（三模）扬州市2026届高三第三次调研测试历史试题卷（含答案）

（三模）扬州市2026届高三第三次调研测试历史试题卷（含答案）考试时间：75分钟满分：100分注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共15题，每题3分，共计45分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.战国吴起著《吴子兵法》，认为军事是德治的权宜、变化形态，主张以“内修文德”为主，以“外治武备”为辅。吴起肯定禁暴救乱的“义兵”，认为称霸、称王不是靠屡屡发动战争打出来的，“数胜得天下者稀，以亡者众”。这些言论反映出战国（）A.争霸战争的残酷性B.诸子思想的融合性C.变法运动的局限性D.以德治国的迫切性2.表1为史书中有关汉代监察官司隶校尉的记载。下列记载佐证了（）表1《续汉书·百官志》：“孝武帝初置，持节，掌察举百官以下，及京师近郡犯法者”《续汉书·百官志》：“建武中复置，并领一州”《后汉书·光武帝纪》：建武六年“其令司隶、州牧各实所部，省减吏员”A.官员选拔注重孝廉B.豪强地主势力强大C.地方行政层级变迁D.监察官员职权演变3.东晋将领刘裕北伐关中，部将朱超石随军途中与留守建康的兄长时有通信，不仅告知军事进展，还大量记述沿途风土见闻和旧都风物古迹。后来这些信件以《与兄书》的文本形式在东晋得到公开广泛流传。据此可知，《与兄书》的流传体现了（）A.东晋士人的华夏认知B.黄河流域实现局部统一C.皇权衰微的政治局面D.门阀士族垄断文化教育4.唐宣宗大中六年(852)，转运使裴休修订“税茶法”，规定：由官府在出茶山口交通要道布置关卡，对私贩茶商加征50%的税负，并发给流通凭证；如辖区内出现砍伐茶树造成茶业经营流失的情况，所在地的刺史、县令将受到惩处。唐朝“税茶法”的修订（）A.推动长途贩运兴盛B.消除了藩镇割据的物质基础C.促进茶叶生产流通D.加强政府对茶商的人身控制5.乾隆时江苏、山东交界的海域连续发生五起盗案，在缉盗责任的认定上，引发双方海界纠纷。清廷严令两省巡抚联合勘界，勘界结果经过军机处与各部议奏获得乾隆批准。这一结果在嘉庆时期以国家法典的形式进一步确定下来。上述史事表明（）A.地方督抚治理效率低下B.中华法系得以正式确立C.海洋疆土管理得到加强D.军机处的中枢地位强化6.1898年1月17日，时任兵部尚书上奏提出“强邻窥伺日深，盟约难恃”，认为“简练民团虽不无流弊，然咸同之际大学士曾国藩实赖其力戡定东南”，奏请沿海沿江各督抚先行举办民团，“责成绅士认真筹画，庶使民心固结而御外侮”。该官员意在（）A.推进百日维新B.抵御八国联军侵略C.实现国家自强D.化解东南互保危局7.辛亥革命后，官方运动以注重体格操练的日式体操为中心。1922年胡适等人编订课程标准，将田径、球类等民间户外运动定为体育课正式内容，并将学校体育带入“以人为本”“以学生为中心”的发展轨道。影响体育课程内容变化的因素是（）A.辛亥革命缺乏群众基础B.科举教育转为学堂教育C.国民革命运动迅速发展D.新青年人格养成受重视8.闽西工农银行成立前，闽西特委曾要求银行以较多的资金用于生产性贷款，帮扶投入各种合作社、苏维埃店铺及土地生产的资金要达到40%。1930年，闽西工农银行成立后，协助各县建立了粮食合作社，并向粮食调剂局等机构提供贷款，以应对谷贱伤农的问题。上述举措（）A.促进了根据地经济建设B.以建立公有制经济为目的C.配合了土地改革的实施D.重在抵制国民党金融破坏9.1961年，中共中央确定了收购农副产品的“奖售”政策，不少地方在流通领域实施物资对流，如太原市南郊区规定向国家出售生猪、菜羊等，可按售价的30%选购棉毯、毛线等工业品。