部编版二年级上册留言条专项练习

部编版二年级上册留言条专项练习引言：小小的纸条，大大的用处小朋友们，在我们的日常生活中，是不是经常会遇到这样的情况：想跟妈妈说一件事，可是妈妈不在家；想告诉小伙伴明天一起去上学，可是他已经先走了。这时候，一张小小的留言条就能帮上大忙啦！它就像一个不会说话的小信使，能把我们的意思清楚地传达给对方。今天，我们就一起来学习怎么写好留言条，让它成为我们沟通的小帮手吧！一、留言条的“神奇四要素”要写好一张留言条，可不是随便画画就行的哦，它有几个非常重要的部分，我们把它们叫做“神奇四要素”。少了其中任何一个，留言条可能就“失灵”啦！1.给谁写的？（称呼）*首先要明确这张纸条是写给谁的。是妈妈、爸爸、老师，还是好朋友呢？这个“谁”就是称呼。*小窍门：称呼要顶格写，后面加上一个冒号“：”，表示你要对这个人说话啦！比如“妈妈：”、“李老师：”、“小明：”。2.想说什么？（正文）*这是留言条最重要的部分，要把你想告诉对方的事情写清楚、写明白。*小窍门：写正文的时候，开头要空两格，就像我们写句子开头要空两格一样。要说清楚时间、地点、做什么事。比如“明天早上八点，我们在学校门口集合，一起去公园玩。”*悄悄话：如果事情比较简单，一两句话说清楚就可以了，不用写得太长。3.谁写的？（署名）*告诉对方这张纸条是谁留下的，不然对方收到了也不知道是谁的留言呀！*小窍门：署名写在正文的右下方。可以写自己的名字，或者对方对你的称呼，比如“小红”、“你的儿子小刚”。4.什么时候写的？（日期）*写上留言的日期，对方就能知道你是什么时候留下的话。*小窍门：日期写在署名的下面，也是右下方。可以写几月几日，或者星期几。比如“10月26日”、“星期五”。二、“我是小作家”——留言条练习坊了解了留言条的“神奇四要素”，现在就让我们动手来练习一下吧！练习一：我会填（根据提示，补全留言条）1.小明想告诉妈妈，他去隔壁小刚家写作业了，晚饭前会回来。请你帮小明把称呼、署名和日期补充完整。（）：我去小刚家写作业了，晚饭前回来。（）（）思路导航：这张纸条是写给妈妈的，所以称呼是“妈妈”。是谁写的呢？是小明。日期可以写当天的日期，比如“11月5日”。2.小芳的同桌小丽今天没来上学，小芳想告诉小丽明天有美术课，要带水彩笔。请你帮小芳把正文和署名补充完整。小丽：__________________________________________________________________（）10月27日思路导航：正文要告诉小丽明天有美术课，带水彩笔。所以可以写“明天（10月28日）有美术课，请你记得带水彩笔。”署名是“小芳”。练习二：我会改（下面的留言条有一些小错误，请你当小老师，把它们改过来）1.错误留言条：爸爸我去奶奶家吃饭晚上不用等我了。小强12月3日我的修改：____________________________________________________________________________________________________________________________________错误分析：这张留言条缺少了称呼后面的冒号，正文没有空两格开头，句子之间也没有断开。2.错误留言条：张老师：我今天生病了，想请一天假，请您批准。10月28日小华我的修改：____________________________________________________________________________________________________________________________________错误分析：署名和日期的位置反了，应该是先写署名“小华”，再写日期“10月28日”。练习三：我会写（根据下面的情景，写一张完整的留言条）1.情景一：你想约好朋友小亮明天（星期六）上午九点一起去图书馆看书，但是小亮不在家。请你给小亮写一张留言条。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.情景二：你放学回家，发现妈妈还没回来。你要去楼下超市帮妈妈买瓶酱油，大概十分钟就回来。请你给妈妈写一张留言条。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.情景三：明天是你的生日，你想邀请你的同桌小雨明天晚上六点来你家参加生日派对。请你给小雨写一张留言条。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、“小锦囊”——写好留言条的小秘诀*看对象：写给不同的人，称呼要恰当。*说清楚：时间、地点、事情，三要素尽量写明白。*有礼貌：如果是请别人帮忙或者请假，可以用上“请”、“谢谢”等礼貌用语。*写工整：字迹要清晰、工整，让对方能看清楚。*位置对：四个要素的位置要摆正确，不要“站错队”哦！结语：让留言条成为我们的好朋友小朋友们，留言