努力做得更好，以期获得老师的表扬。很多时候，只需要用眼神表扬学生，他们就能明白自己做得不错，再坚持一下就能得到表扬了。这种方法比以前苦口婆心地说教有效得多，真有种无声胜有声的感觉！孩子们总是千变万化的，我们只有用时间去接近他们，关心他们，才能更开心、更成功地走好班主任之路！教师是培养人类灵魂的工程师，教书育人是教师的天职。但是，我们经常听到一些教师抱怨和谩骂后进生，认为他们智力低下。这种简单的行为只会证实教师的简单粗暴，而不是解决问题。作为教师，不能只关注优秀的学生，而把差生扫地出门。因此，我们需要转化后进生。举个例子，我班有一个名叫XXX的学生。他自幼父母离异，由爷爷奶奶照顾。刚开始上学时，他没有人管教，生活中爷爷奶奶溺爱他，他的行为没有规矩。他在课堂上捣乱，在课余时间更是大闹，课堂作业不写，家庭作业不做，即使做了，也是潦草应付，老师家长两头骗。为了解决这个问题，我采取了以下措施：一、给予爱心。爱心是做好后进生转化工作的优质核心和基础、前提和条件。爱是教育的源泉，只有教师有了爱，才会用欣赏的眼光去发现学生的闪光点，对自我教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。因此，我对待XXX时，没有责备他，也没有鄙视他，而是给了他更多的关心和爱护。无论在生活上还是研究上，我都加倍关注他，和他谈心，资料是多方面的，但永远不能离开研究这个主题。在此基础上，我和家长进行了一次有效的家访，配合家长进一步对XXX进行教育。这也让家长了解到他有什么心里话愿意和老师说。当时我很欣慰，同时我也想到教育也成功了一半。二、有耐心。教育后进生绝不是一朝一夕能够完成的工作，对学生进行思想教育也绝不是一次的谈话、一点的关爱、一句的表扬就能够一劳永逸的。即使当时取得了很好的效果，我们也要严防其反弹。我们首先要耐得住的是学生的反复无常，更要耐得住静下心来思考的寂寞，还要耐得住自我的付出短期得不到回报的痛苦。在研究和班里各种活动中，我巧妙地设法找回他的成就感。我在大队部那里了解到XXX的体育成绩在班里是最好的一个，我就在全班同学面前表扬他，鼓励他，让他有成功的体验，同时让他明白自己并不比其他同学差，只要努力刻苦总会有好的成绩。此时，我又进一步和他谈心，鼓励他上课，作业都会很快赶上同学们的。在教学中发现他有一点进步，我及时给予表扬和肯定，同时再给他指点。三、同学互助，友情感化最后，我还鼓励同学们互相帮助，友情感化。在班里，我们组织了一些小活动，让XXX和其他同学一起参与，让他感受到同学们的关心和帮助。在这个过程中，他逐渐融入了班集体，不再是一个孤独的人。同学之间的互相帮助是非常重要的，有时候甚至比老师的帮助更有效。同学之间建立友谊的桥梁后，彼此之间就会毫无保留地交流。同学是学生的益友，因为大部分学生不喜欢老师过于直率，特别是在批评他们时过于严肃而难以理解。因此，我鼓励XXX同学和其他同学交朋友，让他感受到同学对他的信任和友爱，让他在快乐中研究和生活，感受到无尽的快乐。同学之间的教育和感染促进了情感交流，从而在他的工作中取得了事半功倍的效果。后进生的心灵需要温暖的阳光和湿润的雨露，才能在贫瘠的土地上获得丰收。让我们携手乘着欣赏之风，捧起关爱之情，燃起信心之火，播下期望之种，使每一位后进生沐浴在师生的关爱之中，共同把后进生转化为先进生，成为国家的栋梁之才。随着九月的到来，学生们的朗朗读书声开始不绝于耳，我和学生一起迎来了新的学期。面对这些稚嫩的面孔，我不由得产生了怜爱之心。我想用我的关心照顾这些可爱的孩子们，用我的知识来教育他们。在工作中，首先要培养师生之间的默契程度。第一周结束后，我与学生进行课下交流，他们在某些方面有些不适应。为了更好地了解他们，我找到了一些在平时研究中出现问题的同学，了解他们的研究和生活惯，并在家访中与家长沟通，得到了家长的支持。