第三单元珍惜学习机会说课稿

爱惜学习机会（一）维护受教育权利（二）推行受教育义务请判断下列初中生的受教育权受到哪些方面的侵害。考考你

1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。2、某工厂接受一批在校的初中生进厂打工。（家庭）（社会）3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同窗无法安静地晚自习。4、胡某由于经常不交作业且不恪守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。5、15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不准时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在家。（家庭）（社会）（学校）1、受教育权被侵犯的状况在现实生活中，我们的受教育权会受到来自于家庭、学校、社会等方面的侵害。受教育是法律赋予我们的基本权利，当我们的权利受到侵犯时，我们该如何依法维护自己的正当权利？离某中学100米处新开一家网吧，电脑设备崭新，上网费用便宜，还推出上网三小时可免费再上一小时的优惠。校内某些“网虫”经常逃课到此网吧上网，还带了诸多其它同窗也来这上网。社会透视◆如果我是该校的一名学生，我会：（1）克制自己，用心学习，不到网吧上网，也劝解身边同窗要抵制不良诱惑。（2）向老师或本地政府如实反映状况，规定其采用有效方法，维护自己的受教育权。自我约束维护受教育权利◆如果我是校长，我会：（1）教育学生抵制诱惑，安心学习。（2）依靠新闻媒体、本地政府的力量或向法院提起诉讼等方式妥善解决网吧的问题。非诉讼方式诉讼方式—向本地的法院提起诉讼2、维护受教育权的方式

（2）谋求学校老师的协助

非诉讼方式：（3）谋求亲戚、朋友的协助（4）向教育局、妇联、本地政府、媒体等有关部门反映（1）与侵权人进行协商交涉有关链接2008年中央财政安排用于教育的支出达成1561.76亿元，在上一年增加76%的基础上，2008年又大幅增加45.1%。中央财政安排654.4亿元，支持全方面实施城乡免费义务教育。调查显示,82.3%的贫困高考生家庭贫困的重要因素是教育支出大。其中,平均每年每个贫困高考生家庭的儿女教育支出在6780元左右,高于平均家庭总收入(4756元),超出2/3的家庭入不敷出,有81.0%的家庭总收入尚局限性以支付儿女的教育费用。（二）推行受教育义务在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤快动供儿女读书也不容易。作为学生，为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，要爱惜受教育的机会，推行受教育的义务。1、爱惜受教育的机会陈某母亲身体虚弱只能在家整顿家务，家中经济重要靠父亲的工作。可近来父亲的公司效益不好，每月只有700元的收入。为了减轻家庭的负担，陈某觉得自己成绩也不抱负，因此念八年级的他辍学打工，挣钱给念七年级的妹妹上学。你与否支持陈某的做法？为什么？

辩一辩支持反对背起妹妹上学父亲患精神病，母亲离家出走，自己患有眼疾。从16岁开始，洪战辉开始带着妹妹，边打工边上学，并且还考上了大学。2、义务教育阶段学生要推行哪些受教育的义务？其二，认真推行接受规定年限的义务教育的义务，不得半途辍学.其一，认真推行准时入学的义务.其三，认真推行恪遵法律和学校纪律，尊敬师长，努力完毕学习任务的义务.2、注意养成良好的学习习惯，提高学习能力，主动开展自主学习、合作学习、探究学习。1、明确学习的目的和意义：要生存，要发展，要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识，提高能力、学会学习。3、如何完毕义务教育阶段的学习任务？3、初中阶段是人的身心和智能发展最为快速、最为明显的时期，是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期，要抓住时机学习。二、爱惜学习机会（一）维护受教育权利（二）推行受教育义务2、如何维护自己的受教育权利1、要爱惜受教育的机会2、如何推行受教育的义务1、受教育权被侵犯的状况3、如何完毕义务教育阶段的学习任务总结课堂练习单选1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到侵害时，我们能够采用和予以维护。（）A诉讼方式非诉讼方式B家庭学校C法律道德D自我保护别人的协助A2、作为正在接受九年义务教育的学生，推行受教育的义务，最重要的（）。①认真推行准时入学的义务②认真推行接受规定年限义务教育的义务③认真推行参加生产劳动和依法纳税的义务④认真推行恪遵法律和学校纪律，尊敬师长，努力完毕规定的学习任务的义务A①②③④B①②③C①②④D②③④C3、初二学生小王说：“受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法()A是对的行使公民权利的体现B符合我国法律的有关规定C割裂了权利与义务的一致性D强调了公民享有权利和推行义务的关