4.1《望海潮》课件 统编版高二语文选择性必修下册

部编教材高中语文选择性必修(下册)第一单元课堂导入漫步西湖，你是否想过，千年前的杭州是何等模样？当“三秋桂子，十里荷花”的芬芳穿越时空，当“市列珠玑，户盈罗绮”的繁华映入眼帘，柳永用一首词，为我们凝固了一个王朝的盛世图景。部编教材高中语文选择性必修(下册)第一单元课堂导入这不是普通的吟咏，这是一封用华丽辞藻写就的“求职信”，一幅用浓墨重彩绘制的“城市名片”。今天，让我们走进《望海潮》，感受那湮没在历史尘烟中的“东南形胜”，聆听那回荡在钱塘江畔的盛世华章。望海潮

宋

柳永语言建构与运用：了解作者及创作风格，把握文学常识。思维发展与提升：反复诵读,品味作品优美语言,体会词中优美的意境。审美鉴赏与创造：学习柳词善于点染、铺叙、融情于景、虚实相生的艺术特点。文化传承与理解：明确城市荣衰兴败折射历史的兴亡悲情和词人的情怀。学习目标作品基本信息01了解作者柳永（约987—约1053），北宋词人，婉约派代表人物。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。柳永年轻时应试科举，屡屡落第；暮年及第，但仕途不顺，终官不过屯田员外郎。由于仕途坎坷、生活潦倒，柳永由追求功名转而厌倦官场，放荡不羁，沉溺于旖旎繁华的都市生活，以毕生精力作词，并在词中以“白衣卿相”自诩。慢词之祖婉约之宗柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在词史上产生了较大的影响。有《乐章集》。知人论世婉约派四大旗帜“闺语”——李清照“情长”——柳永“别恨”——晏殊“愁宗”——李煜此情无计可消除，才下眉头，却上心头。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

在四旗中号“情长”，有“豪苏腻柳”之称，柳词如江南二八少女，清新婉约，细腻独到。柳永的作品风格突破了晚唐五代以来词坛的局限，以“俗”与“雅”的交融、抒情的深度与广度著称，深刻影响了宋词的发展方向，核心风格可概括为以下几点：一、题材内容：聚焦“市井百态”与“个体情愁”拓展“俗”题材：打破前代词多写宫廷、贵族生活的传统，将目光投向市井民间。大量描绘市井繁华深化“情”表达：不同于传统词的“泛情”，柳永的情感更具个体真实性。无论是与歌妓的真挚情愫，还是天涯游子的孤寂乡愁，均细腻直白，贴近普通人的情感体验。二、语言风格：“俗雅并陈”的通俗化革新通俗直白，贴近口语：善用市井口语、民间俗语入词，雅俗交融，炼字精当：通俗中暗藏雅意，尤其在写景抒情处，锤炼精工。作品风格三、抒情方式：直白坦露与含蓄蕴藉并存直抒胸臆，情感浓烈：摒弃含蓄隐晦的传统笔法，直接倾泻情感。借景衬情，意境深远：善用景物烘托情感，将个人愁绪融入自然或市井场景。四、形式格律：创新词调，拓展篇幅创制慢词，突破篇幅：打破前代小令为主的格局，大量创作慢词（长调），通过更长的篇幅铺叙情节、渲染情感，使词的叙事性与抒情性大幅增强。善用铺叙，层次分明：慢词中常用“铺叙”手法，按时间或空间顺序展开。音律和谐，适配演唱：柳永精通音律，既沿用旧调，又自创新声，其词平仄协调、节奏明快，极适配当时的宴乐演唱，这也是其作品广为流传的重要原因。五、核心基调：悲婉缠绵与豪迈旷达交织主基调：悲婉缠绵：多数作品聚焦离别、乡愁、怀才不遇。副线：豪迈旷达：部分作品暗含豪迈之气。词的基本常识1.词，是诗歌的一种。古代的词都合乐歌唱，故唐五代时多称为曲、杂曲或曲子词。词体萌芽于隋唐之际，形成于唐代、盛行于宋代。句子长短不一，故也称长短句。另有诗余、乐府等别称。2.词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。一首词可以没有题目，但必须有词牌，正所谓“词有定格,句有定数,字有定声”。3.词的分类：①按字数分：小令（58字以内）、中调（59—90字）长调（91字以上）②按段落分：单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片）

