高中语文教学资料汇编 走向整体的世界

第四课走向整体的世界会考要求：①第二次工业革命的前提和条件②第二次工业革命的开始标志和发源地③爱迪生、贝尔、本茨与莱特兄弟的重大发明④第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响

前提条件资金市场技术资本主义制度（生产方式、代议制）的普遍确立政局稳定科学技术的突破性成果和创新直接推力资本主义世界市场初步形成

大量积累的资金一、第二次工业革命1.前提、条件19C中叶2、过程发源地和中心：开始标志：发明：美国和德国1866年德国西门子发明第一台大功率发电机

人类进入电气时代

爱迪生：发明了钨丝灯泡、留声机、改进电话、试验电车成功、并与伊斯曼共同发明了电影放映机贝尔：美国，1876年发明电话机本茨：德国，1885年，汽车莱特兄弟：美国，1903年发明了飞机爱迪生这是一张作于巴黎一次展览会上的速描。从小孩到老太太都在排队听爱迪生新发明的留声机。爱迪生和他改进的留声机。为了改进这架留声机，爱迪生一连五天没有睡觉。（摄于1888年）“Geniusisonepercent

inspirationand99percentperspiration.”「一分灵感，九十九分努力」电影放映机

电气时代

1931年10月21日，全美国熄灯哀悼一个人的去世。那天夜晚，连自由女神高举的火把也熄灭了。

1931年10月18日，闻名世界的伟大发明家爱迪生与世长辞，他为人们点燃了二十世纪的灯火！1903年莱特兄弟的飞行者1号试飞成功1898年人们可使用最新发明的交通工具是

A、飞机B、汽船

C、火车D、汽车西门子电车1866发电机齐柏林1900飞艇本茨－汽车之父

1885三轮汽车诺贝尔1867发明炸药80年代改良无烟火药马可尼1896无线电报莱特兄弟1903飞机福特1896四轮汽车贝尔1876电话爱迪生1877留声机1879电灯1889电影机美国德国瑞典戴姆勒1883汽油内燃机

狄塞尔1897柴油内燃机3、对资本主义世界市场的影响①第二次工业革命极大地促进了世界经济的整体化趋势，推动了世界的一体化进程；②推动了世界范围内的工业生产的空前发展；③实力强大的垄断公司致力于频繁的跨国贸易和资本输出；④交通运输工具的变革和电信工具的创新加速了商业信息的传播与交流，密切了联系。19世纪末20世纪初，全世界基本完成了一体化过程，资本主义世界体系形成。

1.世界市场开始出现时间：15C末16C初主要原因：新航路的开辟

2.世界市场进一步拓展时间：16C初——19C

主要原因：殖民征服与掠夺

3.资本主义世界市场初步形成时间、标志：19C中叶；日本的“开国”…

主要原因：第一次工业革命

4.资本主义世界市场逐渐成熟

标志：国际经济交流基本准则的确立

5.资本主义世界市场最终形成时间：19C末20C初主要原因：第二次工业革命资本主义世界市场的形成End～第一次工业革命：蒸汽时代开始标志：珍妮纺纱机时间：18C609N——19C中叶第二次工业革命：电气时代开始标志：西门子发明世界上第一台大功率发电机时间：1866年（19C下半叶）——20C初资本主义世界市场的形成（一）开辟文明交往的航线——世界市场开始出现（15世纪末16世纪初）（二）血与火的征服与掠夺——世界市场得到拓展（16世纪初——19世纪）（三）“蒸汽”的力量——资本主义世界市场初步形成（19世纪中后期）（四）走向整体的世界——资本主义世界市场最终形成（19世纪末20世纪初）1.19世纪晚期，垄断组织出现的根本原因是

A．科学技术的飞速发展

B．资本和生产日益集中

C．第二次工业革命的开始

D．资本主义经济的高速发展2.第二次工业革命垄断组织的出现，实际上是

A、经济走向全球化

B、经济区域化的进一步发展

C、一场深刻的社会关系变革

D、资本主义生产关系局部调整

让发电机原理走出实验室，给人类带来新的光明的“普罗米修斯”是

AH.R.HertzBM.FaradayCT.A.EdisonDW.Siemens赫兹法拉第爱迪生西门子Ｃ爱迪生与电的应用

爱迪生，只念过三个月的小学。学校老师说他“愚呆”

，亲友们也都这样称呼他不得不退学回家。当过乡村教师的母亲并不相信这一点，亲自做他的教师，引导他去读一些书。不到十二岁，他就读完了不少难读的书，他的父亲还引导他攻读过牛顿原理。家庭的教育和影响，使他从小就养成了勤奋的精神和惊人的毅力。爱迪生很喜欢科学。他很小就在自己家的地窖里，建起了一个小实验室。他把平时省吃俭用的钱，全部花在仪器上。但光靠这个钱是不能满足试验需要的、于是，他就到火车上当卖报童。后来，他发现火车上行李车厢中有一间吸烟室未用，他就把家中地窖里的试验品搬到这上来，坚持做化学试验。有一天，火车摇晃，行李滑下来，把他试验用的一支磷杆摔到地下，车厢立即着火。火被赶到现场的人扑灭了，可是车长却打聋了他的耳朵，造成终身残废。实验中，尽管硫酸烧毁了他的衣服，硝酸差一点弄瞎了他的眼睛，但他刻苦钻研科学的决心，从来也没有动摇过。

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四、第二次工业革命的特点：（和第一次比较）第一次工业革命第二次工业革命人才素质发明基础发明的数量和质量科技含量范围时间部门生产组织标志四、第二次工业革命的特点：（和第一次比较）第一次工业革命第二次工业革命人才素质工人或技师科学家或工程师发明基础劳动经验