非谓语动词练习题大全

非谓语动词练习题大全非谓语动词，这个在英语语法体系中占据重要地位的概念，常常是许多学习者在进阶过程中遇到的“拦路虎”。它形式多样，功能复杂，既可以扮演谓语之外的多种句子成分，又与谓语动词有着千丝万缕的联系。要真正掌握非谓语动词的用法，理解其在句中的逻辑关系（如主动与被动、时间先后、伴随与结果等）至关重要，而足量且有针对性的练习则是巩固理解、提升运用能力的必经之路。本文精心编排了一系列非谓语动词练习题，旨在帮助读者系统梳理不定式、动名词、现在分词和过去分词的核心用法与常见考点。从基础辨析到综合运用，题目由浅入深，力求覆盖非谓语动词的主要应用场景。每道题目均配有详细解析，不仅点出答案，更着重剖析解题思路与相关语法规则，希望能为你的英语学习之旅提供切实的助力。一、热身练习：非谓语动词的基本形式与功能辨认在深入复杂练习之前，我们先来快速回顾并辨认非谓语动词的基本形式及其在句中可能承担的功能。请指出下列句中划线部分的非谓语动词形式（不定式、动名词、现在分词、过去分词），并说明其在句中所充当的成分（如主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语等）。1.Tolearnaforeignlanguagewellrequirespatienceandpractice.4.Wesawthemplayingfootballintheparkyesterday.5.Walkingalongthebeach,shefeltthegentlebreezeonherface.6.Hepromisedtohelpmewithmyhomework.7.Thebooklyingonthedeskismine.8.Ihavealotofworktodothisweekend.参考答案及解析：1.Tolearn:不定式，作主语。句意为“学好一门外语需要耐心和练习。”不定式短语置于句首作主语，表示具体的、一次性的或未来的动作。3.broken:过去分词，作定语。句意为“那扇破窗户需要立即修理。”过去分词作定语，修饰名词“window”，表示被动和完成的含义（窗户是“被打破的”）。4.playing:现在分词，作宾语补足语。句意为“我们昨天看见他们在公园里踢足球。”“seesb.doingsth.”结构中，现在分词作宾补，表示动作正在进行。5.Walking:现在分词，作状语（伴随状语/时间状语）。句意为“沿着海滩散步时，她感到微风拂面。”现在分词短语置于句首，其逻辑主语与主句主语一致，表示与主句动作同时发生的伴随动作或时间背景。6.tohelp:不定式，作宾语。句意为“他答应帮我做作业。”“promisetodosth.”是固定搭配，不定式作动词“promise”的宾语。7.lying:现在分词，作定语。句意为“桌上放着的那本书是我的。”现在分词作定语，修饰名词“book”，表示主动和进行的含义（书“正躺在”桌上）。8.todo:不定式，作定语。句意为“这个周末我有很多工作要做。”不定式作定语修饰名词“work”，表示尚未发生的动作，且不定式与所修饰的名词之间存在逻辑上的动宾关系（“todothework”）。二、不定式专项练习不定式以“to+动词原形”为基本形式（有时可省略to），具有名词、形容词和副词的特征。它可以表示目的、结果、原因、将来等含义。Exercise1:用括号内动词的适当不定式形式填空。1.Shedecided______(study)abroadnextyear.2.Itisimportantforus______(protect)theenvironment.3.Hepretended______(notsee)mewhenIpassedby.4.Theteachertoldthestudents______(be)quietinclass.6.Theyseem______(have)finishedtheirworkalready.7.______(improve)yourEnglish,youshouldpracticeeveryday.(此句不定式作目的状语)8.Theboxistooheavyforhim______(carry).Exercise2:选择最佳答案。1.Hewantsnothingbut______alone.A.toleaveB.leavingC.leaveD.left2.Iheardher______inthenextroom.A.singB.tosingC.singingD.sung*(注：感官动词后接不定式作宾补时，不定式符号to通常省略)*3.It'skindofyou______mewithmyEnglish.A.helpB.helpingC.tohelpD.helped4.Thelittlegirlwasmade______thepianofortwohourseveryday.A.practiceB.topracticeC.practicingD.practiced*(注：使役动词make在被动语态中，其后作主语补足语的不定式要带to)*参考答案及解析(Exercise1&2):Exercise1:1.tostudy(decidetodosth.)2.toprotect(Itis+adj.