剑桥少儿英语一级考试过级模拟题

剑桥少儿英语一级考试过级模拟题一、考试概览与核心能力点剑桥少儿英语一级考试主要面向6-8岁左右、英语学习起步阶段的儿童。考试分为三个模块：听力（Listening）、读写（ReadingandWriting）和口语（Speaking），旨在全面考察孩子在真实语境中运用基础英语进行沟通的能力。*听力：重点考察孩子对简单指令、日常对话、单词辨音及图片内容的理解能力。*读写：侧重字母认知、单词认读与拼写、简单句型理解与运用，以及根据图片信息完成基础书写任务。*口语：主要评估孩子的发音、日常问候与回应、简单信息问答以及看图描述的能力，强调真实交流。二、模拟试题（一）听力部分(Listening)(本部分共分4节，共计20小题，每小题1分，满分20分)第一节听音选图(Listenandchoose)*题目说明：你将听到5个句子，每个句子读两遍。请从每题所给的A、B、C三幅图片中，选出与你所听到的句子内容相符的一项，并在答题纸上相应位置打勾(√)。*例题：(录音：Thecatisonthemat.)*A.[猫在椅子上]*B.[猫在垫子上]*C.[猫在桌子下]*(答案：B)*正式题目：1.(录音：Icanseethreeredapples.)A.[三个绿苹果]B.[三个红苹果]C.[四个红苹果]2.(录音：Sheisdrawingapicture.)A.[女孩在唱歌]B.[女孩在画画]C.[女孩在读书]3.(录音：It'scoldtoday.Pleaseclosethewindow.)A.[开窗]B.[关门]C.[关窗]4.(录音：Myfavoriteanimalistheelephant.)A.[大象]B.[老虎]C.[熊猫]5.(录音：Wehavelunchattwelveo'clock.)A.[早上7点，吃早餐]B.[中午12点，吃午餐]C.[晚上6点，吃晚餐]第二节听音排序(Listenandnumber)*题目说明：你将听到一段关于小明一天活动的录音，共5个句子，读两遍。请根据你听到的顺序，给下面五幅图片标上正确的序号(1-5)。*图片内容：*(图A)小明在起床穿衣服*(图B)小明在吃早餐*(图C)小明在学校上课*(图D)小明在公园玩球*(图E)小明在晚上睡觉*(录音文本将在参考答案部分提供，实际考试中考生听录音作答)第三节听音匹配(Listenandmatch)*题目说明：你将听到4个关于不同孩子喜好的句子，每个句子读两遍。左边是4个孩子的名字(Tom,Lily,Lucy,Jack)，右边是6个不同的物品图片(玩具车,洋娃娃,故事书,足球,风筝,彩色笔)。请将每个孩子与他们喜欢的物品图片用线连起来。其中有2个物品图片是多余的。第四节听音判断(Listenandtick(√)orcross(×))*题目说明：你将听到一段关于一个公园的短文，读两遍。下面有5幅关于公园的图片，请判断图片内容与你听到的是否一致。如果一致，在图片下方的括号里打勾(√)；如果不一致，打叉(×)。*图片内容：1.(图1)公园里有很多树。2.(图2)湖面上有一只鸭子。3.(图3)一个男孩在骑自行车。4.(图4)两个女孩在放风筝。5.(图5)公园里有一个大滑梯。（二）读写部分(ReadingandWriting)(本部分共分5节，共计30小题，每小题1分，满分30分)第一节字母认读与书写(Letters)*A.写出下列字母的大写形式。*example:b->B*1.c->______*2.d->______*3.g->______*4.p->______*5.y->______*B.写出下列字母的小写形式。*example:H->h*1.K->______*2.M->______*3.Q->______*4.V->______*5.Z->______第二节看图识词(Words)*题目说明：看图片，从A、B、C三个选项中选出正确的单词，并将其字母序号填在图片下方的括号里。1.(图片：一只狗)A.catB.dogC.bird()2.(图片：一个苹果)A.bananaB.orangeC.apple()3.(图片：一本书)A.bookB.penC.bag()5.(图片：一双鞋子)A.socksB.shoesC.hat()第三节单项选择(Sentences)*题目说明：阅读下面的句子，从A、B、C三个选项中选出最恰当的一项，将其字母序号填在句末的括号里。1.Thisis______apple.(A.aB.anC./)()2.How______you?(A.amB.isC.are)()3.I______aredpencil.(A.haveB.hasC.am)()4.What______isit?It'sblue.(A.nameB.colorC.number)()5.______ismymother.(A.HeB.SheC.It)()6.Canyou______?Yes,Ican.(A.swimB.swimmingC.swims)()7.Ilike______.(A.bananaB.bananasC.abanana)()8.Whattimeisit?It's______o'clock.(A.sevenB.seventhC.seven-th)()9.Where______yougoyesterday?(A.doB.doesC.did)(*注意：此处为一般过去时简单入门，一级可能更侧重一般现在时，可调整为Wheredoyouoftengo?*)*(调整后：Where______youoftengo?(A.doB.doesC.did))()10.Look______theblackboard.(A.atB.inC.on)()第四节句子匹配(Matchthesentences)*题目说明：左边有5个问句，右边有7个答句。请将问句与相应的答句用线连起来。其中有2个答句是多余的。