四年级（下）语文阅读与写作综合水平测评测试卷

四年级（下）语文阅读与写作综合水平测评测试卷第一部分：基础积累与运用（30分）一、看拼音写词语（10分）请根据下列拼音，在括号内写出相应的词语。春天到了，公园里的花儿（zhēngqídòuyàn），吸引了许多游客前来观赏。遇到困难时，我们要学会（dǒngde）团结协作，共同克服。小明在课堂上（zhèndìng）自若地回答了老师的问题，赢得了同学们的掌声。他的演讲（gǎnrénfèifǔ），让在场的每一个人都深受感动。面对敌人的威胁，他（yǒngwǎngzhíqián），毫不退缩。二、选择正确的读音或汉字（10分）请在下列括号内填入正确的读音或汉字。他的（）气很大，常常因为一点小事就发脾气。（脾/牌）这件事已经过去很久了，我们应该（）怀过去，展望未来。（忘/妄）他在比赛中获得了（）军，同学们都为他感到骄傲。（冠/寇）这个（）子很结实，可以用来装很多东西。（篮/蓝）他的（）业成绩一直很优秀，是同学们学习的榜样。（专/砖）三、按要求写句子（10分）请根据要求改写或仿写句子。小鸟在树上唱歌。（改为拟人句）他跑得很快。（改为夸张句）这是一个伟大的奇迹。（改为双重否定句）我喜欢读书。我喜欢画画。（用关联词合并句子）仿写句子：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是______，就______。第二部分：阅读理解（40分）（一）课内阅读（20分）请阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。这段话主要写了什么内容？（4分）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分）作者在描写孔隙时，是从哪几个方面来写的？（6分）读了这段话，你有什么感受？（4分）（二）课外阅读（20分）请阅读《母爱》一文，回答问题。有一个女孩，在她很小的时候，母亲就去世了。她和父亲相依为命。父亲是个木匠，每天早出晚归，靠给别人做木工活维持生计。女孩很懂事，每天放学回家后，都会帮父亲做一些力所能及的家务。有一天，女孩放学回家，看到父亲正在院子里劈柴。她走过去，对父亲说：“爸爸，我来帮你吧。”父亲笑着说：“不用了，你去写作业吧，这些活我来做就好。”女孩坚持要帮忙，父亲只好让她劈一些小的柴。女孩拿起斧头，用力地劈着柴，不一会儿就累得满头大汗。父亲看到后，心疼地说：“孩子，歇会儿吧，别累坏了身体。”女孩摇摇头说：“爸爸，我不累，我想帮你多做一些事。”晚上，女孩躺在床上，想着父亲白天辛苦的样子，心里很不是滋味。她决定，以后要更加努力学习，将来好好报答父亲。几年后，女孩考上了大学。在大学期间，她努力学习，成绩优异，还经常利用课余时间打工赚钱，减轻父亲的负担。毕业后，女孩找到了一份不错的工作，她把父亲接到了自己身边，让父亲过上了幸福的生活。这篇文章主要写了什么内容？（4分）文中的女孩是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（6分）文章的结尾有什么作用？（6分）读了这篇文章，你有什么感想？（4分）第三部分：写作（30分）请以“我的乐园”为题，写一篇不少于400字的记叙文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。参考答案（仅供参考）第一部分：基础积累与运用争奇斗艳、懂得、镇定、感人肺腑、勇往直前脾、忘、冠、篮、专示例：小鸟在树上欢快地唱歌；他跑得比兔子还快；这不能不说是一个伟大的奇迹；我不仅喜欢读书，还喜欢画画；如果你是一缕阳光，就照亮一片黑暗。第二部分：阅读理解（一）课内阅读主要写了作者通过孔隙进入内洞的过程。运用了设问的修辞手法，突出了孔隙的小。从船的小、进洞的方式、作者的感受三个方面来写。示例：我感受到了孔隙的狭窄和作者的好奇与紧张。（二）课外阅读主要写了女孩在母亲去世后，与父亲相依为命，努力学习，长大后报答父亲的故事。女孩是一个懂事、孝顺、努力的人。她每天帮父亲做家务，坚持帮父亲劈柴，努力学习，打工赚钱减轻父亲负担，毕业后接父亲到身边生活。结尾点明了文章的主旨，表达了女孩对父亲的爱和报答之情。示例：我感受到了父爱的伟大和女孩的孝顺，我们应该珍惜亲情，努力学习，报答父母的养育之恩。第三部分：写作（略，根据学生实际写作情况评分）评分标准第一部分：基础积累与运用（30分）看拼音写词语：每个2分，共10分。选择正确的读音或汉字：每个2分，共10分。按要求写句子：每个2分，共10分。第二部分：阅读理解（40分）课内阅读：每小题5分，共20分。课外阅读：每小题5分，共20分。第三部分：写作（30分）内容具体，感情真实：10分。语句通顺，书写工整：10分。结