部编版人教版一年级语文下册部编一下语文按照课文内容填空

部编版一年级语文下册按课文内容填空专项练习与指导按课文内容填空是一年级语文学习中一项重要的基础训练，它不仅能帮助孩子们巩固所学的生字词，加深对课文内容的理解，还能培养其语感和记忆力，为后续的阅读和写作积累素材。本文将结合部编版一年级语文下册的课文内容，为大家提供系统性的按课文内容填空练习思路与要点提示，希望能切实助力孩子们的学习。第一单元：春光无限好本单元以“春光”为主题，收录了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》四篇课文，语言生动，充满童趣。1.《春夏秋冬》*春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。*池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。*（提示：本篇课文通过描绘四季的典型景物和现象，让学生认识四季。填空时要注意动词的准确运用和景物颜色、状态的对应。）2.《姓氏歌》*你姓什么？我姓李。什么李？木子李。*他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。*古月胡，口天吴，双人徐，言午许。*中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……*（提示：本篇重点在于姓氏的组成和常见姓氏的积累。要注意区分同音字和形近字，比如“张”和“章”。）3.《小青蛙》*河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。*保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。*请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。*（提示：这是一首儿歌，也是一篇识字课文，通过“青”字族的学习，让学生了解形声字的规律。填空时要注意“清、晴、睛、情”等字的区别和运用。）4.《猜字谜》*左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（谜底：秋）*言来互相尊重，心至令人感动，日出万里无云，水到纯净透明。（谜底：青）*（提示：猜字谜能激发学生的学习兴趣。在理解谜面意思的基础上进行填空，更能加深对汉字结构和意义的理解。）第二单元：我是小学生本单元围绕“校园生活”展开，旨在培养学生的学习习惯和集体意识。1.《吃水不忘挖井人》*瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。*村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。*解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”*（提示：这篇课文讲述了毛主席关心人民、为人民办实事的故事。要让学生理解“吃水不忘挖井人”的含义，懂得感恩。）2.《我多想去看看》*妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！*爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！*（提示：这篇课文表达了孩子们对首都北京和美丽新疆的向往。要注意方位词和形容词的运用，以及感叹句的语气。）3.《一个接一个》*月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！*正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！*正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！*（提示：这篇课文用儿童化的语言表达了孩子对生活的热爱和积极乐观的态度。填空时要体会孩子的情绪变化。）4.《小公鸡和小鸭子》*小公鸡和小鸭子一块儿到河边玩。*小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。*他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”*小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡不会游泳，一下子就沉了下去。*小鸭子飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。*（提示：这是一篇童话故事，讲述了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事。要注意区分“也、地、得”的用法，以及动词的准确运用。）第三单元：热爱大自然本单元的课文带领孩子们走进大自然，感受大自然的奇妙与美丽。1.《树和喜鹊》*从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。*树很孤单，喜鹊也很孤单。*后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。*树有了邻居，喜鹊也有了邻居。*每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。*树很快乐，喜鹊也很快乐。*（提示：这篇课文通过树和喜鹊从孤单到快乐的变化，让学生体会到朋友和陪伴的重要性。注意叠词“好多好多”、“叽叽喳喳”、“安安静静”的运用。）2.《怎么都快乐》*一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好折纸船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……*两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……*三个人玩，很好！跳皮筋，讲故事，老鹰捉小鸡……*许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。*（提示：这首儿歌描绘了不同人数玩耍的乐趣。要注意积累游戏名称和活动，感受生活的丰富多彩。）第四单元：我们爱科学本单元旨在激发孩子们对科学的好奇心和探索欲望。1.《静夜思》（李白）*床前明月光，疑是地上霜。*举头望明月，低头思故乡。*（提示：这是一首千古传诵的思乡诗。要让学生在理解诗意的基础上背诵和默写，注意“床、光、望、低、故”等字的写法。）2.《夜色》*我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……*爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……*（提示：这篇课文讲述了“我”从害怕黑夜到不再害怕的过程。要注意体会“我”的心理变化，以及比喻句的运用。）3.《端午粽》*端午节，吃粽子，这是为了纪念爱国诗人屈原。*粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。*外婆包的粽子，十分好吃。花样也多：有红豆粽，有鲜肉粽，还有红枣粽。*（提示：这篇课文介绍了端午节吃粽子的习俗。要注意了解传统文化，积累描写食物的词语。）4.《彩虹》*雨停了，天上有一座美丽的桥。*爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上的田地里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？*妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不就多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？*哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在彩虹桥上，我坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？*（提示：这是一篇充满想象力的散文。要鼓励学生发挥想象，感受童真童趣。）按课文内容填空答题小贴士1.熟读课文是基础：只有把课文读熟、读透，才能对课文内容烂熟于心，填空时才能得心应手。建议家长督促孩子每天坚持朗读课文。2.认准字形是关键：一年级学生识字量有限，容易出现错别字。在背诵课文的同时，要注意每个生字的字形，特别是笔画和结构。3.理解句意来帮忙：对于一些有难度的填空，可以引导孩子结合上下文理解句子的意思，根据句意来推断应该填什么词。4.关注课后生