小学语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》教育教学课件_第1页
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文档简介

我的伯父鲁迅先生六年级上册吊挽联镊子追悼敷药唁咳嗽囫女佣殡仪馆囵吞枣老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。把枣儿整个咽下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。囫囵吞枣饱张冠李戴恍然大悟经风霜

为什么伯父得到这么多人的爱戴?我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。原文解读不知道,不明白......原文解读追悼伯父伯父为什么受人爱戴?谈《水浒》谈“碰壁”救助车夫关心女佣要怎样认真读书?为什么会碰壁?为什么救助一位陌生的车夫?自己生了重病,为什么还关心女佣?

“哈哈,还是我的记性好。”“哈哈,我的记性比你好多了。你读书太不仔细了!”原文解读“哈哈,还是我的记性好。”“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”当时社会黑暗,革命者根本没有言论自由,而鲁迅为了唤起命中觉悟,揭露国民党反动派的丑恶嘴脸,写出了一篇篇犹如匕首的杂文,引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人进行了残的迫害。资料阅览伯父摸着胡子,笑了笑,说:“还是我的记性好。”“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”原文解读爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿蹑子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。原文解读这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他想:

。原文解读女佣的话……原文解读追悼伯父伯父为什么受人爱戴?谈《水浒》谈“碰壁”救助车夫关心女佣要怎样认真读书?为什么会碰壁?为什么救助一位陌生的车夫?自己生了重病,为什么还关心女佣?

的确,伯父就是这样的一个人,为自己想的少,为别人想得多。鲁迅先生知道自己的时间不多了,就更不去注意修养身体,要做的事反而更多了,更要赶快做,他觉得死了是不要紧的,只要留给人类更多。——萧红《回忆鲁迅先生》资料阅览伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。原文解读的确,伯父就是这样的一个人,为自己想的少,为别人想得多。有的人死了他还活着。

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

情愿做野草,等着地下的火烧。

有的人

他活着为了多数人更好地活。(1)阅读课文后的阅读链接,感受巴金笔下人们对鲁迅先生的爱戴。(2)

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