+forsb.+todosth.)3.nottosee(pretendnottodosth.)4.tobe(tellsb.todosth.)5.tomeet(hopetodosth.)6.tohave(seemtohavedonesth.表示似乎已经完成某事)7.Toimprove(不定式置于句首作目的状语，“为了提高”)8.tocarry(too...to...结构，表示“太...而不能...”)Exercise2:1.A.toleave(nothingbuttodosth.当but前有实义动词do的某种形式时，but后可接不带to的不定式，但此处but前是nothing，故用toleave。不过，“nothingbutleave”在口语中也可能出现，此处严谨选A)2.A.sing(hearsb.dosth.听见某人做了某事，强调动作的全过程或结果；hearsb.singing强调动作正在进行。此处无上下文，A和C在语法上均正确，但A更侧重结果。原题若强调“当时正在”则C更佳。此处按基础考点选A，即不带to的不定式)3.C.tohelp(Itis+adj.+ofsb.+todosth.形容词描述人的品质时用of)4.B.topractice(makesb.dosth.变为被动语态时，需还原to，即bemadetodosth.)三、动名词专项练习动名词由“动词原形+-ing”构成，具有名词的特征，可在句中作主语、宾语、表语、定语等。它常表示抽象的、习惯性的动作。Exercise3:用括号内动词的适当动名词形式填空。1.______(swim)isagoodformofexercise.2.Heenjoys______(read)novelsinhissparetime.3.Myfavoritesportis______(play)basketball.5.No______(smoke)inthelibrary.Exercise4:选择最佳答案。1.Iapologizefor______late.A.tobeB.beingC.beD.was2.Heisinterestedin______stamps.A.collectB.tocollectC.collectingD.collected3.Thedoctoradvised______moreexercise.A.totakeB.takingC.takeD.taken4.Welookforwardto______fromyousoon.A.hearB.tohearC.hearingD.heard参考答案及解析(Exercise3&4):Exercise3:1.Swimming(动名词作主语，表示泛指的动作)2.reading(enjoydoingsth.喜欢做某事)3.playing(动名词作表语，说明主语的内容)4.going(thinkaboutdoingsth.考虑做某事，about是介词)5.smoking(Nosmoking禁止吸烟，动名词作主语)Exercise4:1.B.being(apologizefordoingsth.for是介词)2.C.collecting(beinterestedindoingsth.in是介词)3.B.taking(advisedoingsth.建议做某事；也有advisesb.todosth.的结构)4.C.hearing(lookforwardtodoingsth.to是介词，期待做某事)四、分词专项练习(现在分词与过去分词)分词包括现在分词(-ing)和过去分词(-ed或不规则形式)。它们主要起形容词和副词的作用，在句中可作定语、状语、表语和宾语补足语。现在分词通常表示主动和进行的含义，过去分词通常表示被动和完成的含义。Exercise5:用括号内动词的适当分词形式填空。1.The______(excite)childrenareopeningtheirpresents.2.Thestorywasso______(move)thatmanypeoplecried.3.Ifoundacat______(lie)underthetable.4.______(see)fromthetopofthehill,thecitylooksbeautiful.5.Theproblem______(discuss)atthemeetingyesterdayhasbeensolved.6.Hesatthere,______(read)anewspaper.7.The______(fall)leavescoverthegroundinautumn.Exercise6:选择最佳答案。1.Theman______bythewindowismyuncle.A.standB.standingC.stoodD.tostand2.______thehomework,hewentouttoplay.A.FinishingB.FinishedC.HavingfinishedD.Tofinish3.Iheardthesong______inEnglish.A.singB.singingC.sungD.tosing4.