诗歌意象及意境鉴赏

古诗词意象与意境考点要求:能阅读浅易的古代诗文。

1．鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2．评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。诗歌的形象人物形象（诗中塑造的人物形象或抒情主人公自己的形象）事物形象（咏物诗或杂诗中的具有象征意义和特定含意物象）景物形象（诗中描绘的自然景物和人文景观）复习提问(1）人物形象。诗中的“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。登幽州台歌(陈子昂)前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（2）景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象。《山行》（杜牧）：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”（3）事物形象。诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感.《石灰吟》（于谦）：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”考纲解读鉴赏作品中的形象，就是要把握形象的特征，理解形象的典型意义，领会浸润于形象之中的诗歌内容，分析寓于形象中的思想情感。第一课时教学要点：复习鉴赏意象与意境类题型的特点及解题技巧（一）什么是意象？意象，就是表意之象，即诗歌中熔入了作者主观感情的客观物象，是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一。“意象”=主观的“意”+客观的“象”回顾高考1.为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。（04年《征人怨》）2.分别概括这首诗颔联和颈联的内容。(08年《登金陵凤凰台》)3.词中写了哪些“风尘恶”的景象？(09年《满江红登黄鹤楼有感》)4.找出诗中点明送别季节的词语(10年《送魏二》）意象的筛选与指认课堂训练1《余干旅舍》2《春行即兴》题型一：意象类提问方式：这首诗写了哪些意象？这些意象有什么特点？（09年宁夏.海南卷）阅读下面这首宋词，完成（1）-（2）题。鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。答题思路与步骤①抓住诗歌中的主要意象（形象）：柔桑、嫩芽、蚕种、平冈、细草、黄犊、斜日、寒林、暮鸦。②描绘诗歌展现的图景画面。诗歌描绘的是乡村初春时节的画面：田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。③用一句话概括景物特点：生机盎然。④分析作者的思想感情：喜悦、欢快之情。例题二阅读下面一首金代诗歌，然后回答问题。牧牛图①田锡（核按钮130页）干戈扰扰遍中州，挽粟车②行似水流。何日承平如画里，短蓑长笛一川秋。[注]①这是一首题画诗。②挽粟车，送军粮的牛车"短蓑长笛一川秋"描绘的是怎样一幅画面？【参考答案】：秋天的原野上，一位牧童披着短蓑衣，横吹一管长笛，倒骑在牛背上，牛儿安详地吃着青草。展现的是一幅安宁悠闲的生活场景。诗人借此表达了对战乱现实的厌恶和对太平安宁生活的向往。解题过程及步骤1抓住主要的景物，描绘画面2用一句简洁的语言概括画面特点3分析作者的思想感情（二）什么是诗歌的意境是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。意境=环境+心境。意境=意象+意象意境型提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?回顾高考(2005江苏卷)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。竹窗闻风寄苗发司空曙李益微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。*苗发、司空曙是李益诗友。(2)“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？两句渲染了清冷、幽静的氛围。三、意境类答题步骤①描绘诗中展现的图景画面。②概括景物营造的氛围（意境）特点。③分析作者表现的思想感情。四、课堂训练1.阅读下面这首宋诗，完成8—9题(11分)题李世南画扇蔡肇野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。[注]1李世南：北宋著名画家，擅画山水。2蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。3瓮：这里指水瓮。4坞：地势周围高而中央凹的地方，这里指坞。请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？画面大概是：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺庙。这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。画面中应有小溪、山（山坞）、树林（落叶）、人、瓮、寺庙等六种景物，给3分。答出画面呈现出什么样的的气氛的，给2分。2.阅读下面一首诗，完成后面的问题。西楼曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。注：钩疏箔，把帘子挂起。问：此诗描写了什么景色？表达了诗人怎样的