中考万能作文开头结尾

中考作文开头结尾写作指津：点亮文眼，余音绕梁在中考作文的评判中，开头与结尾犹如文章的“脸面”与“神韵”，其重要性不言而喻。一个精彩的开头，能够迅速抓住阅卷者的目光，奠定全文的基调；一个精妙的结尾，则能收束全文，升华主旨，给人留下深刻的印象。所谓“万能”，并非指一成不变的模板，而是指那些具有普适性的写作思路与技巧，能够帮助同学们在不同主题的作文中灵活运用，写出亮眼的开篇与收束。一、匠心独运的开篇：未成曲调先有情开篇的核心任务是：点明主旨、引出下文、吸引读者。以下几种方法，各具特色，同学们可根据文章主题与个人风格灵活选用。1.开门见山，直抒胸臆此法最为直接，开篇即点明文章的中心思想或主要内容，不蔓不枝，简洁有力。其关键在于“准”与“新”，既要准确概括，又要避免落入俗套。*特点：简洁明了，主旨突出，适合议论文及叙事性散文中需要快速入题的情况。*示例：*“责任，是一粒种子，在我们心中悄然生根发芽，最终长成支撑我们前行的参天大树。”（以比喻开篇，直接点出“责任”的主题及其重要性）*“那一次小小的坚持，如同一颗星，点亮了我前行的路，也让我明白了成长的意义。”（直接切入事件核心，点出感悟）2.情景引入，渲染氛围通过描绘一个与主题相关的场景或画面，营造特定的氛围，能自然地引出下文，使读者如临其境，产生共鸣。运用此法，需注意语言的生动性与画面的典型性。*特点：形象生动，富有感染力，适合记叙文、散文。*示例：*“清晨的阳光，透过薄雾，洒在窗台上那盆小小的仙人掌上，它的刺尖闪烁着微光，倔强而执着。那一刻，我想起了……”（通过景物描写，引出对“坚持”或“顽强”的思考）*“教室里静悄悄的，只有笔尖划过纸张的沙沙声。讲台上，老师的目光温和而专注，那份无言的期待，让我心中涌起一股暖流。”（通过场景描写，引出对“师生情”或“压力与动力”的叙述）3.引用名言，彰显底蕴恰当引用与主题相关的名言警句、诗词俗语，既能增强文章的文化底蕴，又能快速点明主旨，使开篇显得典雅而有分量。引用时需注意准确性与相关性，避免牵强附会。*特点：言简意赅，富有哲理，能增强文章说服力。*示例：*“‘不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。’古人的智慧告诉我们，成功源于点滴的积累，这是我从那次经历中深刻体会到的。”（引用名言，引出对“积累”重要性的论述）*“‘生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。’是啊，只要我们用心去感受，平凡的日子里也藏着许多动人的风景。”（引用名言，引出对“发现美”的主题）4.设问置疑，引人深思以一个或几个与主题相关的问题开头，能够激发读者的好奇心，引导读者思考，从而自然地引出文章的中心论点或主要内容。设问不宜过多，要问到点子上。*特点：引人入胜，发人深省，适合议论文、夹叙夹议的文章。*示例：*何为勇气？是面对强敌时的奋不顾身，还是面对错误时的坦然承认？在我看来，真正的勇气，是……（通过设问，引出对“勇气”内涵的探讨）*当困难如巨石般挡在面前，我们是选择退缩，还是迎难而上？那次难忘的经历，给了我明确的答案。（通过设问，引出对“挑战”与“成长”的叙述）二、余音绕梁的结尾：言有尽而意无穷结尾的核心任务是：总结全文、深化主旨、引人回味。好的结尾，应如“豹尾”，响亮有力，或如“撞钟”，清音有余。1.总结升华，画龙点睛对全文内容进行概括总结，并在此基础上提升认识，点明主旨，或揭示文章的深层含义，使读者在读完之后有所感悟，受到启迪。*特点：概括性强，主旨鲜明，能提升文章立意。*示例：*“那次小小的成功，不仅让我尝到了喜悦的滋味，更让我明白了一个道理：只要有目标，并为之不懈努力，平凡的我们也能创造奇迹。这便是成长给予我最宝贵的礼物。”（总结事件，升华出对“努力”与“成长”的感悟）*“无论是亲情的温暖，友情的陪伴，还是陌生人的善意，这些微小的光芒汇聚在一起，便照亮了我们前行的道路，也构成了人间最美的风景。”（总结不同类型的“温暖”，升华出对“美好”的赞颂）2.呼应开头，结构完整结尾与开头的内容或形式相呼应，使文章结构完整，浑然一体，给人以圆满的感觉。这种方法能强化主题，加深读者印象。*特点：首尾圆合，结构严谨，强调主题。*示例：*（开头）“我曾以为，坚持是一件很难的事，直到遇见了那盆在石缝中顽强生长的小草。”*（结尾）“如今，每当我看到那盆依旧绿意盎然的小草，便会想起那段坚持的日子。原来，坚持并非遥不可及，它就在我们日复一日的努力中，在我们永不言弃的信念里。”（结尾呼应开头的“小草”意象，深化对“坚持”的理解）3.引人深思，留下余味通过提出一个引人深思的问题，或描绘一个意味深长的场景，或发出一声深情的呼唤，让读者在读完之后，仍能沉浸其中，引发进一步的思考。*特点：含蓄隽永，余味悠长，拓展文章意境。*示例：*“夕阳西下，余晖将天空染成一片温暖的橙黄。望着那渐渐远去的背影，我不禁思考：真正的富有，究竟是什么？是物质的丰裕，还是精神的充盈？或许，答案就在每个人的心中。”（以问句结尾，引人思考“富有”的真谛）*“风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着一个古老而又年轻的故事。而我们，正是这故事中不断前行的主角，带着梦想与希望，走向更远的远方……”（以景物描写和展望作结，留下想象空间）4.寄予展望，充满力量结尾处对未来进行展望，或表达一种美好的祝愿与期盼，能给人以希望和力量，使文章的主题得到进一步的升华。*特点：积极向上，鼓舞人心，富有感召力。*示例：*“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的路上或许仍有风雨，但我相信，只要我们心怀梦想，脚踏实地，就一定能披荆斩棘，到达理想的彼岸。”（表达对未来的坚定信念和不懈追求）*“愿我们都能成为一个心中有光、眼里有爱的人，用真诚与善良对待每一个人，用热情与努力对待每一天，让世界因我们的存在而多一份美好。”（发出美好的祝愿，升华主题）温馨提示：1.“万能”非“一成不变”：所谓“万能”，是指这些方法具有普遍适用性，但绝非让同学们生搬硬套。真正优秀的开头结尾，是根据文章的具体内容、主题思想和个人风格灵活运用、匠心打造的。2.服务主旨是核心：无论采用何种开头结尾方式，都必须紧紧围绕文章的中心思想，为表现主题服务，切忌为了追求形式而喧宾夺主。3.真情实感是灵魂：空洞的辞藻堆砌无法打动人心。只有融入真情实感，开头结尾才能真正焕发生命力，与读者产生共鸣。4.勤加练