2026大二社会学概论期末复习试题及答案

2026大二社会学概论期末复习试题及答案考试时长：120分钟满分：100分2026大二社会学概论期末复习试题及答案考核对象：大学二年级社会学专业学生题型分值分布：-判断题（10题，每题2分）总分20分-单选题（10题，每题2分）总分20分-多选题（10题，每题2分）总分20分-简答题（3题，每题4分）总分12分-应用题（2题，每题9分）总分18分总分：100分一、判断题（每题2分，共20分）1.社会学研究方法中，问卷调查法属于定性研究方法。2.社会角色是社会结构的基本单元。3.功能主义理论认为社会变迁必然导致社会失范。4.社会分层仅指经济地位的差异。5.文化相对主义主张用一种文化标准评判所有文化。6.社会互动是微观社会学研究的核心概念。7.社会变迁必然伴随着社会冲突。8.社会制度是独立于个体行为存在的。9.符号互动论强调社会行为的符号意义。10.社会控制仅通过正式手段实现。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于社会学的研究对象？（）A.社会分层B.文化传播C.经济规律D.社会互动2.功能主义理论的代表人物是？（）A.马克思B.韦伯C.帕森斯D.曼海姆3.社会角色中的“期待”是指？（）A.个体对角色的认知B.社会对角色的要求C.角色扮演者的行为D.角色冲突的表现4.“社会失范”的概念由谁提出？（）A.库利B.费孝通C.布迪厄D.韦伯5.下列哪项不属于社会制度？（）A.法律制度B.家庭制度C.经济制度D.个人习惯6.社会互动的基本形式不包括？（）A.合作B.竞争C.冲突D.自然选择7.“社会角色模糊”是指？（）A.角色期望不明确B.角色行为不规范C.角色冲突严重D.角色承担者过多8.社会变迁的根本动力是？（）A.政治变革B.经济发展C.文化冲突D.技术创新9.符号互动论的创始人是？（）A.马克思B.米德C.韦伯D.帕森斯10.社会控制的类型不包括？（）A.正式控制B.非正式控制C.内在控制D.经济控制三、多选题（每题2分，共20分）1.社会学研究方法包括？（）A.实地研究B.问卷调查C.实验研究D.文献分析2.社会角色的特征有？（）A.社会性B.可变性C.模糊性D.期待性3.功能主义理论的主要观点包括？（）A.社会系统整体性B.社会各部分相互依赖C.社会稳定是常态D.社会变迁必然导致失范4.社会分层的主要标准有？（）A.经济地位B.社会声望C.政治权力D.教育水平5.社会互动的形式包括？（）A.合作B.竞争C.冲突D.交换6.社会制度的功能有？（）A.维持社会秩序B.满足社会需求C.促进社会变迁D.规范个体行为7.社会变迁的类型包括？（）A.渐进式变迁B.骤变式变迁C.文化变迁D.技术变迁8.符号互动论的主要观点有？（）A.社会行为基于符号理解B.意义在社会互动中形成C.社会现实是主观建构的D.角色扮演影响个体认知9.社会控制的手段包括？（）A.法律制裁B.道德约束C.经济奖惩D.心理暗示10.社会学研究的基本原则包括？（）A.客观性B.科学性C.发展性D.人文关怀四、简答题（每题4分，共12分）1.简述社会学的研究对象及其意义。2.比较功能主义理论与冲突理论的差异。3.简述社会角色与社会制度的关系。五、应用题（每题9分，共18分）1.假设你是一名社会研究者，计划调查某城市“外卖骑手”群体的社会融入问题。请简述研究设计思路，包括研究方法、数据收集方式及分析框架。2.结合实际案例，分析社会分层对个体社会流动的影响，并说明如何通过社会政策缓解分层固化问题。---标准答案及解析一、判断题1.×（问卷调查法属于定量研究方法）2.√3.×（功能主义认为社会变迁可能通过整合实现稳定）4.×（社会分层还包括声望、权力等）5.×（文化相对主义主张尊重不同文化标准）6.√7.×（社会变迁可能引发冲突，也可能通过合作实现）8.×（社会制度通过个体行为实现）9.√10.×（社会控制还包括非正式手段，如舆论、习俗等）二、单选题1.C2.C3.B4.A5.D6.D7.A8.B9.B10.D三、多选题1.A,B,C,D2.A,B,C,D3.A,B,C4.A,B,C,D5.A,B,C,D6.A,B,C,D7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D四、简答题1.研究对象及其意义社会学的研究对象是人类社会及其发展规律，包括社会结构、社会关系、社会行为、社会制度等。其意义在于：-揭示社会现象背后的机制，如社会分层、文化变迁等；-为社会政策制定提供理论依据，如促进社会公平、缓解矛盾；-培养公民的社会意识，如理解社会多样性、尊重弱势群体。2.功能主义理论与冲突理论的差异-功能主义理论：强调社会各部分相互依赖，维持整体稳定；认为社会制度通过满足需求实现功能；代表人物帕森斯。-冲突理论：强调社会资源分配不均引发冲突；认为社会结构由权力斗争塑造；代表人物韦伯、布迪厄。3.社会角色与社会制度的关系-社会角色是制度的具体体现，如教师角色体现教育制度；-制度为角色提供规范和期望，如法律制度规范行为角色；-角色互动影响制度变迁，如职业角色变化推动制度改革。五、应用题1.研究设计思路-研究方法：采用混合方法，结合问卷调查（定量）与深度访谈（定性）；-数据收集：随机抽样选取外卖骑手，发放问卷收集基本信息、工作状态、社会融入感受；同时进行半结构化访谈，了解主观体验；-分析框架：从社会分层（