③按风格分：婉约派和豪放派。文学常识创作背景02投赠词柳永年轻时不得志，到处飘泊，迫切希望得到他人的提拔。根据罗大经《鹤林玉露》所载，柳永从家乡福建崇安前往开封应试，路过杭州，得知老朋友孙何正任两浙转运使，便去拜会。无奈因身份悬殊，孙何的门禁甚严，柳永乃一介布衣，无法见到，于是柳永写了《望海潮》，请当地一位著名的歌女在孙何的宴会上反复吟唱，孙何被吸引询问词的作者，得知是柳三变所作（那时柳永还没有改名）。孙何请柳永吃了一顿饭，就把他打发走了，也没有怎么提拔他。由此看来，这首词是一首干谒（投赠）词，目的是请求对方为自己举荐。创作背景诗歌朗读东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差(cēncī)/十万/人家。云树/绕/堤(dī)沙，怒涛/卷/霜雪，天堑(qiàn)/无涯。市列/珠玑(jī)，户盈/罗绮(qǐ)，竞/豪奢。重湖/叠巘(yǎn)/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌(qiāng)管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。望海潮欣赏朗读译文杭州地理位置重要，风景优美，是三吴的都会。这里自古以来就十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠绿的帐幕，楼阁高高低低，大约有十万户人家。高耸入云的大树环绕着钱塘江沙堤，澎湃的潮水卷起霜雪一样白的浪花，宽广的江面一望无涯。市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝，家家户户都存满了绫罗绸缎，争相比奢华。里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽。秋天桂花飘香，夏季十里荷花。晴天欢快地吹奏羌笛，夜晚划船采菱唱歌，钓鱼的老翁、采莲的姑娘都喜笑颜开。千名骑兵簇拥着巡察归来的长官。在微醺中听着箫鼓管弦，吟诗作词，赞赏着美丽的水色山光。他日把这美好的景致描绘出来，回京升官时向朝中的人们夸耀。诵读诗歌，根据诗歌的内容，初步绘制旅游地图。夸。整体感知望海潮，词牌名，柳永开创的。词牌与词的内容没有必然联系，本词写作的内容是什么?诗有诗眼，那么词也有词眼，大家思考一下这首词的词眼是哪个字?杭州的美景。整体感知本词围绕“夸”字展开，那么柳永是从哪些角度“夸”杭州的?夸自然景观历史传统地理位置市井面貌百姓生活“上有天堂，下有苏杭”。北宋时的杭州也被称为临安，是当时重要的经济和文化中心之一，才子佳人汇聚于此，可谓是花柳繁华之地，也是无数文人墨客歌颂的对象。北宋著名词人柳永在他《望海潮》中描述了杭州的城市盛景，展现了当时杭州隽美的自然环境、繁荣的城市经济、安居乐业的百姓。请你根据柳永的《望海潮》做一份能充分感受北宋杭州城市景观和人文气息的旅游攻略，注意旅游线路的安排和途经地点的选择。情境活动·大宋杭州少年游任务一：初看大宋杭州要完成这份旅游攻略，你需要再次诵读本首诗歌，根据诗歌内容初步绘制旅游地图。杭州初印象东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。（总写）地理位置优越社会条件优越历史上长期繁盛从《望海潮》开篇的句子中，你看到了一个怎样的杭州？东南形胜：杭州地处东南，地理形势优越。三吴都会：”三吴“旧指吴兴（今浙江湖州）、吴郡（今江苏苏州）、会稽（今浙江绍兴）。杭州与三吴地区相连，是这一地区重要的城市之一，社会条件优越。杭州初印象东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。（总写）地理位置优越社会条件优越历史上长期繁盛从《望海潮》开篇的句子中，你看到了一个怎样的杭州？钱塘自古繁华：”钱塘“指的是杭州。早在春秋时代，杭州就是吴越争霸之地。秦代设置钱塘县，隋朝改设杭州，五代时吴越国建都于此，发展为东南第一州。故诗歌用”钱塘自古繁华“一句纵观今古，交代了杭州悠久的历史。东南三吴钱塘杭州步步推进城外城外西湖西湖城内城内城城墙墙重湖叠嶂清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。1.烟柳画桥……参差十万人家。2.市列珠玑……竞豪奢。3.