该政策（）A.增加了农民货币收入B.旨在为工业化积累资本C.推动国民经济的调整D.解决了农产品滞销问题10.下列宣传画创作于1983年。图1、图2共同反映出（）（注：图1、图2为1983年宣传画，核心内容为重视知识、鼓励学习）A.教书育人的职业理想B.崇尚知识的时代追求C.开放包容的国际视野D.无私奉献的精神风貌11.埃及亚历山大图书馆派员游历整个地中海地区来寻找新书，进入亚历山大港的每一艘船都被搜查，有纸草卷轴必须交出，送到图书馆抄写。有时图书馆交了高额押金就不再归还书籍。此外还有专人翻译，最著名的是托勒密二世统治时期七十位学者将希伯来语圣经译成希腊文。这些举措（）A.加速希腊化时代到来B.有利于古典文明的传承C.为文艺复兴奠定基础D.推动阿拉伯文化的繁荣12.在罗马法复兴影响下，从11世纪到15世纪在地中海地区、法国西海岸至英国东海岸、北海波罗的海沿岸，形成了三部海商法。它们均以海上贸易活动为主要调整对象，实行简易高效的诉讼程序，独立于西欧法律体系。海商法的兴起（）A.源于全球航路开辟B.标志英美法系确立C.加速民族国家形成D.促进资本主义萌芽13.1857年沙皇亚历山大二世政府开始实行新税率，降低了生铁、熟铁和棉花的进口税率。1861年农奴制废除后的头几十年，在厂主们的强烈要求下，沙皇政府批准免税进口蒸汽机、纺织机和其他各种类型的机器。沙皇政府的做法（）A.有利于保护国内市场B.提高了民众消费水平C.意在应对劳动力短缺D.顺应了工业革命发展14.1927年6月，时任法国外交部长白里安提议与美国缔结“永恒的友好”条约，宣布放弃战争。但美国不愿与法国单独建立防御同盟，提议有越多国家加入越好。最终美国、法国等15个国家代表在巴黎签订《非战公约》。到1933年加入公约的国家达63个，包括频频侵略他国的德、意、日三国。这表明当时（）A.世界和平机制面临着挑战B.凡尔赛——华盛顿体系得到维护C.法西斯扩张遭到国际抵制D.亚欧两大战争策源地已经形成15.图3为1955-1960年埃及公共部门和私营部门在工业投资中的比重。对图中比重变化解读准确的是（）（注：图3核心趋势为公共部门工业投资比重上升，私营部门比重下降）A.私营经济成分不复存在B.民族解放推动国家工业投资C.福利国家建设进程加快D.新兴国家国民经济比例失调二、非选择题：本大题共4题，满分55分，其中第16题16分，第17题13分，第18题13分，第19题13分。16.（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一陕甘宁边区时期，新民主主义是政治建设的方向。市场经济成分由苏区时期公营与合作社两种发展为公营、合作社、资本主义、个体以及地主经济等多种。边区政府也出台了利于工商业发展的多项政策，比如在劳资方面，“加薪时要有一定的限度”、八小时工作制“目前不应过于强调”。随着“三三制”的推行，中国共产党开始把一些工商业者纳入了政权体系。边区的市场发展也逐渐繁荣兴盛。——摘编自闫迎春《陕甘宁与苏区时期市场发展之比较》材料二1953年12月起，政府通过对农产品的统购统销和对工业品的加工订货、统销包销，建立起了国家统一市场。针对苏联模式的弊端，1956年，陈云在党的八大上提出了“三个主体、三个补充”的方针，即国家经营和集体经营是主体，个体经营是补充；计划生产是主体，自由生产是补充；国家市场是主体，自由市场是补充。1978年后，中国逐步打破计划经济的束缚，实行改革开放，培育和发展市场经济，到21世纪初，社会主义市场经济体制初步建立。（1）根据材料一，概括陕甘宁边区市场经济发展的特点，并结合所学知识分析其原因。