*问句：1.Goodmorning!2.What'syourname?3.Howoldareyou?4.Whereisthecat?5.Whatdoyoulike?*答句：A.I'mfine,thankyou.B.Goodmorning!C.MynameisAmy.D.I'msixyearsold.E.It'sunderthetable.F.Ilikeicecream.G.Icansing.第五节看图完成句子(Lookandwrite)*题目说明：仔细观察下面的图片，每幅图片下面有一个不完整的句子。请根据图片内容，在横线上填入一个恰当的单词，使句子完整。1.(图片：一个男孩在跑步)Theboyis______.2.(图片：桌上有三个杯子)Thereare______cupsonthetable.4.(图片：一个女孩在吃一个冰淇淋)Sheiseatingan______.5.(图片：天空中有太阳和云)Itisa______day.(提示：可以是sunny,cloudy等符合图片的词)（三）口语部分(Speaking)(本部分由考官与考生一对一进行，满分5分，主要从语音语调、词汇语法、流利度、互动沟通四方面评分)温馨提示：口语考试是展示孩子真实英语沟通能力的好机会，保持微笑、放松心情、大胆开口是成功的关键。第一部分：问候与自我介绍(GreetingsandSelf-introduction)*考官会向考生问好，并可能询问：*Hello!/Goodmorning!*What'syourname?*Howoldareyou?*Howareyoutoday?*考生应能礼貌回应，并清晰说出自己的名字、年龄等基本信息。第二部分：看图问答(QuestionsandAnswersbasedonpictures)*考官会展示一组图片（通常是日常生活场景，如动物、食物、交通工具、家庭成员、学校生活等），并向考生提问。例如：*What'sthis?/Whatarethese?*Whatcolorisit?/arethey?*Howmany...canyousee?*Isthisa...?/Arethese...?*Whatishe/shedoing?(针对有动作的图片)*考生应能根据图片内容，用简单的单词或句子准确回答。第三部分：单词认读与描述(WordRecognitionandDescription)*考官可能会出示几张单词卡片（如一级核心词汇），让考生认读。*考官也可能给出一张有简单情节的图片（如孩子们在公园玩），让考生用1-2句话简单描述图片内容，例如：*"Icanseeaboy.Heisplayingfootball."*"Therearetwogirls.Theyarehappy."*考生应能认读常见单词，并尝试用简单句描述图片中的人或物及其动作。*考官可能会发出一些简单指令，让考生做动作或指认物品，例如：*Standup,please./Sitdown,please.*Pointtothewindow.*Showmeyourpen.*可能会有一个简短的角色扮演或互动，例如谈论喜欢的颜色/食物/动物。*考生应能理解并执行简单指令，参与简单的日常话题交流。三、参考答案与答题指导（一）听力部分参考答案与指导*第一节听音选图：1.B2.B3.C4.A5.B*指导：此部分关键在于“先看题，再听音”。听录音前，务必快速浏览图片，预测可能听到的词汇。注意听清关键词，尤其是名词和动词。*第二节听音排序：(假设录音顺序为)B(早餐)->C(上课)->D(玩球)->A(起床)->E(睡觉)*（实际顺序需根据录音文本）**指导：听录音时，注意捕捉表示时间顺序或活动顺序的词语，如"first","then","afterthat","inthemorning","intheafternoon","atnight"等。可以边听边用数字在图片旁快速标记。*第三节听音匹配：(示例)Tom-足球,Lily-洋娃娃,Lucy-故事书,Jack-玩具车*指导：重点听清人名和对应的喜好动词及物品名词，如"likes","favourite","toycar","doll"等。*第四节听音判断：(根据录音内容判断√或×)*指导：此部分考察对短文细节的理解。听第一遍时整体把握，听第二遍时重点核对每幅图片的描述是否与录音一致。注意否定词"not"和数量词"many","a","two"等。（二）读写部分参考答案与指导*第一节字母认读与书写：*A.1.C2.D3.G4.P5.Y*B.1.k2.m3.q4.v5.z*指导：字母是英语学习的基石，务必做到大小写认读准确、书写规范、笔顺正确。平时可通过描红、听写等方式加强。*第二节看图识词：1.B2.C3.A4.A5.B*指导：这是对核心词汇的考察。平时学习中，要将单词与具体图像、实物联系起来记忆，而非孤立背单词。*第三节单项选择：1.B2.C3.A4.B5.B6.A7.B8.A9.A(调整后)10.A*指导：此部分考察基础语法点和词汇辨析。如不定冠词a/an的用法（元音开头用an）、be动词的搭配(Iam,youare,he/she/itis)、动词原形在情态动词can后的使用、名词单复数等。要理解句意，根据语法规则选择。*第四节句子匹配：1-B,2-C,3-D,4-E,5-F*指导：注意问句的疑问词，如"What'syourname?"对应名字；"Howold..."对应年龄；"Where..."对应地点。理解问句是匹配正确答句的前提。*第五节看图完成句子：*1.running(答案可能多样，如"running","arunner"等，符合图片和语法即可)*2.three(或其他符合图片数量的数字英文)*3.on(或"under","beside"等，根据图片实际位置)*4.icecream*5.sunny/cloudy(根据图片实际天气)*指导：仔细观察图片，确定所缺单词的含义和词性。注意名词单复数、动词形式（如be+doing表示正在进行）