千骑拥高牙……吟赏烟霞。城城墙墙开篇总结杭州的地理和历史文化后，柳永开始描摹杭州盛景。上面是北宋时期的杭州地图，请依据诗歌内容在上面的地图标记出杭州的重要景观。任务二：杭州详细攻略根据诗歌内容，我们在初步绘制的杭州旅行地图中，将杭州分成了三部分，那么请你再读诗歌，对城内、城外和西湖三个部分做出详细攻略。第一站：城内景点一特色的街巷河桥景点二兴盛的市井商铺景点三声势煊赫的官员巡游烟柳风帘翠幕参差十万人家景点一：特色的街巷河桥烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。营造了迷离朦胧的意境。“绝胜烟柳满皇都”也是如此。风吹帘动，翠绿的幕布轻轻摇曳，一派雅致的居民生活图徐徐展开。展现出杭州城人口众多，房屋鳞次栉比的繁华景象。城市风光人烟阜盛人口众多景点一：特色的街巷河桥烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。推荐语河边柳树如烟，河上桥梁如画。街头巷尾人烟阜盛，两岸青瓦白墙，飞檐斗拱的民居高低错落有致。在这里家家悬挂风帘，户户张设翠幕。微风轻拂，风帘随之翩翩起舞，翠绿的帷幕轻轻摆动，灵动而优雅，每一处都散发着浓郁的历史韵味。推荐指数：列珠玑盈罗绮竞豪奢市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。景点二：兴盛的市井商铺珠宝服饰富足气象市场上罗列着各色样式的珠宝，展现了杭州城商业的繁荣。家家户户批罗着锦，百姓生活富足。三个字明写肆间商品琳琅满目，暗写商人比夸争耀。城市富庶的生活风貌景点二：兴盛的市井商铺市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。推荐语来到杭州城热闹的商业街，你会看到街道上人头攒动，商店里摆满了琳琅满目的珠宝，来往的居民批罗着锦，竞相奢华。放眼望去，满目富足气象。推荐指数：景点二：兴盛的市井商铺市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。了解了北宋杭州城内特色的街巷河桥和兴盛的市井商铺后，你能用一个词来形容杭州吗？请简要分析。繁华。首先，诗人描写了城内街巷河桥的烟柳画桥、风帘翠幕等细微景物，突出江南水乡的秀美雅致，又以“参差十万人家”的全景，呈现出杭州城人口众多、鳞次栉比的繁荣景象；其次描绘了杭州街市上琳琅满目的珠玑罗绮以及竟相奢华的市民风气，体现出都市繁华富庶的生活风貌。繁华吟赏烟霞乘醉听箫鼓千骑拥高牙景点三：声势煊赫的官员巡游千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。写出人物的身份，一个“拥”可以看出出游时随从众多，表现出官员的威势。统治阶级经常携带酒宴游湖。开怀畅饮，酩酊大醉，已经写出了饮宴的欢乐，醉后还要听音乐，把饮酣之乐推向了极点。写山水之乐。诗人在前面写了西湖的山水美景和百姓游湖之乐，这里又以“烟霞”二字来表现景物之美，山川灵秀。巡游的官员欣赏着湖山之美，不禁吟咏一番。这既表现出官员的儒雅风流，又再次衬托出了山水的美丽。官员与民同乐景点三：声势煊赫的官员巡游千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。推荐语傍晚时分，徘徊在杭州城的街头，你会看到千骑驰骋，高牙旗帜迎风招展，巡游归来的官员尽显威仪与壮阔。隐约间，你听到萧鼓弄弦，吟诗作词，赞赏着西湖畔如梦如幻的山水美景，心灵仿佛在自然与人文的交融中得到洗礼。推荐指数：第二站：城外气势非凡的钱塘江气势非凡的钱塘江云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。一个“绕”字，不仅写出了江岸绿树如云的景象，还写出了长堤蜿蜒曲折的态势。一个“卷”字淋漓尽致的体现了钱塘江浪潮汹涌之势。“怒涛”二字运用了拟人的修辞手法，““怒”字赋予了人的形态，写出了钱塘江水的澎湃与浩荡。“霜雪”运用了比喻的手法生动形象的写出了如白雪一般的浪花和江潮带来的森森寒气。天堑无涯这里运用了夸张的修辞手法，把钱塘江比作天堑无涯。极言其无边无际写出了钱塘江面的宽阔无垠，也展现了江潮汹涌的态势。美丽雄奇的自然风光这几句如何刻画出钱塘江的雄伟壮丽之景？推荐语八月份的杭州，必然要来到郊外的钱塘江观潮，

