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晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里小学语文部编版二年级下册作者简介被称为“一代诗宗”；一生写了两万多首诗。南宋诗人，以“诚斋”命为的书房，以此明志。后来被称为“诚斋先生”著有诗文合集《诚斋集》。杨万里理解诗题晓出净慈寺送林子方时间，早晨诗人的朋友西湖边一座有名的佛寺《春晓》晓净慈寺林子方晓烧浇绕西湖上有天堂，下有苏杭，看了杭州西湖的美景，你有什么感受？“人间天堂”的美称初读古诗小组学习要求：1.自由朗读古诗，圈画生字，借助拼音读准生字字音。2.小组互读，纠正读音。说一说你有什么办法识记“毕、竟”？到底互动课堂《晓出净慈寺送林子方》描绘了（）晴好天气时，对（）景色的（）和（）。夏日读古诗，说说古诗描绘了什么景色。西湖喜爱赞美毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟六月到底还是六月的西湖，风景与其他时节完全不同。到底风景其他时节风光四时西湖四时春夏秋冬接天莲叶无穷碧与天相接A很贫穷B没有尽头荷之多莲诗中是怎样来写这种绿、这种红的？映日荷花别样红特别阳光照耀花之艳用词语来形容一下荷花、荷叶的颜色。(
)的荷叶(
)的荷花嫩绿碧绿鲜绿红艳艳红彤彤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映yìnɡ照射“映”字的太阳和时间有关。以景寄情抒情写景悟诗意这首诗是一首送别诗，为什么写景很多，却没写离别呢？
诗人杨万里和林子方是多年的好友，他们情投意合，交情甚佳。
六月中的一天，林子方连升两级，将离开杭州去上任。林子方高升了，好朋友杨万里怎能不高兴呢？
诗人在六月的西湖送别友人林子方，而是通过对西湖美景的极度赞美，婉转地表达对友人的眷恋。晓出/净慈寺/送/林子方
［宋］杨万里毕竟/西湖/六月中，风光/不与/四时同。接天/莲叶/无穷碧，映日/荷花/别样红。配乐诵读和古人唱古诗采
莲
曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。拓展阅读课后作业２.请同学们课外收集描写西湖美景的诗文，读一读,背一背。１.背诵古诗。作业晓出净慈寺送林子方西
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