人教版八年级物理下册第一次月考试题

人教版八年级物理下册第一次月考试题卷首语：亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信你对力学世界已经有了初步的探索和认识。这份试卷将帮助你检验学习成果，发现知识盲点。请认真审题，仔细作答，展示你对“力”与“运动”的理解。祝你取得好成绩！考试时间：90分钟满分：100分一、选择题(每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于力的说法中，正确的是（）A.力只能使物体发生形变B.两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C.用手捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状D.物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态2.如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（）A.冰壶比赛中，运动员用刷子刷冰面B.磁悬浮列车悬浮行驶C.自行车的车闸D.给门轴上的合页加润滑剂3.关于重力，下列说法中正确的是（）A.物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比B.物体受到的重力大小跟常数g成正比C.物体受到的重力没有方向D.物体向上运动时受到的重力变小，向下运动时受到的重力变大4.下列事例中，物体运动状态改变的是（）A.人坐沙发，沙发凹陷B.降落伞匀速直线下降C.用力拉弹簧，弹簧变长D.正在进站的火车5.关于惯性，下列说法正确的是（）A.静止的物体没有惯性B.运动的物体没有惯性C.太空中的物体没有惯性D.一切物体都有惯性6.用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A.木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对平衡力B.木块受到的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力C.木块受到的重力和木块对桌面的压力是一对相互作用力D.弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力7.如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为vA=4m/s，vB=2m/s，vC=0m/s。如果小球在经过B点时，重力突然消失，不计空气阻力，则小球将（）A.立即静止B.以2m/s的速度匀速上升C.继续上升，但速度逐渐减小D.立即下落8.下列关于摩擦力的说法，正确的是（）A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C.只有运动的物体才会受到摩擦力D.滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关9.下列实例中，为了减小压强的是（）A.菜刀的刀刃磨得很薄B.注射器的针头做得很尖C.火车轨道铺在枕木上D.破窗锤的敲击端做成锥状10.如图所示，用水平力F将一木块压在竖直墙壁上保持静止，下列说法正确的是（）A.木块受到的摩擦力与木块所受重力是一对平衡力B.木块受到的摩擦力与木块受到的水平压力F是一对平衡力C.若增大水平压力F，则木块受到的摩擦力也随之增大D.若木块匀速下滑，则木块不受摩擦力作用11.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A.物体不受力，一定静止B.物体受到力的作用，运动状态一定改变C.物体的运动状态改变，一定受到了力的作用D.物体运动状态不变，一定没有受到力的作用12.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，下列说法正确的是（）A.实验时要使木块在水平木板上做匀速直线运动，目的是使拉力大于摩擦力B.在探究压力对摩擦力的影响时，应控制接触面粗糙程度相同C.摩擦力的大小与接触面的面积大小有关D.用弹簧测力计拉木块时，必须沿水平方向拉，且越快越好二、填空题(每空1分，共20分)13.力的作用效果有两个：一是改变物体的_________，二是改变物体的_________。力的三要素是指力的大小、方向和_________。14.物体由于_________而受到的力叫做重力，重力的施力物体是_________。重力的方向总是_________，重力的计算公式是_________。15.牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到_________作用的时候，总保持_________状态或_________状态。16.汽车在紧急刹车时，乘客由于_________而向前倾倒。为了防止乘客受伤，汽车上装有_________。17.静止在水平桌面上的书本，受到_________力和_________力的作用，这两个力是一对_________力。18.滑动摩擦力的大小跟_________的大小和接触面的_________有关。自行车刹车时，用力捏闸，是通过增大_________来增大摩擦力的。19.用手拍打桌子，手会感到痛，这说明力的作用是_________的。20.一个物体在两个力的作用下，如果保持_________状态或_________状态，我们就说这两个力是平衡力。三、作图题(共8分)21.(4分)如图所示，重为5N的小球静止在水平地面上，请画出小球所受力的示意图。22.(4分)如图所示，物体A在水平向右的拉力F作用下沿水平地面向右做匀速直线运动，请画出物体A在水平方向上所受力的示意图。(不计空气阻力)四、实验探究题(共18分)23.(8分)在探究“二力平衡的条件”实验中：(1)实验中选择轻质卡片的目的是_________。(2)如图甲所示，当两端挂钩码数量相同时，卡片保持静止，此时卡片受到的两个拉力大小_________，方向_________。(3)如图乙所示，将卡片扭转一个角度，松手后卡片会转动，说明二力平衡时，两个力必须作用在_________。(4)如果将图甲中的卡片从中间剪开，卡片会向两边运动，说明二力平衡时，两个力必须作用在_________。24.(10分)在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，所用装置如图所示。(1)实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做_________运动，此时弹簧测力计的示数_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)木块受到的滑动摩擦力大小。(2)分析图甲和图乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_________越大，滑动摩擦力越大。(3)分析图甲和图丙可知，在压力相同时，接触面越_________，滑动摩擦力越大。(4)本实验主要采用的探究方法是_________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。(5)实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的面积有关，她用弹簧测力计测出木块在水平木板上的滑动摩擦力，然后将木块沿竖直方向截去一半，测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：“滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关”。你认为她的结论是否正确？_________，理由是_________。五、计算题(共18分)25.(8分)一个质量为50kg的中学生，他受到的重力是多少？(g取10N/kg)若他站在水平地面上，他对地面的压力是多少？26.(10分)一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，已知汽车的质量为1.5×10³kg，汽车受到的阻力是车重的0.02倍。(g取10N/kg)求：(1)汽车受到的重力是多少？(2)汽车受到的牵引力是多少？(3)如果汽车在行驶过程中牵引力突然消失，汽车将会怎样运动？请简述理由。---参考答案及评分标准一、选择题(每小题3分，共36分)1.C2.C3.A4.D5.D6.B7.B8.D9.C10.A11.C12.B二、填空题(每空1分，共20分)13.形状；运动状态；作用点14.地球的吸引；地球；竖直向下；G=mg15.力；静止；匀速直线运动16.惯性；安全带(或安全气囊等合理答案)17.重；支持；平衡18.压力；粗糙程度；压力19.相互20.静止；匀速直线运动三、作图题(共8分)21.(4分)画出竖直向下的重力G=5N和竖直向上的支持力F支=5N，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用点画在小球重心。(每个力2分，标出力的符号和大小，方向正确，作用点合理即可)22.(4分)画出水平向右的拉力F和水平向左的摩擦力f，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用点画在物体A重心。(每个力2分，标出力的符号，方向正确，作用点合理即可)四、实验探究题(共18分)23.(8分，每空2分)(1)忽略卡片自身重力对实验的影响(或减小卡片重力的影响)(2)相等；相反(3)同一条直线上(4)同一个物体上24.(10分，每空1分，最后一空2分)(1)匀速直线；等于(2)压力(3)粗糙(4)控制变量法(5)不正确；没有控制压力大小不变(或截去一半后，压力也变为原来的一半，无法探究接触面积的影响)五、计算题(共18分)25.(8分)解：(1)中学生受到的重力：G=mg=50kg×10N/kg=500N(4分)(2)中学生站在水平地面上，对地面的压力等于其重力：F=G=500N(4分)答：他受到的重力是500N；他对地面的压力是500N。26.(10分)解：(1)汽车受到的重力：G=mg=1.5×10³kg×10N/kg=1.5×10⁴N(3分)(2)汽车受到的阻力：f=0.02G=0.02×1.5×10⁴N=300N(2分)因为汽车在平直公路上匀速行驶，所以汽车受到的牵