河南省七年级生物学（下册）期中复习核心概念记背手册

河南省七年级生物学（下册）期中复习核心概念记背手册🌱第一部分：植物的生活（30个核心概念）一、种子萌发胚：新植物的幼体，由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成萌发条件：外界→适宜温度、一定水分、充足空气；自身→完整有活力的胚、度过休眠期萌发过程：吸水→胚根最先突破种皮→胚轴伸长→胚芽发育→子叶/胚乳提供营养营养来源：双子叶植物→子叶；单子叶植物→胚乳储存原理：低温干燥，降低呼吸作用二、根的结构根尖四区（自上而下）：成熟区：有根毛，吸收水和无机盐的主要部位伸长区：细胞伸长，使根长长分生区：细胞分裂，增加细胞数量根冠：保护作用根长长原因：分生区细胞分裂+伸长区细胞伸长三、芽的发育叶芽结构：幼叶→发育成叶芽轴→发育成茎芽原基→发育成侧芽核心规律：万千枝条都是由芽发育而来四、开花结果花的主要结构：雄蕊（花药+花丝）和雌蕊（柱头+花柱+子房）传粉：花粉从花药落到柱头上的过程自花传粉：同一朵花内异花传粉：不同花之间（风媒、虫媒）受精：精子与卵细胞在胚珠内结合形成受精卵果实种子形成：子房→果实子房壁→果皮胚珠→种子受精卵→胚五、三大生理作用光合作用：公式：二氧化碳+水→有机物+氧气场所：叶绿体条件：光实质：制造有机物，储存能量呼吸作用：公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量场所：线粒体（所有活细胞）实质：分解有机物，释放能量蒸腾作用：过程：水分以水蒸气形式通过气孔散失意义：①拉动水盐运输；②降低叶片温度；③参与水循环六、运输系统导管：运输水和无机盐，自下而上，死细胞构成，位于木质部筛管：运输有机物，自上而下，活细胞构成，位于韧皮部“树怕剥皮”：破坏筛管，有机物无法向下运输🍎第二部分：人体的营养（25个核心概念）一、营养物质三大供能物质：糖类：主要能源脂肪：备用能源蛋白质：构建修复身体（基本物质）非供能物质：水：细胞主要成分无机盐：构成组织，调节功能维生素：调节生理活动（不供能，不构成细胞）缺乏症速记：VA→夜盲症VB₁→脚气病VC→坏血病（牙龈出血）VD→佝偻病/骨质疏松（促进钙吸收）钙→佝偻病/骨质疏松铁→贫血碘→地方性甲状腺肿二、消化系统消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门消化腺：唾液腺：唾液（含淀粉酶）胃腺：胃液（含蛋白酶）肝脏：胆汁（乳化脂肪，不含酶）→最大消化腺胰腺：胰液（含多种酶）肠腺：肠液（含多种酶）消化过程：淀粉→口腔开始→葡萄糖蛋白质→胃开始→氨基酸脂肪→小肠开始→甘油+脂肪酸（需胆汁乳化）三、吸收过程主要吸收场所：小肠小肠特点：长（5-6米）有环形皱襞和小肠绒毛绒毛壁和毛细血管壁薄有丰富毛细血管和毛细淋巴管其他吸收：胃：水、无机盐、酒精大肠：水、无机盐、维生素🌬️第三部分：人体的呼吸（15个核心概念）一、呼吸系统组成：呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）+肺呼吸道功能：清洁、温暖、湿润空气气体交换场所：肺（主要是肺泡）二、呼吸运动吸气：肌肉：膈肌和肋间肌收缩变化：胸廓容积增大，肺内气压<外界气压结果：气体入肺呼气：肌肉：膈肌和肋间肌舒张变化：胸廓容积缩小，肺内气压>外界气压结果：气体出肺三、气体交换肺泡气体交换：方式：气体扩散过程：O₂进入血液，CO₂进入肺泡结果：静脉血→动脉血组织气体交换：过程：O₂进入组织细胞，CO₂进入血液结果：动脉血→静脉血四、呼吸作用实质：在线粒体中分解有机物，释放能量呼吸气体变化：吸入：O₂较多，CO₂较少呼出：O₂减少，CO₂增加💓第四部分：人体内物质的运输（25个核心概念）一、血液成分血浆：淡黄色液体，运载血细胞，运输养料废物血细胞：红细胞：运输O₂（含血红蛋白，无核，两面凹圆饼状）白细胞：吞噬病菌，防御（有核，炎症时增多）血小板：止血凝血（无核，最小）二、血管类型动脉：特点：壁厚弹性大，血流快功能：离心输送血液静脉：特点：壁薄有瓣膜，血流慢功能：回心回收血液（“青筋”）毛细血管：特点：壁极薄（一层细胞），血流最慢功能：物质交换场所三、心脏结构心脏四腔：左心房、左心室、右心房、右心室心壁厚度：左心室最厚（体循环路径长）瓣膜：房室瓣：心房→心室动脉瓣：心室→动脉作用：防止血液倒流四、血液循环体循环：路径：左心室→主动脉→全身→上下腔静脉→右心房变化：动脉血→静脉血肺循环：路径：右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房变化：静脉血→动脉血特殊血管：肺动脉：流静脉血肺静脉：流动脉血五、输血原则基本原则：输同型血紧急情况：O型→万能供血者（可少量输给任何型）AB型→万能受血者（可接受任何型）👶第五部分：人体的生殖与发育（15个核心概念）一、生殖系统男性：主要器官：睾丸（产生精子，分泌雄性激素）女性：主要器官：卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）输卵管：受精场所子宫：胚胎发育场所二、生殖过程受精：精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵着床：胚泡植入子宫内膜物质交换：通过胎盘和脐带与母体进行分娩：胎儿从阴道产出三、青春期最显著特点：身高体重突增第一性征：生殖器官差异（与生俱来）第二性征：外形差异（青春期出现，受性激素调节）男性：长胡须、喉结突出、声音低沉女性：乳房发育、声音变细、骨盆宽大生理现象：男孩：遗精（正常）女孩：月经（正常）心理特点：独立意识增强，情绪易波动，对异性有好感四、卫生保健注意事项：合理营养，不偏食保证睡眠，适当锻炼注意个人卫生正确认识身体变化多与师长沟通🔬第六部分：实验探究要点（10个核心概念）一、实验设计对照实验：控制单一变量，其他条件相同重复原则：多组实验，取平均值，减少偶然误差二、经典实验光合作用实验：暗处理：消耗原有淀粉酒精脱色：溶解叶绿素碘液检测：变蓝证明有淀粉呼吸作用实验：消耗O₂：蜡烛熄灭产生CO₂：澄清石灰水变浑浊释放热量：温度计示数升高蒸腾作用实验：主要器官：叶片门户：气孔油层作用：防止水分直接蒸发三、能量测定食物能量：实验值<实际值（热量散失）减少误差：易拉罐挡风，重复实验四、生物学原理应用农业生产：松土→促进呼吸作用合理密植→提高光合作用晾晒种子→降低呼吸作用环剥→阻止有机物向下运输，提高果实产量📌第七部分：易混淆概念对比（10组）对比表1：导管vs筛管特征导管筛管运输物质水和无机盐有机物运输方向自下而上自上而下细胞状态死细胞活细胞所在部位木质部韧皮部对比表2：动脉血vs静脉血特征动脉血静脉血含氧量多少颜色鲜红暗红特殊血管肺静脉（流动脉血）肺动脉（流静脉血）对比表3：光合作用vs呼吸作用特征光合作用呼吸作用场所叶绿体线粒体条件需要光时刻进行能量储存能量释放能量气