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，梳理新中国成立后我国市场体系的发展历程，并分析其演变的核心因素。（8分）17.（13分）阅读材料，完成下列要求。材料中国古代的边疆治理，始终围绕着“大一统”的核心目标，形成了多元一体的治理模式。秦汉时期，通过郡县制、羁縻政策，将边疆地区纳入中央管辖，同时推行移民实边、文化教化，促进边疆与内地的融合。隋唐时期，实行开明的民族政策，设立羁縻府州，尊重边疆民族的习俗，通过互市、通婚等方式，加强与边疆民族的交流。元明清时期，治理体系不断完善，元朝设立宣政院、澎湖巡检司，正式将西藏、台湾纳入中央政府直接管辖；明朝推行卫所制度，加强对边疆的军事防御；清朝通过册封、改土归流、设置驻藏大臣和伊犁将军等举措，进一步巩固了边疆统治，奠定了现代中国的疆域版图。——摘编自马大正《中国古代边疆治理的基本经验》根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代边疆治理”，自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）18.（13分）阅读材料，完成下列要求。材料一18世纪60年代，工业革命首先在英国兴起，机器生产取代手工劳动，工厂制度逐渐确立，生产力得到巨大发展。工业革命不仅改变了英国的经济结构，还推动了城市化进程，改变了人们的生活方式和思想观念。随着工业革命的扩展，资本主义世界市场初步形成，英国成为“世界工厂”，主导世界经济秩序。材料二19世纪末20世纪初，第二次工业革命爆发，电力、内燃机、新能源的应用，使人类进入“电气时代”。垄断组织的出现，标志着资本主义进入垄断阶段。第二次工业革命进一步推动了资本主义世界市场的最终形成，世界各国的联系更加紧密。同时，第二次工业革命也加剧了资本主义国家之间的矛盾，为第一次世界大战的爆发埋下了隐患。（1）根据材料一，概括工业革命对英国的影响。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析第二次工业革命的特点及对世界局势的影响。（9分）19.（13分）阅读材料，完成下列要求。材料20世纪以来，人类经历了两次世界大战和冷战，和平与发展逐渐成为时代主题。二战后，世界殖民体系逐步瓦解，新兴民族国家纷纷独立，推动了世界多极化趋势的发展。20世纪90年代，苏联解体、两极格局瓦解，世界多极化趋势进一步加强。与此同时，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，各国之间的相互依存度不断提高。但也面临着诸多挑战，如地区冲突、恐怖主义、气候变化、贫富差距等，需要各国携手合作，共同应对。根据材料并结合所学知识，谈谈你对20世纪以来世界发展趋势的认识。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，不少于200字）参考答案及解析一、选择题（每题3分，共45分）1-5：BDACC6-10：CDACB11-15：BDDAB解析：1.吴起的思想融合了德治（儒家）与武备（法家/兵家），体现诸子思想的融合性，故选B；A、C材料未体现，D“迫切性”不符，战国以法治为主。2.材料中司隶校尉从“察举百官、京师近郡”到“复置并领一州”“省减吏员”，体现职权的演变，故选D；A孝廉是选官制度，B、C与材料核心无关。3.《与兄书》记述旧都风物，体现东晋士人对华夏文明的认同，故选A；B刘裕北伐未实现黄河流域局部统一，C、D材料未体现。4.税茶法规范茶叶流通、惩处破坏茶业行为，促进茶叶生产流通，故选C；A长途贩运兴盛是结果而非影响，B“消除”绝对化，D未涉及人身控制。