现代学徒制试点工作实施方案

现代学徒制试点工作实施方案一、指导思想以国家关于职业教育改革发展的系列重要指示精神为指引，立足产业发展实际与企业用人需求，坚持育人为本、德技并修，以校企深度融合为基础，以工学交替培养为核心，以课程体系改革为关键，以“双导师”队伍建设为支撑，以制度保障为前提，着力破解校企协同育人中的瓶颈问题，完善人才培养机制，提升人才培养质量，为推动职业教育内涵式发展和产业转型升级贡献力量。二、基本原则（一）政府引导，校企主导。充分发挥政府在政策扶持、统筹协调和监督指导方面的作用，营造良好环境。强化学校与企业在试点工作中的主体地位，激发双方参与人才培养的内生动力，形成育人合力。（二）德技并修，工学结合。将思想政治教育和职业素养培养贯穿人才培养全过程，注重学生职业道德、工匠精神的培育。深入推行工学交替、在岗培养的模式，实现学习与工作的有机融合，确保学生在实践中掌握技能、提升素养。（三）问题导向，分类指导。针对不同专业、不同类型企业在开展现代学徒制过程中可能面临的共性与个性问题，进行深入调研与分析，因地制宜、因校制宜、因企制宜地制定试点内容与推进策略，避免“一刀切”。（四）质量为本，标准引领。坚持以提高人才培养质量为核心，积极探索并逐步完善现代学徒制人才培养的相关标准，包括人才培养方案、课程标准、岗位标准、评价标准等，以标准引领试点工作规范有序开展。三、试点目标通过为期一段时间的试点工作，初步形成一套符合区域特点和产业需求的现代学徒制人才培养体系。具体目标如下：1.构建协同机制：建立健全政府、学校、企业三方联动，权责清晰、利益共享、风险共担的校企协同育人长效机制。2.创新培养模式：探索形成若干种适应不同专业（群）特点的“工学交替、岗位育人”现代学徒制人才培养模式，人才培养过程与企业生产实践深度融合。3.打造双师队伍：建设一支既有扎实理论功底又有丰富实践经验的学校教师队伍，和一支技艺精湛、乐于传承的企业导师队伍，形成“双导师”协同教学的有效模式。4.提升培养质量：显著提升学徒的职业道德、职业素养和技术技能水平，毕业生就业率、就业质量及企业满意度得到明显提高，为企业发展提供稳定的人才支撑。四、组织领导与职责分工为确保试点工作顺利推进，成立现代学徒制试点工作领导小组，由相关部门负责人、试点院校领导、行业企业代表共同组成。领导小组下设办公室，负责日常协调与具体事务推进。*领导小组职责：审定试点工作方案，研究解决试点过程中的重大问题，统筹协调各方资源，指导和监督试点工作进展。*学校职责：牵头制定人才培养方案，组织开展招生招工工作，负责理论教学与部分实训教学，选派和管理学校导师，做好学徒的日常管理与思想政治教育，配合企业做好学徒在企业实践期间的管理。*企业职责：参与人才培养方案制定，提供实训岗位和实践教学资源，选派企业导师，承担学徒在企业的实践教学任务，落实学徒的相关待遇，参与对学徒的考核评价，优先录用符合条件的学徒。五、主要试点任务与实施步骤（一）主要试点任务1.遴选试点专业与合作企业：*试点专业：优先选择区域重点产业、优势产业相关的专业，以及企业参与意愿高、岗位技术含量适宜、能提供稳定实训岗位的专业。*合作企业：选择经营状况良好、管理规范、技术先进、具有强烈社会责任感和参与职业教育积极性的企业作为试点合作单位。2.深化校企协同育人机制建设：*推动校企共同制定人才培养方案，共同开发课程和教学资源，共同组建教学团队，共同实施教学过程，共同评价培养质量。*探索建立校企联合招生（招工）、联合培养的长效机制，明确学徒的双重身份（学生与企业准员工）及其权利义务。3.创新工学结合人才培养模式：*按照“工学交替、分段实施”的原则，科学设计学徒在学校学习和企业实践的时间分配与内容衔接。*推行“做中学、学中做”的教学模式，将企业真实生产项目引入教学过程，实现教学过程与生产过程的无缝对接。*健全“双导师制”，明确学校导师和企业导师的职责分工、选聘标准、考核激励机制，确保指导质量。4.构建质量保障体系：*建立健全涵盖招生招工、教学过程、学徒管理、考核评价、就业服务等各个环节的质量监控与保障制度。*完善学徒考核评价机制，实行过程性评价与终结性评价相结合，理论考核与实践考核并重，企业评价、学校评价与学徒自我评价相结合。（二）实施步骤1.准备阶段：组建工作机构，开展调研论证，遴选试点专业与合作企业，制定详细试点工作方案及相关配套文件，签订校企合作协议，进行宣传动员和人员培训。2.实施阶段：按照试点方案开展联合招生（招工），组织实施人才培养方案，推进课程教学改革，落实“双导师”制，开展工学交替教学，做好过程管理与质量监控，及时研究解决试点中出现的问题。3.总结阶段：对试点工作进行全面总结，梳理经验做法，分析存在问题，形成试点工作总结报告。提炼可复制、可推广的现代学徒制人才培养模式与典型案例，完善相关制度与标准。六、保障措施1.政策支持：积极争取上级部门在招生政策、财政补贴、师资队伍建设等方面的支持，为试点工作提供政策保障。2.经费保障：建立多元化的经费投入机制，保障试点工作所需的教学改革、师资培训、实训基地建设等费用。鼓励企业加大对学徒培养的投入。3.师资保障：完善职业院校教师到企业实践和企业技术骨干到学校任教的相关制度，支持教师和企业导师共同开展教学研究与技术攻关。4.激励机制：对在试点工作中表现突出的单位、个人以及积极参与校企合作的企业给予表彰和奖励，激发各方参与试点工作的积极性。5.宣传引导：通过多种渠道宣传现代学徒制的重要意义、政策措施和成功案例，营造全社会关心支持现代学徒制试点工作的良好氛围。七