其次，根据学生的具体情况，我制定了不同的教育教学方向和重点。有些学生在作业中表现得不够认真，对于这些学生，我采取跟踪追击的方式，每天在批改作业时抽出问题作业，让同学逐一订正。还有些同学在试卷中暴露了问题，我在课余时间帮助他们改正。第三，通过家访，我们可以把学校教育延伸到家庭。在家访过程中，我们明显发现家庭教育对学生的影响很大。学生的精神状态和研究态度很大程度上取决于家庭教育。有些同学活泼自信，在家访中我了解到她是在长辈的宠爱中长大的，这些因素从一方面来讲是有利于学生的自我承认度的培养。这个班级是一个特殊的班级，需要关爱和鼓励大于批评。培养自信和独立意识是至关重要的。与家长有效沟通是培养这种意识的关键。在我的几年班主任工作中，我总结了三个班主任工作中的“三怕”：一是怕性子急，冲动发脾气；二是怕工作马马虎虎，不仔细；三是怕中途放下，对学生置之不理。对于急性子的问题，班主任需要耐心，不能冲动发脾气，否则会伤害学生的自尊心和自信心。每个学生都是独一无二的世界，班主任需要发扬民主作风，取得学生们的信任和配合，而不能靠使性子，发脾气。对于工作马马虎虎的问题，班主任需要深入细致地工作，摸清学生的底，正确评价学生。如果只凭班主任的权威去制约学生，很容易挫伤学生的自信心，或使学生产生逆反心理，或养成学生盲目听从的奴隶人格。对于中途放下的问题，班主任需要不断致力于自我教育，不能对特殊学生失去信心，否则会使一些有了一点进步的学生再次退步，而使班主任以前的努力功亏一篑。在各种活动中，我注意到学生的自我管理潜力较差，这种意识是一种惯性，是已有的惯导致的。班主任需要培养团体意识，把自我融入到团体中，使学生不再成为班级发展的局外人。学生的个性是中学生不同于成年人的思维，因此，学生的团体意识培养尚未成为体系。这是一个挑战，也是一个机遇，让我们好好思索如何将其作为一项课题来研究，以便长期解决这个问题。班主任工作日志（八）：新年刚过，两周来学生的研究和我的工作都已基本上步入正轨。全班52名同学个个斗志昂扬，课堂上52双眼睛放射出耀眼的光芒，那是求知的烈火在燃烧，每个小脑袋瓜中都憧憬着新一学期能够收获累累硕果。其中，XXX也一样深陷的眼眶中仿佛有更凝重的期盼。2008年2月27日，这天是农历的正月二十二，星期四。早春的寒气袭人，刚从老家东北奔到东南XXX工作岗位的我还没来得及适应如此湿冷的季节，这个冰凉的午后发生的一切，更使我感到心酸。由于气候的不适应，早晨上完两节课后，喉咙沙哑，整个人感觉身心疲惫。但是看到眼前摞着小山似的寒假作业，我又打起了十二分的精神。为什么会有一些同学抱怨寒假作业怎样那么难呢？但是翻看了十几本，心里头的感觉还是舒畅了点，同学们基本上是很认真去完成。例如：语文的阅读题都是经过了认真的思考，妙语横生；数学计算严谨，格式工整；英语是最难做的科目，也是比较认真的完成了。但当我打开XXX同学的作业时，我很疑惑，为什么平时认真、刻苦的优秀学生对待作业是那么的不认真？利用下午第三节课的时间，我找XXX聊天，起初以她最近的研究为切入点，她觉得英语和数学学得有点困难，上课老师讲的基本上能够听懂，但是课后做题有难度。我觉得森妙研究上的缺点主要是对知识还不善于灵活运用。当即推荐她买两本同步练册来做，多练一些题型便于掌握基础知识。她用力的点头，对自我的研究充满了信心。我之后问她寒假作业怎样没有认真完成，她的眼睛湿了，那一刻我的心也酸极了。XXX的家住四都镇城楼村，家境极度贫寒。母亲4年前去世，家里还有一个87岁的老爷爷和比她小两岁的妹妹，整个家庭的生活和姐妹的读书费用仅仅靠父亲XXX做农活和帮人打零工勉强维持。大年三十，父亲因打工疲劳过度，摩托车失控摔倒，造成头部严重颅骨凹陷性骨折，至今仍然处于昏迷状态。据XXX神经外科的主治医生说：该病人苏醒的几率只有一半。几十万昂贵的医疗费用就像大山般时刻压在XXX幼幼小脆弱的身