______carefully,thenotewasputintohispocket.A.FoldB.FoldingC.FoldedD.Tofold参考答案及解析(Exercise5&6):Exercise5:1.excited(excited感到兴奋的，修饰人；exciting令人兴奋的，修饰物)2.moving(moving令人感动的，修饰物story；moved感到感动的，修饰人)3.lying(find+宾语+现在分词，猫与“躺”是主动关系，且动作正在进行)4.Seen(分词短语作状语，thecity与“看”是被动关系，故用过去分词)5.discussed(过去分词短语作定语，problem与“讨论”是被动关系，且动作发生在“解决”之前)6.reading(现在分词作伴随状语，表示主动和同时进行的动作)7.fallen(fallenleaves落叶，过去分词作定语，表示完成，叶子已经落下)8.cut(havesth.done让某事被做，cut的过去分词还是cut)Exercise6:1.B.standing(现在分词作定语，man与stand是主动关系，“正站在窗边的男人”)2.C.Havingfinished(分词的完成式作状语，表示“完成作业之后”，动作发生在“出去”之前，且he与finish是主动关系)3.C.sung(hear+宾语+过去分词，song与sing是被动关系，“听见这首歌被用英文演唱”)4.C.Folded(分词短语作状语，note与fold是被动关系，“被仔细折叠后”)五、综合应用与辨析练习以下练习将混合考查不同类型的非谓语动词，以及它们之间的辨析。Exercise7:用括号内动词的适当非谓语形式填空。1.Sheisgoodat______(dance)andenjoys______(perform)onstage.2.It'snouse______(argue)withhim;heneverlistens.3.Ihavealotofthings______(prepare)beforethetrip.4.______(notknow)hisaddress,Icouldn'tsendhimtheinvitation.5.Theteacherencouragesus______(speak)Englishasmuchaspossible.6.Thefilmisworth______(watch)asecondtime.7.Heregretted______(notstudy)hardwhenhewasyoung.8.______(walk)isagoodexercise,andit'salsoaway______(relax).Exercise8:选择最佳答案。1.Iremember______himsomewherebefore,butIcan'trecallhisname.A.seeB.seeingC.toseeD.seen2.Hestopped______arestbecausehefelttired.A.tohaveB.havingC.haveD.had3.Thebuilding______nowwillbeahospital.A.buildB.buildingC.beingbuiltD.built4.Iprefer______TVto______booksinmyfreetime.A.watching;readingB.towatch;toreadC.watch;readD.watching;read5.______thetruth,Idon'tlikethegiftatall.A.TellB.TellingC.TotellD.Told参考答案及解析(Exercise7&8):Exercise7:1.dancing;performing(begoodatdoingsth.;enjoydoingsth.)2.arguing(It'snousedoingsth.做某事是没用的)3.toprepare(不定式作定语，表示“要准备的事情”)4.Notknowing(现在分词的否定形式作状语，I与know是主动关系，“由于不知道”)5.tospeak(encouragesb.todosth.鼓励某人做某事)6.watching(beworthdoingsth.值得做某事，主动形式表被动含义)7.notstudying/nothavingstudied(regretdoingsth.后悔做过某事；regretnotdoingsth.后悔没做某事。nothavingstudied更强调动作的完成和过去)8.Walking;torelax(动名词作主语；awaytodosth.做某事的方法，不定式作定语)Exercise8:1.B.seeing(rememberdoingsth.记得做过某事；remembertodosth.记得要去做某事)2.A.tohave(stoptodosth.停下来去做另一件事；stopdoingsth.停止正在做的事)3.C.beingbuilt(现在分词的被动式作定语，表示“正在被建造的”)4.A.watching;reading(preferdoingAtodoingB比起做B更喜欢做A)5.C.Tot