高考语文必背古诗文74首

高考语文必背古诗文七十五首：备考指南与经典重温在高考语文的版图中，古诗文默写与赏析始终占据着举足轻重的地位。那七十五首（注：此处按最新考纲通常认定的数量表述，具体以当年官方为准）历经岁月淘洗的经典篇章，不仅是文化传承的载体，更是理解中国古典文学精髓、提升人文素养的阶梯。对于每一位考生而言，熟练掌握这些篇目，不仅意味着在默写题上稳操胜券，更能为文言文阅读、诗歌鉴赏乃至作文写作提供深厚的文化积淀与语言滋养。本文旨在为考生提供一份专业、严谨且实用的备考指南，助力大家高效掌握这些必备古诗文。一、为何“必背”：理解古诗文的价值与意义背诵古诗文，绝非简单的机械记忆，其背后蕴含着多重价值：1.文化基因的传承：这些选篇涵盖了从先秦到唐宋的重要文学作品，是中华优秀传统文化的浓缩。背诵它们，便是与古人对话，理解民族精神的源头活水。从“关关雎鸠”的质朴，到“大江东去”的豪情，再到“人生自古谁无死”的气节，每一篇都承载着特定的历史文化信息与民族情感。2.语言素养的基石：古诗文语言精炼、意境优美、节奏鲜明，是学习汉语表达的典范。通过背诵，考生可以潜移默化地掌握炼字炼句的技巧，提升语感，丰富词汇，为写作积累生动的语料和典雅的表达。3.思维能力的训练：许多古诗文蕴含着深刻的哲理思辨（如诸子散文）、细腻的情感体验（如唐诗宋词）和巧妙的艺术构思。背诵与理解的过程，也是逻辑思维、形象思维和审美能力提升的过程。4.应试得分的保障：高考默写题直接考查对这些篇目的记忆准确性，分值虽不算巨，但在竞争激烈的高考中，每一分都至关重要。更重要的是，对这些篇目的熟悉，能显著提升诗歌鉴赏题的理解深度和答题精准度。二、篇目概览：把握经典的脉络与体系高考必背的七十五首古诗文，体裁多样，风格各异，时间跨度大。为了更好地掌握，我们可以将其按体裁和时代进行大致梳理：1.诗歌类：这是背诵的重中之重，包括古体诗、近体诗（律诗、绝句）、词等。*先秦诗歌：以《诗经》选篇（如《关雎》、《蒹葭》）和屈原的《离骚》（节选）为代表，开创了中国诗歌的源头。*汉魏六朝诗歌：如《孔雀东南飞》（节选）、曹操《短歌行》、陶渊明《饮酒》等，展现了古诗从质朴到成熟的过渡。*唐诗：数量最多，成就最高。李白的浪漫飘逸（《蜀道难》、《将进酒》），杜甫的沉郁顿挫（《登高》、《春望》），白居易的通俗易懂（《琵琶行》），王维的诗中有画（《山居秋暝》），以及众多边塞诗人、山水田园诗人的佳作，共同构成了唐诗的璀璨星空。*宋词：豪放派（苏轼、辛弃疾）与婉约派（柳永、李清照）交相辉映，如《念奴娇·赤壁怀古》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《雨霖铃》、《声声慢》等，展现了宋代文学的独特魅力。*元曲：如马致远的《天净沙·秋思》，以其精炼的语言和深远的意境成为散曲中的翘楚。2.散文类：包括诸子散文、史传散文、山水游记、赠序、书信等。*诸子散文：如《论语》（选章）、《孟子》（选章）、《荀子·劝学》（节选）、《庄子·逍遥游》（节选）等，富含哲理，是儒家、道家等思想的集中体现。*史传散文：如《史记》中的《廉颇蔺相如列传》（节选）、《鸿门宴》等，叙事生动，人物鲜明。*唐宋八大家散文：韩愈《师说》、柳宗元《小石潭记》、欧阳修《醉翁亭记》、苏轼《赤壁赋》等，代表了古代散文的最高成就，或议论风生，或写景状物，或抒情言志，各有千秋。对这些篇目的梳理，有助于考生在脑海中构建一个清晰的知识框架，理解不同时代、不同作家的风格特点，从而更有针对性地进行记忆和理解。三、背诵与备考策略：科学方法与实用技巧背诵古诗文，方法得当则事半功倍。以下策略可供考生参考：1.理解为先，因义识形：背诵不是死记硬背，必须在理解的基础上进行。要弄清字词含义、句子结构、篇章大意、思想情感以及写作背景。只有理解了“为什么这么写”，才能真正记住“写了什么”，并在默写时减少错别字。例如，理解了《赤壁赋》中苏轼旷达的宇宙观和人生观，就能更好地记住那些哲理性的句子。2.反复诵读，感受声韵：古诗文具有强烈的音乐美，平仄、押韵、节奏都是其艺术魅力的组成部分。通过反复朗读，甚至吟咏，可以加深对文本的感受，培养语感，帮助记忆。很多时候，不是“背”下来的，而是“读”下来的。3.抓住脉络，化整为零：对于篇幅较长的作品（如《离骚》节选、《孔雀东南飞》节选、《琵琶行》等），可以先分段理解背诵，再整合全篇。每一段找出核心句或叙事线索，以点带面。4.联想记忆，构建联系：可以将内容相关、主题相似或相反的篇目进行比较记忆；也可以将作者的生平经历、创作风格与作品内容联系起来。例如，将杜甫的《登高》与《春望》联系起来，体会其忧国忧民的情怀。5.动手默写，查漏补缺：眼过千遍不如手过一遍。背诵之后，一定要动手默写，及时发现错别字、漏字、添字等问题。对于易错字、通假字、重点实词虚词，要特别标注，反复强化。6.结合语境，学以致用：在背诵的同时，要思考这些古诗文在什么语境下可以引用，理解其现实意义。这不仅有助于记忆，也能为作文积累素材，提升作文的文化底蕴。7.制定计划，持之以恒：背诵是一个长期积累的过程，不可一蹴而就。要根据自身情况制定合理的背诵计划，每天坚持，反复回顾，温故知新。可以利用碎片化时间进行复习巩固。四、常见误区与注意事项在备考过程中，考生常易陷入以下误区，需加以注意：*重背诵轻理解：只求记住文字，不理解内涵，导致默写时容易张冠李戴，或在鉴赏题中无法深入。*忽视易错字词：对一些看似简单却容易写错的字词（如“唯”与“惟”、“坐”与“座”、“生”与“身”等）不够重视，导致默写失分。*死记硬背，缺乏方法：不讲究记忆策略，花费大量时间却效果不佳。*临阵磨枪，缺乏积累：指望考前突击，忽视平时的积累和消化，难以形成长效记忆。结语高考语文必背古诗文的学习，是一段与先贤对话、与经典同行的旅程。它不仅是应试的需要，更是提升个人文化修