5.清廷勘定海界、以法典确立结果，体现对海洋疆土管理的加强，故选C；A效率低下不符，B中华法系确立早于乾隆时期，D材料侧重海界管理，非军机处地位。6.官员主张举办民团“御外侮”，核心是实现国家自强，故选C；A百日维新始于1898年6月，B八国联军侵华在1900年，D东南互保在1900年。7.1922年胡适等人推动体育课程向“以人为本”转变，体现对新青年人格养成的重视，故选D；A、B与材料时间不符，C国民革命运动始于1924年。8.闽西工农银行的贷款举措帮扶根据地生产、应对谷贱伤农，促进根据地经济建设，故选A；B目的是巩固根据地，C土地改革与材料无关，D非核心目的。9.1961年“奖售”政策是国民经济调整的举措，缓解物资短缺、协调工农关系，故选C；A未增加货币收入，B工业化积累资本是建国初期，D“解决”绝对化。10.1983年宣传画侧重“重视知识”，反映当时崇尚知识的时代追求，故选B；A、C、D与宣传画核心主题不符。11.亚历山大图书馆搜集、抄写、翻译书籍，有利于古典文明的传承，故选B；A希腊化时代早于该举措，C文艺复兴距离此时遥远，D与阿拉伯文化无关。12.海商法服务于海上贸易，推动商品经济发展，促进资本主义萌芽，故选D；A全球航路开辟在15世纪后，B英美法系确立与海商法无关，C材料未体现民族国家。13.沙皇政府降低原料进口税率、免税进口机器，顺应工业革命对原料和设备的需求，故选D；A不利于保护国内市场，B与民众消费无关，C劳动力短缺是农奴制废除的原因。14.德、意、日加入《非战公约》却频频侵略，说明世界和平机制面临挑战，故选A；B凡尔赛-华盛顿体系逐步瓦解，C未体现抵制，D亚欧战争策源地形成于1936年。15.1955-1960年埃及处于民族解放后，公共部门工业投资上升体现国家主导工业发展，故选B；A私营经济仍存在，C福利国家与材料无关，D比例失调未体现。二、非选择题（共55分）16.（16分）（1）特点：成分多元化（公营、合作社、资本主义、个体、地主经济并存）；政府出台政策扶持；纳入政权体系（工商业者参与政权）；市场繁荣。（4分，每点1分）原因：新民主主义政策的指导；“三三制”政权的推行；抗战时期的现实需求（打破经济封锁、保障物资供应）；中国共产党对工商业政策的调整。（4分，每点1分，言之有理即可）（2）历程：1953年-1956年，建立国家统一市场（计划经济主导）；1956年，提出“三个主体、三个补充”，引入市场补充机制；1978年后，打破计划经济束缚，培育市场经济；21世纪初，社会主义市场经济体制初步建立。（4分，每点1分）核心因素：国家政策的调整；生产力的发展；对苏联模式的借鉴与反思；改革开放的推动。（4分，每点1分，言之有理即可）17.（13分）示例论题：中国古代边疆治理以“大一统”为核心，呈现多元一体的特点。（2分）阐述：秦汉时期，为巩固“大一统”局面，秦始皇在边疆设郡县，汉武帝推行羁縻政策，将边疆纳入中央管辖，同时移民实边、传播中原文化，促进边疆与内地融合，奠定了边疆治理的基础。隋唐时期，实行开明民族政策，设立羁縻府州，尊重边疆民族习俗，通过互市、通婚等方式，加强交流，进一步扩大了“大一统”的范围。元明清时期，治理体系不断完善，元朝设立宣政院、澎湖巡检司，正式将西藏、台湾纳入中央直接管辖；明朝卫所制度强化军事防御；清朝通过册封、改土归流等举措，巩固边疆统治，最终奠定现代中国疆域版图。（9分，史论结合，逻辑清晰）综上，中国古代边疆治理始终围绕“大一统”核心，结合边疆实际采取多元治理方式，既维护了国家统一，又促进了民族融合，形成了多元一体的治理格局。（2分，总结升华）（注：其他论题如“中国古代边疆治理方式不断完善，推动国家统一”等，言之有理、史论结合即可酌情给分