你将看到蜿蜒的堤岸、如云的堤树，

以及宽阔的江面、翻涌澎湃的钱塘江

潮，感受杭州美丽雄奇的自然风光。推荐指数：气势非凡的钱塘江云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。第三站：西湖秀美的西湖风光湖边闲适的市民生活景点一景点二重湖叠𪩘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。秀美的西湖风光清秀美丽重湖三秋桂子十里荷花是指西湖中的白堤将湖面分割成的里湖和外湖。叠𪩘灵隐山、南屏山、慧日峰等重重叠叠的山岭。西湖自然风光“三秋”从时间角度写桂花花期之长；“十里”从空间角度写湖中荷花种植范围之广。桂为秋季开花，莲为夏季绽放，“三秋桂子，十里荷花”写出了西湖不同季节的美景。推荐语西湖是杭州的一颗明珠。在这里，你将看到苏堤将湖面分成了外湖和里湖，湖岸边山峰重叠，倒映在湖面上，水碧山青，秀美异常。夏看荷花，秋赏桂花，西湖的一年四季都有不同的美景。推荐指数：秀美的西湖风光重湖叠𪩘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。湖边闲适的市民生活羌管弄晴菱歌泛夜弄、泛嬉嬉钓叟莲娃百姓和乐之景羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。运用互文手法，意思是无论昼夜，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。”弄“表明了吹笛人和采菱女的潇洒快乐之情；”泛“写出了笛声和歌声随着湖水荡漾开来的轻松愉悦之情。这里是对前两句的总括，意思是吹笛人和采菱女都很快乐。推荐语漫步在西湖边，景色如画，游人如织，你会听到湖畔不时传来渔人悠然的笛声和采菱女动听的歌声。不远处，钓鱼的老者怡然自得，采莲的幼童畅快嬉戏，一派安逸闲适、国泰民安的盛世气象。身处其中，你将尽享西湖之美，沉醉在杭州城的浓郁的人文气息中。推荐指数：湖边闲适的市民生活羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。互动探究041.《望海潮》——盛世颂歌中的自豪与自信，这首词仅仅是写给杭州的吗？流露出对这幅“好景”的无比自豪与珍视，并渴望将其作为政绩的象征向朝廷（凤池）夸耀。这不仅是写杭州，更是写给整个时代的一曲赞歌，是北宋鼎盛时期社会心理的集体折射——对繁华的肯定、对生活的热爱、对国力的自信。2.分析《望海潮》中哪些是“点”，哪些是“染”？点东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华

染烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢

点重湖叠巘清嘉

染

羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃

。点乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。

3.“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”描绘了怎样的西湖景色？在写法上有什么特点？描绘了西湖的湖光山色和四季美景。“重湖”指西湖，西湖以白堤为界分为里湖和外湖；“叠巘”指层层叠叠的山峦；“清嘉”形容景色清秀美好。“三秋桂子”点明秋季桂花飘香的美景，“十里荷花”则描绘了夏季西湖荷花盛开的壮观景象。在写法上，这几句运用了夸张和对偶的修辞手法，“三秋”对“十里”，“桂子”对“荷花”，对仗工整，且“十里荷花”运用夸张手法，极力渲染了西湖景色的优美和迷人。语言特色辞藻华丽，善用铺陈词中“烟柳画桥，风帘翠幕”以细腻笔触描绘钱塘盛景，“市列珠玑，户盈罗绮”铺陈都市繁华，尽显富贵气象。音律和谐，对仗工整“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”中，“绕”与“卷”动词精准，“堤沙”对“霜雪”，声韵铿锵，画面感强。巧用比喻，意境生动“羌管弄晴，菱歌泛夜”以“弄”“泛”二字拟人化，将笛声、歌声融入晴夜场景，营造悠扬热闹氛围。写作手法铺陈手法词人以“烟柳画桥，风帘翠幕”总写杭州繁华，再分述“市列珠玑，户盈罗绮”，层层展开如画卷铺展。比喻修辞“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”以霜雪喻浪花，将钱塘江潮的汹涌澎湃具象化，画面感强烈。用典技巧“异日图将好景，归去凤池夸”借“凤池”典