配套人教版四年级数学下册期中培优试题

同学们，半个学期的数学学习旅程即将告一段落。这份期中培优试题，旨在帮助大家巩固所学知识，查漏补缺，并进一步拓展数学思维，提升解决问题的能力。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！一、知识梳理与回顾在本次期中考试前，我们主要学习了以下核心内容：1.四则运算：理解并掌握不含括号和含有小括号的四则混合运算的顺序，并能正确计算。2.运算定律与简便计算：学习了加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，并能运用这些定律进行简便运算，提高计算效率和准确性。3.小数的意义和性质：理解小数的意义，掌握小数的读写、大小比较、小数点移动引起小数大小变化的规律，以及小数的近似数。这些知识是后续学习更复杂数学知识的基石，希望同学们能扎实掌握。二、期中培优试题（一）用心思考，正确填写（每空1分，共XX分）1.根据加、减法各部分间的关系，已知减数是235，差是165，则被减数是（）。根据乘、除法各部分间的关系，已知积是360，一个因数是12，则另一个因数是（）。2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。0.68○0.861.02米○1米2厘米3.7元○3元7分3.把3.25的小数点向右移动两位后是（），这个数是原数的（）倍；如果把原数缩小到它的1/10，结果是（）。4.一个数由5个一、3个十分之一和6个百分之一组成，这个数写作（），读作（），精确到十分位约是（）。5.在□里填上合适的数，在○里填上合适的运算符号。（1）25×16=25×□○□（2）17×48+17×52=□○（□○□）6.一个三角形的两个内角分别是45°和60°，第三个内角是（）°，这是一个（）三角形。（提示：三角形内角和为180°）7.小明在计算“180-□÷5”时，先算减法，后算除法，得到的结果是20。这道题的正确结果是（）。（思路点睛：填空题第7题，这种“错中求解”的题目，关键在于抓住“错误”的计算过程，反推出方框里的数，再代入正确的运算顺序计算。）（二）仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共XX分）1.0除以任何数都得0。（）2.8.05和8.050的大小相等，计数单位也相同。（）3.用字母表示乘法分配律是(a+b)×c=a×c+b×c。（）4.大于0.5而小于0.7的小数只有一个0.6。（）5.小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（）（三）反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共XX分）1.下面算式中，与450÷18的结果不相等的是（）。A.450÷9÷2B.450÷(9×2)C.450÷9×22.0.9里面有（）个0.01。A.9B.90C.9003.下面各数中，最接近1的是（）。A.0.99B.1.01C.0.9984.一个数的小数点向左移动一位后，比原数小27，原数是（）。A.30B.270C.35.下列图形中，对称轴最多的是（）。A.等边三角形B.正方形C.圆形（考查要点：选择题第4题，小数点移动引起数的大小变化，以及差倍问题的初步渗透，需要同学们动动脑筋哦！）（四）看清数据，准确计算（共XX分）1.直接写出得数（每题0.5分，共XX分）240÷6=3.5+2.8=1-0.6=0.07×100=25×40=720÷80=5.7-3.9=25+75-25+75=2.脱式计算，能简算的要简算（每题3分，共XX分）（1）360÷(70-4×16)（2）25×32×125（3）102×36（4）78×101-78（5）5.6+2.7+4.4（6）9.14-1.43-4.57（温馨提示：计算题是数学的基石，既要算得准，也要算得巧。第2小题的简便计算，要仔细观察数据特点，灵活运用运算定律哦！比如第（3）小题102×36，可以把102拆成100+2，再用分配律；第（6）小题连续减去两个数，可以考虑减去它们的和。）（五）走进生活，解决问题（每题5分，共XX分）1.学校食堂买来大米850千克，运了3车，还剩100千克。平均每车运多少千克？2.四年级（1）班有42名同学，每人买一套校服，上衣每件55元，裤子每条45元。买校服一共需要多少元？（用两种方法解答，并比较哪种方法更简便）3.一块长方形的菜地，长是12.5米，宽是8.4米。如果每平方米收白菜9.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？4.小红的身高是1.35米，她站在0.4米高的凳子上，比妈妈高0.15米。妈妈的身高是多少米？5.某工厂原来每月用水468吨。开展节约用水活动后，原来一年的用水量现在可以多用一个月。现在每月用水多少吨？（思路拓展：解决问题第5题，关键在于理解“原来一年的用水量现在可以多用一个月”这句话的含义，即总水量不变，使用时间变长了。）三、参考答案与提示（此处省略具体答案，实际撰写时应详细给出。答案部分应包含每道题的具体解答过程或提示，尤其是计算题的简算步骤和解决问题的分析思路。）例如：（一）用心思考，正确填写7.160（提示：先根据错误算法(180-□)÷5=20，得出180-□=100，□=80；再按正确算法180-80÷5=180-16=164。）四、培优建议同学们，完成这份期中培优试题后，相信你对自己近期的学习情况有了一个更清晰的认识。对于做错的题目，不要轻易放过，一定要认真分析错误原因，是概念不清、计算粗心，还是方法不对？把这些错题整理到你的错题本上，时常翻看，避免再犯类