《地球上生命的起源》生物教学课件

第一节地球上生命的起源第三章生命起源和生物进化第七单元生物圈中生命的延续和发展X学习目标1．描述“海洋化学起源说”中关于生命起源的过程。2．关注生命起源的不同观点。3．解释米勒实验的设计原理及结果，锻炼运用证据和逻辑进行分析和推测的能力。1．推测是根据_____________，通过思维活动，对_________________提出一定的看法。科学的推测需要有一定的_______做基础，还需要有严密的______，也需要丰富的_______和_______。K课前导学已知的事物未知事物的真相证据逻辑联想想象2．阅读八年级下册P51～P52的“资料分析”，回答下列问题。(1)原始大气的成分有：________、氢气、氨、______、____________、硫化氢等，与现在大气成分的主要区别是没有______。K课前导学水蒸气甲烷二氧化碳氧气2．阅读八年级下册P51～P52的“资料分析”，回答下列问题。(2)米勒的模拟实验装置(如右图)中，用电火花放电提供_______，用沸水提供__________。最终实验结果表明，原始地球上_____形成生命，但能产生_______________________。K课前导学闪电原始海洋不能构成生物体的有机物3．科学家推测，原始大气在_______、________以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的_________。后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，最终汇集到____________中，其中所含的_________不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始的生命。K课前导学高温紫外线有机物原始的海洋有机物1．进行科学的推测时不能()A．有一定的证据B．凭空想象C．有严密的逻辑推理D．有丰富的想象和联想2．生命经历了从无到有的过程，地球上第一个生命诞生在()A．原始大气B．现代大气C．现代海洋D．原始海洋D达标训练基础过关BD3．下列关于生命起源的叙述中正确的是()A．原始生命肯定是在地球上起源的B．原始的大气成分和现在的大气成分是相同的C．最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物，再在原始海洋中逐渐形成的D．米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命D达标训练基础过关C易错点点拨：从无机小分子变成有机小分子的过程是在原始大气中实现的，随着雨水汇集到海洋中，而生命诞生的地点是原始海洋。原始生命起源的大致过程是()A．原始大气的主要成分→有机物→原始海洋→原始生命B．原始地球土壤的主要成分→有机物→原始岩层→原始生命C．火山熔岩的主要成分→有机物→原始温泉→原始生命D．紫外线的主要成分→有机物→原始大气→原始生命D达标训练提高训练变式训练：A4．原始大气中不含()A．氢气B．氧气C．硫化氢D．二氧化碳5．在原始大气中，促使原始大气合成有机小分子物质的最主要能源应该是()A．有机物的燃烧B．岩浆C．雷击闪电、紫外线和宇宙射线等D．陨石碰撞D达标训练基础过关BC6．米勒模拟原始地球条件的实验可以得出的结论是()A．原始大气中能产生有机小分子B．有机小分子能够合成蛋白质、核酸等大分子C．有机大分子能够形成原始生命D．原始生命能够形成原始的单细胞生物D达标训练基础过关A7．对于生命起源的认识，目前较能被人们接受并具有一定科学依据的看法是()A．生命是由无机物通过化学进化过程逐步演变而来的B．生命是由上帝或神创造的C．生命是自然发生的D．以上三种说法都是正确的D达标训练基础过关A8．地球上最早出现的生物代谢类型可能是()A．自养需氧型B．自养厌氧型C．异养需氧型D．异养厌氧型9．根据推测，原始生命形成的条件是()A．原始大气中有甲烷、氨、氢气、水蒸气等B．原始地球有高温、紫外线、雷电等自然条件C．温度低下，有原始海洋和有机物D．温度适宜，有原始海洋和氧气D达标训练基础过关DB10．下列关于生命起源的叙述中不正确的是()A．生命起源于非生命物质B．生命起源于原始的陆地C．原始大气的主要成分是水蒸气、氨、甲烷等D．现代地球上不可能形成原始生命D达标训练基础过关B11．(读图理解)右图是米勒模拟原始地球的实验装置，据图分析并回答下列问题。(1)米勒在图中所示的装置A中泵入了甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体。该装置模拟了_________的条件和_________的成分。(2)这个实验通过进行火花放电模拟_______，为其提供能量。(3)B中为________。D达标训练提高训练原始地球原始大气闪电沸水11